2014年高考文综政治试题(安徽)

2014,政治,安徽

2014年高考文综政治试题(安徽卷)

1.读图1，在不考虑其他因素的前提下，甲乙两国充分发挥自己的相对优势，进行分工与贸易。据此可以推断 （B）

①甲国出口粮食比出口肉类优势大

②乙国出口粮食比出口肉类优势大

③甲国出口肉类比出口粮食优势大

④乙国出口肉类比出口粮食优势大

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

2. 安徽省“积极探索四化同步、产城一体的新路径，确立了以强化产业支撑保障就业、以完善公共服务保障安居、以有序推进农业转移人口市民化保障城镇化健康发展的工作思路”。这说明政府 （A）

①坚持以人为本，创新发展理念 ②扩大城市规模，破解城乡二元结构 ③加大统筹力度，协调城乡发展 ④坚持速度优先，加快城镇化的进程

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

3．受消费者绿色消费观和政府开征资源税的影响，高能耗产品的需求曲线(D)和供给曲线(S)一般会发生变动。不考虑其他因素，图2中能正确反映这种变动的图形有 （C）

A .①③ B.①④ C.②③ D.②④

4.某市开展“机关联系基层，干部联系群众”的“双联系”活动，干部深入基层一线联系群众结对子，从而使日常工作更加求真务实。下列古语能体现“求真务实”工作作风的是

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（D）

A.见善如不及，见不善如探汤(孔子)

B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风(郑板桥)

C.修其心，治其身，而后可以为政于天下(王安石)

D.不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事(荀悦)

5. 历史告诉我们，在多民族国家，只有民族团结才能实现民族解放，才能建设好国家，才能有幸福生活。”这说明，民族团结是 （B）

①社会稳定的前提 ②民族区域自治制度核心内容

③民族平等的基础 ④经济发展和社会进步的保证

A．①② B.①④ C.②③ D.③④

随着我国步入老龄化时代，“常回家看看”成为社会热议的话题。回答6一7题。

6.新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》规定“:与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。用人单位应当按照国家有关规定保障赡养人探亲休假的权利“这说明我国公民 （B）

①应自觉履行法定义务 ②合法权利受到保障

③享有广泛的政治权利 ④权利与义务相统一

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

7. 在中国传统文化中，“孝”历来被看作最基本、最重要的德行之一。过去，人们推崇“父母在，不远游”；现在，社会倡导“常回家看看”。这告诉我们，对待传统文化要 （D）

A．平等交流，相互借鉴 B．破除陋习，移风易俗

C．博采众长，求同存异 D．批判继承，推陈出新

8. 近年来，我国不断推进文化体制改革，文化事业得到繁荣发展，这不仅改变了每一座城市，更改变了每一个人，百姓生活“更幸福更有尊严”。这说明 （C）

①文化是人类社会赖以存在、发展的基础

②文化对人的影响，具有潜移默化的特点

③优秀文化能塑造人生，促进人的全面发展

④文化能够转化为物质力量，促进社会发展

A. ①② B.①④ C . ②③ D. ③④

9. 英国哲学家波普尔说：“如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。”这句话告诉我们 （C）

①辩证否定是事物之间的相互否定

②事物发展是前进性与曲折性的统一

③矛盾双方在一定条件下相互转化

④真理是主观性和相对性的辩证统一

A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④

10. 20世纪30年代，喜旱莲子草（革命草）作为饲料被引入我国。后来迅速蔓延，造成本土植物种类及以这些植物为食的鱼类迅速减少、水体严重污染、蚊虫大量滋生等诸多问题。这表明 （A）

①事物之间是普遍联系的 ②事物之间联系具有多样性 ③事物联系是创造出来的 ④事物联系都有“人文”特点

A．①② B.①③ C.②④ D.③④

11. 图 3 漫画揭示的哲理是 （D）

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①价值判断超越社会历史条件 ②价值判断应基于价值选择 ③价值判断往往是因人而异的 ④要用正确价值观指引人生

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

38.（28分）近年来，全国各地积极开展“书香中国万里行”、“书法进课堂”等文化活动，有力地推进了社会主义文化强国建设。

材料一 读书开启民智

为落实中共中央宣传部、国家新闻出版广电总局关于深入开展全民阅读，建设“书香中国”的部署要求，全国各地开展形式多样的读书活动，引导人们多读书、读好书。该活动坚持社会主义先进文化前进方向，引领良好风尚的形成和发展，提升了人们的素质和境界，推进了社会主义精神文明建设。

（1）结合材料一，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明我国开展全民阅读活动的意义。（12分）

答案：有助于提高人们的辨识能力，选择健康有益的文化生活。有助于建设社会主义精神文明，坚持社会主义先进文化前进方向。有助于加强思想道德建设，提高公民的思想道德修养和科学文化修养。

材料二 书法陶冶情操

为了传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀，提高青少年的汉字书写能力，培养审美情趣，提高文化修养，教育部要求在中小学开设书法课。对于此项举措，少数学生认为：随着电脑和手机的广泛使用，人们习惯了用键盘敲字，而且“键盘”拥有“毛笔”无法比拟的优势，因此，现在学习书法没有必要。

（2）假如你是学校书法宣传大使，请结合材料二，运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识，说服少数同学。（8分）

答案：唯物辩证法的实质与核心是对立统一规律（或矛盾规律），它要求我们用对立统一的观点看问题。按照具体问题具体分析的观点，我们应该从书法自身的特殊性来认识学习书法的必要性，而不是简单地用“键盘”否定“毛笔”。从两点论与重点论统一的观点看，“毛笔”的优点是主要的，不足是次要的。所以，学习书法具有合理性和必要性。

材料三 财政助力文化

为了保障社会主义文化建设活动顺利开展，文化部、教育部等部门出台了一系列政策，如实施文化消费补贴制度，培育文化消费需求，扩大文化消费规模；继续扩大各类文化产品

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和服务的政府采购，加大对文化人才培养的投入力度。

（3）结合材料三，分析国家财政在社会主义文化建设中的作用（8分）

答案：国家财政通过实施文化消费补贴等，为促进社会公平，改善人民文化生活提供了物质保障。国家财政通过继续扩大各类文化产品和服务的政府采购，加大对文化人才培养的投入力度等，促进了资源的合理配置。国家财政通过培育文化消费需求，扩大文化消费规模等，促进了国民经济的平稳运行，推动了社会主义文化建设。

39.（28分）促进农村经济发展，提高农民生活水平，是我国政府高度关注的工作。 材料一 表1