粤教版_四年级上册品德与社会计划

XX小学2012-2013学年度下学期

四年级品德与社会教学计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率，扎实推进素质教育，为打造 “优质均衡和谐教育”而努力。

二、学生分析

四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。

三、教材分析

（1）教材内容：

本册教材包括以下内容：第一单元《同在蓝天下》第二单元《讲诚信 多合作》第三单元《幸福生活这样来》第四单元《我们生长在中国》

（2）教学目标：

1、通过《同在蓝天下》的学习让学生知道家乡是祖国的一部分，激发学生热爱家乡的情感；能正确辨认地图上的简单图例、方向、比例尺，并能利用地图的基本知识在中国地图上找到家乡的位置；了解家乡的自然环境与人们生活的关系，感受家乡的变化和发展，萌发学生对家乡的热爱之情；了解家乡的优秀人物，并愿意向他们学习；了解家乡的民俗、民风，体会其对人们生活的影响.

2、通过第二单元《讲诚信 多合作》的学习让学生从了解日常生活中工农业产品入手，探究工农业生产与人们日常生活的关系，体验工人和农民为此付出的劳动与智慧；了解工人生产劳动的情况,知道生产过程中的分工与合作，知道各行各业之间有一种相互联系的关系;知道生产是为了满足人们的生活需求，人们的生活需求不断刺激生产的发展;知道人们改进劳动工具是为了提高生产和减轻劳动的强度。

3、 通过第三单元《幸福生活这样来》的学习让学生认识各种交通运输方式及其特点；感受交通在人们生活中的重要作用；知道古今交通的发展情况，以及交通的不断发展给人们生活带来的种种变化；了解家乡交通的发展变化情况，激发学生热爱家乡和祖国的情感。

4、通过第四单元《我们生长在中国》的学习让学生知道现代通信的种类，感受通信与人们生活的关系；让学生学会使用一些基本的通信方式，讲究通信道德，遵守有关通信的法律、法规；初步了解通信发展的情况；体会广播、电视、报纸、网络等现代传媒与人们生活的关系；学习利用传媒安全、有效地获取信息；遵守网络道德规范，努力增强对各种信息的辨别能力。

（3）教学重点和难点：

1、对学生进行热爱家乡的教育。

2、通过给日常生活用品找老家的活动，知道工农业生产与我们的日常生活关系密切

3、让学生了解与人们生活密切相关的交通方面的情况。

4、联系身边的实际事例，感受通信与人们生活的关系；通过调查，知道现代通信的方式及各自的特点；能根据实际情况，正确选择、使用相应的通信方式来解决各种问题；懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。

四、教学措施：

1、注意引导学生通过探究事物之间的相互关系，来认识社会和了解社会。

2、从学生熟悉的生活出发，引导学生对间接生活的认识和了解。

3、将引导学生获取信息与指导学生探究问题的方法融合在一起，培养学生对社会的认识能力和社会研究能力。

4、通过活动的设计和教材中的留白来引导学生动脑、动手和参与实践。

周次 时间 内 容 课时

一 2.21-2.25 1、我们都是一样的 2

二 2.28-3.04 2、多为他们想想（一） 1

三 3.07-3.11 2、多为他们想想（二） 2

四 3.14-3.18 3、做生活的强者 2

五 3.21-3.25 4、我和诚信交朋友 2

六 3.28-4.01 5、我们学会了合作 2

七 4.04-4.08 6、竞争中的小伙伴（一） 2

八 4.11-4.15 6、竞争中的小伙伴（一） 1

九 4.18-4.22 7、谁知盘中餐 2

十 4.25-4.29 8、你的书本哪里来 2

十一 5.02-5.06 9、为我们服务的人（一） 1

十二 5.09-5.13 9、为我们服务的人（二） 2

十三 5.16-5.20 10、江山如此多娇 2

十四 5.23-5.27 11、我们的母亲河 2

十五 5.30-6.03 12、黄土地，黑土地 2

十六 6.06-6.10 13、五十六个民族五十六朵花（一）

十七 6.13-6.17 13、五十六个民族五十六朵花（二）

十八 6.20-6.24 期末复习 1

2013年2月 1 2