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材料作文审题立意

来源:网络收集 时间:2026-08-31
导读: 材料作文 安陆一中2013 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800字的文章。(2006年全国卷)一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊 抓走了。一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要 是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老 鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天

材料作文

安陆一中·2013

阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800字的文章。(2006年全国卷)一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊 抓走了。一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要 是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老 鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇 地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓 住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子被羊毛 缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧 羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟, 牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。” 孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”

要求全面理解材料,但可以选择一 个侧面、一个角度构思作文。自主确定 立意,确定文体,确定标题;不要脱离 材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。 本材料的“主角”是“乌鸦”,而不 是“老鹰”。面对“乌鸦”的行为,涉及 到“牧羊人”和“孩子”两种不同的评价。

牧羊人——乌鸦:“忘了自己叫什么” ①盲目模仿 ③一味好高骛远 ②缺乏自知之明

④做力所能及的事情。

孩子——乌鸦:“它也很可爱” ①向强者学习,理应得到鼓励②“东施效颦”未尝不可 ③有一种拼命追求的精神 ④模仿是创新的基础

审题立意方法一:抓住关键词句

有的材料为突出中心,有时会在

材料中设置关键句(开头句、结尾句、对话句、结语句),抓住

这些关键句,就能把握材料主旨,

准确理解材料,正确立意。

1.议论抒情的语句法国化学博士别涅迪克在一次实验中碰落了一

个烧瓶,结果发现烧瓶并没有碎,他发现这只烧

瓶里放着一种叫硝酸纤维素的溶液,这种溶液会在玻璃表面形成一种薄膜,使玻璃不会破碎。由

此,他发明了不会碎的玻璃,应用非常广泛,如汽车挡风玻璃等。可见,创新不是很神秘的东

西,它不像我们想象的那么困难,那么崎岖,那么遥远,关键是你要用心发现。

法国化学博士别涅迪克在一次实验中碰 落了一个烧瓶,结果发现烧瓶并没有 碎,他发现这只烧瓶里放着一种叫硝酸 纤维素的溶液,这种溶液会在玻璃表面 形成一种薄膜,使玻璃不会破碎。由 此,他发明了不会碎的玻璃,应用非常 广泛,如汽车挡风玻璃等。可见,创新 不是很神秘的东西,它不像我们想象的 那么困难,那么崎岖,那么遥远,关键 是你要用心发现。抓住这一句即可提炼出观点:创新在于用心发现。

阅读下面材料,按要求作文。有一次,我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道

题,然后让一名学生上台来做。3

×9=(27) 4×9=(36) 5×9=(45) 6×9=(54) 7×9=(62)

当这名学生写完最后一道题的答案时,台下多数同学都大声叫喊起来:“错了,最后一道题错了 ” 我满以为那位老师会马上纠正这名学生的错误,没想到他却

说了一段让我至今记忆犹新的话。“最后一道题是答错了,可大家为什么只说他答错的这道题,而不说他前面四道题都做对了 呢?看来,我们是多么容易发现别人的错误,而忽略别人的正 确 ” 要求:①根据你对材料的理解,自选角度,写一篇议论文。

2.揭示因果的语句有些叙述事件的材料往往没有议论抒情性的句, 审题时我们应该重点抓住揭示事件结果和导致这 一结果的原因或前提的语句进行分析。如下面材 料:

有个人买了一件珍贵的瓷器,店员用破 布将瓷器缠了起来,把它装在一个大纸箱 里,并在大纸箱的空隙里塞满了废纸屑。这 个人觉得这些废纸破布没有用,而且是累 赘,就将它们拿出来扔掉了。结果,在路上 箱子掉在地上,瓷器摔碎了。

有个人买了一件珍贵的瓷器,店员用 破布将瓷器缠了起来,把它装在一个大纸箱 里,并在大纸箱的空隙里塞满了废纸屑。这 个人觉得这些废纸破布没有用,而且是累 赘 因 ,就将它们拿出来扔掉了。结果, 在路上箱子掉在地上,瓷器摔碎了果 。

通过分析这“因”“果”之间的内 在逻辑关系,我们不难把握材料的主 旨:看似没有用的“废纸破布”对 “瓷器”的完整起着至关重要的作用 。

3.富含哲理的语句 4.反复出现的词句

审题立意方法二:分清对象材料有时是一事多人,而且每个人都 在故事中起着一定的作用,那么,我们可 以从材料中的人物对象入手。如大家熟悉的滥竽充数故事,文中涉及 到三个人,南郭先生、齐宣王、齐愍王, 我们抓住材料,从他们中任何一人的角度 立意都可以。

审题立意方法三:明辨是非

一则材料,总会或显或隐地包 含作者或出题者的观点态度,有肯 定的,有否定的,或是中性的,揣 摸作者或出题者的观点态度,关系 到审题的正误和立意的方向。

作文要求“全面理解材料”。就是整体感知材料 的情感倾向,而不是断章取义。1、从牧羊人的话来看,对乌鸦的否定是显而易 见的,讽刺乌鸦忘记了自己的身份 。 2、从牧羊人的孩子 的话来看,他觉得乌鸦挺 可爱的。

有了对材料全面的把握,也就整体感知了材料, 然后再选取自己情感倾向的一个侧面或一个角度去 构思,抓准一个方向就能写出得心应手的好作文。

两只蚂蚁想翻越一段墙,寻找墙那边的食物。这段 墙长有20米,高有10米。其中一只

蚂蚁来到墙脚就毫不 犹豫地向上爬去,可每爬到大半时,就会因劳累跌落下 来。可是它不气馁,它相信只要付出就会有回报。一次 次跌下来,它都迅速地调整一下自己,重新开始向上爬。 而另一只蚂蚁观察一下,决定绕过这段墙。很快地, 这只蚂蚁绕过这段墙来到食物面前,开始享用起来;而 那只“勇敢”“坚定”的蚂蚁还在不停地跌落下去,又 重新开始。 很多时候,我们赞扬那些做事情锲而不舍的人,但 是往往忽视方向的选择与方法的运用。实际上,成功需 要坚持,也需要方向、方法。根据你对材料的理解,自 选角度,自拟题目,写一篇议论文。

审题立意方法四:理清主次有的材料尽管一事多人,但有的 人物只是议论的对象,在文中不起什

么作用,审题时,我们就要全面理解材料,分清整体与局部,主要与次要

的关系,尽量从重要人物的角度入手思考。

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