苏科版初二上物理复习提纲(精品)

苏科版初二上物理复习提纲、详细介绍各个知识点、确保考前没有遗漏····

《声现象》复习提纲

一、声音的发生与传播

1、课本P8图1-1用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。

练习：①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20~20000次/秒之间。 ②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马的声带、黄河水。

③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。

2、声音的传播需要不能传声。在空气中，声音以达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。

练习：①P9小实验可得结论真空不能传声月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3×108 m/s。

②课本P8图1-2，1-3，1-4分别说明：空气、液体 、固体能够传声。课本P8图1-4实验在月球上能够进行吗？为什么。不能。因为月球上无空气，振动的传播主要靠空气进行。

③“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。

3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，

v固>v液>v气 声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中声音不能传

播。

练习：☆有一段钢管里面盛有水，长为L，在一端敲一下，在另一端听到3次声音。传播

时间从短到长依次是

L 5200m/s

L 1500m/s

L 340m/s

☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要 晚 （早、晚）0.29s (当时空气15℃)。

☆下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（ ①②④ ）①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。

4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。

利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。

二、乐音及三个特征

1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。 2、音调：人感觉到的声音的高低。（课本P12）图1-12用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时

苏科版初二上物理复习提纲、详细介绍各个知识点、确保考前没有遗漏····

可以发现：划的快音调高，图1-12用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快 频率越高。频率单位次/秒又记作Hz 。 练习：解释蜜蜂飞行能凭听觉发现，为什么蝴蝶飞行听不见？蜜蜂翅膀振动发声频率在人耳听觉范围内，蝴蝶振动频率不在听觉范围内。

3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。

练习：☆课本P13图1-12（1）提出两个问题：①小明喊话时,用力喊有什么用？②小明喊

话时用手捧成喇叭状有什么用？③小明喊话时站在高处有什么用？（提问题是探究物理的基本素质，提问题一定要反映出事物的本质，且能用物理方法进行研究。） ☆男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：女高音音调高响度小，男低音音调低响度大。

☆敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音响振动越大。根据上述现象可归纳出：⑴ 声音是由物体的振动产生的 ⑵ 声音的大小跟发声体的振幅有关。

4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。

5、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。

三、噪音

1、 当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。

2、 物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角

度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。

3、 人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB 。 4、 减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。 5、 考试复习要点：

第一章在归纳总结里全有。 第二章：

1.三个图像：沸腾、熔化和凝固（晶体和非晶体）

2.三个点：沸点（大气压和沸点关系） 凝固点和熔点。（每个都需要两个条件） 3.升华和凝华的实验：例如碘的升华和凝华（碘蒸气是紫色的）；白炽灯丝的升华和凝华；雪和霜的升华和凝华；樟脑丸的升华和凝华（气体是白色的）； 4.含盐量的实验主要是凝固和熔化：当冰的熔点不是0摄氏度的可能原因： 冰不纯，含有杂质。）

5.温度计读数：看清分度值和刻度值。 刻度不准确温度计的计算。 6. 雨、雾、露、雪、霜、云、 苞等自然现象的形成。 7.霜前冷雪后寒；下雪不冷化雪冷的理解。

8.缩短到达沸腾时间的方法；水量增加对沸腾的影响（图像）。

9.蒸发和沸腾的区别、联系以及应用。影响蒸发的三种方式；沸腾的现象（气泡变化和声响等）

苏科版初二上物理复习提纲、详细介绍各个知识点、确保考前没有遗漏····

10.保鲜膜的作用是：减慢空气流速。

11.控制变量法的使用。

12.关于水的凝固和冰的熔化问题考了很多，这里面涉及到能量传递的问题还有冰水混合物的问题。记住三点：

（1）冰水混合物的温度是0摄氏度。

（2）温度相同不能进行热量传递，只有温度不一样，才能有高温物体传到低温物体。

（3）凝固和熔化都需要两个条件（熔化：达到熔点和继续吸热 （凝固：达到凝固点和继续放热）

13.不要写错别字：声呐，熔化，汽化等 14.六种物态变化的吸热和放热的应用。 15.酒精灯和温度计使用及其注意事项。 16.计算题的格式。

17.要是试卷难了，可能会难在第一章和第五章的计算题和第一、二、三、四章的实验探究题上，特别是凸透镜成像和平面镜成像多去关注。

《光的反射》复习提纲

一、光的直线传播

1、光源：定义：能够自身发光的物体叫光源。