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男性幼儿教师职业发展研究

来源:网络收集 时间:2026-09-18
导读: 男性幼儿教师职业发展研究 河南大学 硕士学位论文 男性幼儿教师职业发展研究 姓名:石道伟 申请学位级别:硕士 专业:学前教育学 指导教师:吕云飞 20080501 男性幼儿教师职业发展研究 中文摘要 男性进入幼儿园已经不仅仅是一个理论阀题,而是一个客观存在,

男性幼儿教师职业发展研究

河南大学

硕士学位论文

男性幼儿教师职业发展研究

姓名:石道伟

申请学位级别:硕士

专业:学前教育学

指导教师:吕云飞

20080501

男性幼儿教师职业发展研究

中文摘要

男性进入幼儿园已经不仅仅是一个理论阀题,而是一个客观存在,并且处在=:断的发展之中,男性幼儿教师已经作为一个职业群体,在幼儿教育中扮演着越来越重要的角色。但是,以往对于男性幼儿教师的研究还比较匮乏,本研究正是基于对此问题的思考,以期望能够为幼儿教育的发展尽自己的绵薄之力。

首先从研究意义出发,分析了当前对予男性幼儿教师的研究眈较狭窄,多是篱单论证了男性幼儿教师在幼,L教育的重要性,以及缺乏男性幼儿教师所导致的履果,多是一些呼吁性质的文章,缺芝从一个职业发展的角度研究男性幼儿教师,更缺少对于男性幼儿教师的职业状况研究的数据支撑。本研究运用问卷法、访谈法、文献法等多种研究方法,对男性幼几教师的职业发展进行研究。

本文第一章回颓了我国近代社会化幼Jk教育的发展和男性幼夕毛教筛的产生,我国社会化的幼儿教育是“舶来晶’’,最早的男性幼儿教师是教会幼儿因的传教士,而我国自办幼儿园的男性幼儿教师出现于二十世纪二、三十年代,张宗麟是公认的我国大学毕业男性幼儿教师第一人。第二章从理论和实践两个方面论述了男性进入幼儿园的适宜性,男性进入幼儿园无论从男性个性心理特征的优势,还是从促进幼儿的健康成长都是很有必要的;现实的情况也印涯了男性幼夕毛教师的良好的职业前景,幼儿园的管理者、女性幼儿教师、幼儿和家长都对男性进入幼儿阂表示了欢迎。第三章对男性幼儿教师的现状做了调查,发现男性幼儿教师的职业认可度不高;人们对男性进入幼儿园还存在着一定的争议;我国男性幼儿教师存在着入数少、占幼儿教师比例低、分布不均衡、职业年龄短、跳槽现象严重等闯题。

在结论与建议部分,对男性幼儿教师职业的发展进行了理性思考,男性幼儿教师既不是可有可无的点缀,也不可能是取代女性在幼儿教育中的重要作用,男性幼儿教师作为一个职业,它的发展具有光明的前途,但是,发展的历程必然是曲折的,还需要社会、国家、幼儿园,以及男性幼儿教师个人的共同努力。关键词男性幼歹乙教师职业发展

男性幼儿教师职业发展研究

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男性幼儿教师职业发展研究

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