如何对待视觉型学生

如何对待视觉型学生

邓超

经常听到一些老师抱怨为什么有些学生老是学不进，其实原因很简单，因为每个学生学习方式是不同的。接受信息、进行学习，人们要借助不同的感觉器官，如凭耳朵听，用眼睛看，用手摸等。不同感知类型的学生，在学习上有不同的表现，所应采用的学习策略也各不相同。从感知觉方面看，学习者主要有视觉型、听觉型、触觉型三种类型。据北京１月２２日专电北京和平里中学教师黄冬蛟对学习类型差异的研究发现，学习成功者中有４７．４％的同学属于视觉型。下面我们来讨论视觉型学生。

视觉型学生（visual students）是指学生学习的方式主要通过眼睛观察或观看，将所看到的东西吸收为自身知识的一类学生。这类孩子，最简单的判断就是，他们说话的时候语速特别快，而且他在说话的时候一定看着你的脸说。这是视觉型的一个最简单的特征，语速快，要看着人说话。这种类型的学习者喜欢阅读，而且能够比较容易地从书本上吸收知识。他们能将所读的文章轻而易举地记住，他们一般都很自信，而且具有很强的自制力，学习有自主性和计划性，有时还具有创造性。但由于过于认真而缺乏一定的表现力，举止呆板，书呆子气很重，由于过于自信，也表现出一种自负的倾向。那我们如何对待这种类型的孩子呢？

对于视觉型学生，在学校我们应该多给他们一些视觉类的教学手段，如通过图片学单词，通过图示操练句型，通过视频资源来学习某一语言现象。比如我们英语老师，教授单词的话就可以通过一些图片或者实物去教授；语法方面尽量采用列表型，更加方便学生的记忆。教师上课的话多用视觉型词语，因为他们较难在长时间集中注意力，所以说话应简短扼要，保持轻快的节奏，像那些线条生动、变化多端的事物、容易吸引他。课间休息的时候多与他倾谈，当他说话时，点头表现出你是在用心聆听；视觉型孩子在学习的时候要多做复习，学习是为了记忆，视觉型学生一般脑沟回比较浅，所以他们需要不断地复习。在家，爸妈可以鼓励孩子多利用视觉、听觉、物理接触等多种方式来了解各种事物。