“大学习、大总结、大调研、大谋划”活动方案

“大学习、大总结、大调研、大谋划”活动方案

2012年12月13日

大学习、大总结、大调研、大谋划”活动方案

一、“大学习”即开展十八大学习活动，把2012年11月12日至2013年1月12日确定为“十八大精神集中学习时间”。通过专题辅导、座谈报告等形式深入学习领会十八大精神。重点学习胡锦涛同志的报告原文、学习中纪委报告、学习新党章，把握新精神、明确新目标、担当新任务，切实把党员干部、教职员工的思想和行动统一到市委四届四次全会精神上来，为推动全市加快发展、科学发展、跨越发展提供强大的精神支撑和智力保证。

1、积极动员，精心组织，扎实学习，注重成效。

我们要努力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，增强教职员工、党员干部学习的针对性、时效性，提高思想政治素养，服务人民，办好教育事业。采取集中和分散相结合的方式组织学习结合实际积极自学，努力解决实际问题。

2、广泛宣传发动，营造浓厚的活动氛围。扎实认真学习，领会贯彻活动精神。迅速有效行动，掀起活动热潮。

学校要将“大学习”与校情教育有机结合，让师生员工了解校史、现状和发展规划；将“大学习”与教师继续教育学习活动有机结合起来；将“大学习”与业务素质、岗位技能等评比活动有机结合起来，开展“三优”、“五小”评比，开展岗位练兵；将“大学习”与增强服务意识、提高管理能力工作相结合，开展岗位服务，进行各种突发事

件应急处理演练。

在氛围营造上，教育局拉出宣传横幅，各学校充分运用会议、广播、板报、专栏、标语和各级各类新闻媒体等阵地，大力宣传开展大学习活动的指导思想、重大意义、目标要求，营造舆论声势。

二、“大总结”即开展对本年度工作全面总结，理清成绩，查找不足，总结经验，把握工作规律推进工作开展。要采取自下而上、先个人后集体的形式，层层做好工作总结，比照年初目标找差距、对照群众希望查不足，既要做好工作总结，更要做好干部队伍思想总结；既要查找工作中的不足，更要查找精神状态上的不足；既要分析客观原因，更要分析主观原因；既要总结出信心和干劲，更要总结出决心和动力；既要总结出点上的经验，更要总结出面上的状况；既要了解该项工作开展得如何、成效有多大，更要清楚该项工作的推进阻力在哪里、差距有多大；既要明确哪些是需要坚持、推广、弘扬的，更要明确哪些是需要改进、改善和改变的。通过总结进一步坚定工作信心、认清工作特点，把握工作规律、推进工作开展。

三、“大调研”即围绕当前反腐倡廉工作中的重点难点开展调研，力求通过调研查找出实际问题，找出切实可行的解决办法。

根据要求，结合教育线实际，党支部讨论确定了调研课题26个，结合分管工作，站在办好人民教育的高度，进一步规范中小学校车运营管理，保证校车安全的角度确定调研课题。除要求各学校完成调研任务外，筹备组率先行动，分别承担1-2个课题，深入实际、深入一线、调查研究，力争早日拿出高质量的成果。

四、“大谋划”即以党的十八大指导方针和部署要求，在总结今年工作的基础上，认真谋划好明年的各项工作，确保明年工作顺利推进。

组织各校开展“校兴我荣、校衰我耻”为主题的演讲、征文、运动会、晚会等文体活动，不断丰富活动内涵，更好地激发和引导全县教职员工投身教育事业，共谋发展大计。

开展课题调研和大实践活动评比，比研讨的成果，比实践的实效，将评比结果作为考核干部的一项重要内容。

我们要采取切实有效的行动,把“大学习、大总结、大调研、大谋划”活动精髓宣传深入人心， 将四大活动精神落实到实际工作中，开拓创新，全面加强干部队伍作风建设，大力营造有利于教育事业的发展环境。