初中物理中考实验操作题

人教初中物理中考实验操作题

初中物理中考实验操作题

一、 平面镜成像--------------像与物的大小关系和位置关系

1、选择仪器与器材（A、B两个蜡烛模型，玻璃板、白纸）。

2、组装仪器、器材（在水平桌面上，玻璃板与桌面垂直且在A、B之间，垫上白纸）。

3、在水平桌面上移动B蜡烛找像（前后左右移动，由快到慢）。

4、B与A的像重合，标出A、B蜡烛的位置。（A、B两蜡烛的标记点统一）

5、改变物距，重复3、4.

6、同上

7、得出“像与物等大”的结论。

8、在白纸上画出三次实验的物像连线。

9、刻度尺量出像距和物距，得出“像物等距”

10、拆卸器材，将器材放回原处。

二、探究凸透镜成像---------------物距大于一倍焦距，小于2倍焦距时像的性质

1、选（蜡烛、凸透镜、光屏、光具座、火柴）

2、装（镜在蜡烛火焰与光屏之间）

3、点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏（使两者中心跟烛焰的中心大致在同一高度，凸透镜、光屏所在的两个面都与光具座垂直）

4、将蜡烛放在大于1倍焦距，小于2倍焦距的适当位置

5、移动光屏找到像（找像的过程，移动方法正确）

6、记下物距和像的性质（虚实、正倒、大小）

7、改变物距，移动光屏找像，记物距，像的性质（物距变化量适当）

8、同上

9、得出探究结论（物在f<u<2f区间成倒立、放大、实像）

10、拆（熄灭蜡烛，取下凸透镜和光屏，将底座合到一起，将光具座推回原处）

三、测量金属块密度

1、选器材（天平、镊子、金属块、烧杯、水）

2、调节天平横梁平衡（将天平放稳，游码拨零，调平过程正确）

3、用天平测质量时，左物右码，增减砝码，调节游码，至横梁平衡（使用游码时机正确）

4、用镊子取放砝码。（轻拿轻放）

5、记下金属块的质量（数值单位）

6、量筒装适量的水，记下水的体积（视线角度聚焦点，读数正确）

7、将金属块放入量筒中，记下金属块和水的总体积。

8、算出金属块的体积（过程、数值、单位）

9、算出金属块的密度（过程、数值、单位）

10、拆

人教初中物理中考实验操作题

四、探究浸没在水中的物体所受浮力的大小与深度是否有关

1、选（铁块、大烧杯、刻度尺、测力计、水）

2、用手提着弹簧测力计的铁环，将指针调零。

3、将铁挂在弹簧测力计上。

4、记下铁块的重力大小（数值、单位）

5、将铁块浸没在水中，记下铁块水中的深度（参考点、视线、读数、单位）

6、记下弹簧测力计的示数，算出弹力大小。（计算过程、数值、单位）

7、改变铁块在水中深度，重复5、6.(深度变化适当)

8、同7。

9、得出结论

10、拆

五、探究浮力大小与排开液体的体积的关系

1、选（大烧杯、测力计、大物块、水）

2、用手提着测力计的铁环，将指针调零。

3、将物块挂在弹簧测力计上。

4、记下物块重力的大小（数值、单位）

5、将物块的一部分浸入液体中（进入体积适当）

6、记下弹簧测力读报示数，算出浮力大小（过程、数值、单位）

7、增大物块浸入液体中的体积，重复6。（体积变化量适当）

8、同7

9、得出结论：液体密度一定时，物体排开液体的体积越大，浮力越大。

10、拆

六、杠杆平衡条件

1、选（有刻度的杠杆和支架、钩码）

2、组装实验仪器与器材。

3、调节杠杆在水平位置平衡（调节过程正确）

4、在杠杆两端挂钩码，使杠杆还在水平位置平衡。（调节过程正确）

5、记下力的大小和力臂（数值、单位）

6、改变力和力臂的大小，重复4、5.

7、同6

8、三次实验具有普遍性（变式符合要求只允许一次等臂，力臂左右颠倒不算两次）

9、得出探究结论。

10、拆

人教初中物理中考实验操作题

七、探究滑动摩擦力大小与压力大小关系

1、选（长木板、木块、测力计、钩码）

2、组装实验仪器与器材。

3、用弹簧测力计拉木块，使木块在木板上运动。

4、拉绳与木板长边平行。

5、木板做匀速直线运动，记下压力的大小（数值、单位）

6、记下摩擦力的大小 （数值、单位）

7、压力的的大小，重复3、4、5、6（压力改变量适当）

8、同7

9、得出探究结论（粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大）

10、拆

八、测定值电阻的电阻

1、选（电流表、电压表、定值电阻、滑动变阻器、电源、开关）

2、画出实验用的电路图。

3、按电路图连接器材（连接过程符合安全要求，连接关系正确）

4、电流表和电压表量程正确（小量程）

5、合上开关前，滑片在最大阻值处。

6、合上开关，电压取某值，记下两表示数（取值适当、数值、单位）

7、改变电压，记下两表示数（电压改变量适当）

8、同7

9算出定值电阻的阻值（计算过程、数值、单位）

10、拆

九、测小灯泡的电功率

1、选(电流表、电压表、小灯泡、滑动变阻器、电源、开关)

2、画出电路图

3、按电路图连接器材（符合安全，连接关系正确）

4、两表量程（小量程）

5、合上开关前，滑片在最大阻值处。

6、合上开关，将电压表示数调到2.5V，记下电流表示数（数值、单位）

7、小于2.5V.(电压变化量适当)

8、高于2.5V

9、得出小灯泡电功率与亮度的关系。

10、拆

人教初中物理中考实验操作题

十、探究串联电路电压规律

1、选（电压表、定值电阻3只、电源、开关）

2、画出实验用的电路图

3、按电路图连接器材（安全、连接关系正确）

4、电压表适当量程（小）

5、合上开关，用电压表分别测量每个电阻上的电压和两个电阻两端的总电压（操作正确、量程不变）

6、记下三个电压值（数值、单位）

7、换一个电阻，重复5、6（改变阻值比例）

8、再换一个电阻（再改变阻值比例，三次比例都不同）

9、得出结论

10、拆

十一、探究电阻上的电流跟两端电压的关系

1、 选（电流表、电压表、滑动变阻器、电阻、电源、开关）

2、 画出实验用电路图

3、 按电路图连接器材（安全、连接关系正确）

4、 两表量程适当

5、 合上开关前，滑片在最大阻值处

6、 使电阻两端电压为某值。记下电流表和电压表的示数（电压取值适当）

7、 改电压

8、 改电压

9、 得出探究结论（电阻一定时，电阻两端的电压越大，电阻上的电流越大）

10、 拆

十二、电与磁的相互作用

（1、电流磁场的存在。 2、产生感应电流的条件）

1、选（小磁针及支架、长导线、电源、开关 ）

2、组装实验仪器与器材

3、将拉直的导线放在小磁针上方，通电后小磁针明显偏转，断电后小磁针回到原位。

4、通断电各三次，观察现象（每次通断电后都要等小磁针静止）

5、得出探究结论

6、选(方形线圈、蹄形磁铁、铁架台、灵敏电流计)

7、组装

8、使线圈在垂直，斜向，平行磁感线三个方向运动，观察电流计的示数

9、结论

10、 …… 此处隐藏：828字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……