串并联电路的电流

八年级物理上人教版课件

点击进入相应模块

八年级物理上人教版课件

基 础 梳 理 · 知 识 点 睛 要 点 归 纳 · 诱 思 探 究

易 错 剖 析 · 举 一 反 三 课 时 训 练 · 基 础 达 标 知 能 提 升

作

业

八年级物理上人教版课件

基 础 梳 理 · 知 识 点 睛 要 点 归 纳 · 诱 思 探 究

易 错 剖 析 · 举 一 反 三 课 时 训 练 · 基 础 达 标 知 能 提 升

作

业

八年级物理上人教版课件

基 础 梳 理 · 知 识 点 睛 要 点 归 纳 · 诱 思 探 究

易 错 剖 析 · 举 一 反 三 课 时 训 练 · 基 础 达 标 知 能 提 升

作

业

八年级物理上人教版课件

基 础 梳 理 · 知 识 点 睛 要 点 归 纳 · 诱 思 探 究

易 错 剖 析 · 举 一 反 三 课 时 训 练 · 基 础 达 标 知 能 提 升

作

业

八年级物理上人教版课件

基 础 梳 理 · 知 识 点 睛 要 点 归 纳 · 诱 思 探 究

易 错 剖 析 · 举 一 反 三 课 时 训 练 · 基 础 达 标 知 能 提 升

作

业

八年级物理上人教版课件

基 础 梳 理 · 知 识 点 睛 要 点 归 纳 · 诱 思 探 究

一、探究串、并联电路电流规律

易 错 剖 析 · 举 一 反 三 课 时 训 练 · 基 础 达 标

1.实验器材

知 能 提 升

电源、灯泡(4个，不同规格)、开关、导线、电流表.

作

业

八年级物理上人教版课件

2.实验流程

基 础 梳 理 · 知 识 点 睛 要 点 归 纳 · 诱 思 探 究

(1)按甲图所示连接电路.

(2)把电流表分别接在A、B、C三点，测量电流的大小并做记 录.

易 错 剖 析 · 举 一 反 三 课 时 训 练 · 基 础 达 标 知

(3)换另外两只不同规格的小灯泡，再次测量三点的电流.

(4)按乙图所示连接电路，按上述步骤再次测量并记录数据. 3.实验结论 在串联电路中电流处处相等,并联电路中干路电流等于各支路 电流的和.

能 提 升

作

业

八年级物理上人教版课件

基 础 梳 理 · 知 识 点 睛 要 点 归 纳 · 诱 思 探 究

1.在连接电路或拆接电流表的过程中，开关应一直处于什么 状态？ 提示：在连接电路或拆接电流表的过程中，为了避免烧毁电

易 错 剖 析 · 举 一 反 三 课 时 训 练 · 基 础 达 标 知 能 提 升

路元件，开关应该一直处于断开状态.

2.实验中，为什么还要换用不同规格的灯泡再做一次实验？ 提示：换用不同规格的灯泡做实验，是为了避免偶然性，以

得出一个普遍的规律.

作

业

八年级物理上人教版课件

3.在串联电路中，是灯泡距离正极越远，流过灯泡的电流越

基 础 梳 理 · 知 识 点 睛 要 点 归 纳 · 诱 思 探 究

小吗？

提示：不是.在串联电路中电流处处相等，和灯泡距离正极的

远近无关. 4.有同学在做探究并联电路电流规律时，测得两个支路电流 大小相等，那么能得出并联电路各支路电流相等的结论吗？ 提示：不能得出并联电路各支路电流相等的结论.因为如果换 用其他不同规格的灯泡，电流就可能不相等了；有时测得两 个支路电流大小相等，是两个支路的灯泡相同时的偶然现象， 不是普遍规律.

易 错 剖 析 · 举 一

八年级物理上人教版课件

八年级物理上人教版课件

八年级物理上人教版课件

八年级物理上人教版课件

八年级物理上人教版课件

八年级物理上人教版课件