放大镜下的昆虫世界

《放大镜下的昆虫世界》教材解读

教科版小学科学六年级下册 《放大镜下的昆虫世界》教材解读 放大镜下的昆虫世界》

范鑫军

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第一单元 《微小世界》 微小世界》

本单元的名称是“微小世界”， 和科学上所指的“微观世界”有 所不同。

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课标解读

本单元是一个综合性较强的单元， 本单元是一个综合性较强的单元，所涉及到 的内容有生命科学、物质科学、 的内容有生命科学、物质科学、设计和技术三 大领域。 大领域。但教学的重点不是学习这些方面的知 而是拓展学生观察的范围， 识，而是拓展学生观察的范围，激发学生的观 察兴趣，学习和领悟使用观察工具的好处， 察兴趣，学习和领悟使用观察工具的好处，从 而能独立研究自己感兴趣的课题。 而能独立研究自己感兴趣的课题。因此本单元 也是一个比较开放的单元， 也是一个比较开放的单元，课堂上的学习只是 科学学习的开端， 科学学习的开端，希望学生把观察活动延续到 课后，把观察内容拓展到更多的方面。 课后，把观察内容拓展到更多的方面。

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本单元所涉及到的生命科学和物质科学内容标准框图

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本单元的核心概念

科技发展促进观测工具的发明和改进， ● 科技发展促进观测工具的发明和改进，观 测工具的改进又促进了科技的发展。 测工具的改进又促进了科技的发展。 从放大 镜到显微镜， 镜到显微镜 ，人类观察到微小世界越来越多 的秘密。 的秘密。 我们周围的物质世界是可以认识的， ● 我们周围的物质世界是可以认识的，人 类对物质世界的不断认识， 类对物质世界的不断认识 ，促进了社会的进 步和生活水平的提高。 步和生活水平的提高。

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教材结构

围绕核心概念，按人类观察工具不断 发展，视野越来越宽广的思路编写。从放 大镜到显微镜，引领学生进入昆虫世界、 晶体世界到生命世界。

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本单元教学内容结构示意图

放大镜下的昆虫世界 放大镜下的发现 放大镜 放大镜下的晶体

显微镜

显微镜下的生命世界

人类探索微小世界的成果

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主要教学内容

1、放大镜； 2、放大镜下的昆虫世界； 3、放大镜下的晶体； 4、怎样放得更大； 5、用显微镜观察身边的生命世界（一） 6、用显微镜观察身边的生命世界（二） 7、用显微镜观察身边的生命世界（三） 8、微小世界和我们

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《放大镜下的昆虫世界》教材说明 放大镜下的昆虫世界》

本课对昆虫观察的活动， 本课对昆虫观察的活动，是从昆虫的身体构造到昆虫的生活习 由易到难，由静到动。 性，由易到难，由静到动。昆虫生活习性的观察活动要延伸到课 教科书共两页，内容分为两部分。第一部分是“ 外。教科书共两页，内容分为

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