人教版高中语文必修二4.13《在马克思墓前的讲话》教学课件

第四单元第十三课 在马克思墓前的讲话

经 典 晨 读

课 前 预 习 方法警示探究

高 考 导 航

课 堂 互 动

学 习 目 标

课后强化作业

经典晨读

寒食 韩翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳 斜。 日暮汉宫传蜡烛 ，轻烟散入五侯 家。 【注释】 ①御柳：御苑里的柳树。②传蜡烛：寒食节禁火， 皇帝可以赠火给近臣。③五侯：汉桓帝时同日封单超等五个宦官 为侯，这里泛指近臣。② ③ ①

【简介】 韩翃(hó ng),字君平，南阳(今河南南阳市)人。天 宝十三年(754)进士，安史之乱后，他居无定所，四处流浪。官至 中书舍人，他是“大历十才子”之一。有《韩君平集》 。

【赏析】

这是一首借寒食而写的政治讽刺诗。唐代中期以

后，几任昏君都宠幸宦官，以致他们的权势很大，败坏朝政，排 斥朝官，正直之士对此都极为愤慨。本诗正是对此而发。 一、二句“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”,描写春日 长安城的美丽景色。“无处”言花开之多之广。“飞花”写出春 天的万紫千红，表现出寒食时节的暮春景色。 “御柳斜”是描摹 宫苑杨柳在春风吹拂下的摇摆姿态。尤其是 “斜”字，生动地传 达出柳的摇曳之态。三、四句写长安城傍晚的景色，自然地导入 诗的立意。“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”,是写天黑下 来了，宫苑里传递着一支支由皇帝赐给宦官的蜡烛。

蜡烛升腾起淡淡的烟雾，在宦官家里飘散着。 “传”字不但状出 动态，而且意味着挨个赐予。在禁止烟火的寒食夜，长安城一片 漆黑，只有这些宦官之家，烛火通明，烟雾袅袅，可见他们享有 的特权。由一斑而见全豹，仅此一点，就可想见他们平日里如何 弄权倚势，作威作福。诗人抓住传蜡烛这一典型事件，揭露了宦 官专权的政治弊端。 此诗寓意深远，但诗人未刻意求深，只是通过描写形象来达 到意图，可谓用笔巧妙，比刻意讽刺之作更高一筹。

高 考 导 航

(2013 年高考全国卷〈大纲〉)(原文在第十一课上) 17.对林肯中心的演出，“我”表现出哪些情感变化？请结 合全文简要分析。(6 分) ______________________________________________ ______________________________________________【解析】 本题通过梳理人物的情感变化考查对文章结构和

思路的把握。 抓住表现作者感情的词语， 如“惬意”“厌恶”“激 动”等。

【答案】

①初来曼哈顿，“我”对能够免费享受林肯中心

丰富多样的音乐而感到舒心惬意；②不久，“我”对从林肯中心 传出的、不合意愿却又不得不听的音乐感到痛苦和厌恶；③最后， “我”被林肯中心的鼓声所吸引，震撼，甚至为之疯狂。 【命题立意

】 本题考查分析文章结构、把握文章思路的能

力，能力层级为 C 级。做这类题要结合文章的主题，抓住其中的 关键词语，概括作者的思想情感。

学 习 目 标

1.了解悼词的特点；理解文中关键词语的含义。 2.理解本文的论述特点；学习本文记叙、议论、抒情三种表 达方式水乳交融的特点。 3.了解马克思的伟大贡献，学习马克思献身于革命与科学的 崇高精神；体会作者贯穿全篇的深沉、含蓄的感情。

课 前 预 习

1.读准字音 悼 词(dà o) . 不可估量 (liá ng) . 肤 浅(fū) . 诽 谤(fěi) . 诅 咒(zǔ) . 衷 心喜悦(zhōng) . 诬 蔑(wū) . 卓 有成效(zhuó ) . 给 予答复(jǐ) .

纷繁芜 杂(wú ) .

嫉 恨(jí ) .

豁 然开朗(huò ) .

2.词语解释 嫉恨：因忌妒而愤恨。 竞相：互相争着(做)。 卓有成效：成绩效果显著。卓，杰出，不平凡。 纷繁芜杂：多而复杂，没有条理。 豁然开朗：形容由狭小幽暗一变而为开阔明亮。比喻由疑惑 一变而为通晓明白。 有机界：指具有生命及各种生活机能而为若干部分或要素合 成的自然物体的生物界。