江苏省高等学校品牌特色专业建设点(5)

技术国家级实训基地的 1、广告媒体专业暨视觉传播媒体技术国家级实训基地的管理机制建设计划 (1)广媒专业暨视觉传媒国家级示范实训基地的管理人员配备： 设实训基地工作部主任 1 人，实训助理 1 人，实训工作室管理技师(专制与兼职)7 人。对于基地管理人员，定任务计划，定考核规程。逐步改变粗放型管理。 (2)广媒专业暨视觉传播媒体技术实训基地的管理环节： —教学事务管理：系教务部门+各专业方向工作室+课程负责人； —驻校产学基地参与专业、课程建设事务管理：产学基地联席会+实训基地工作部； —校内实训车间运作管理：实训基地工作部+各实训工作室管理技师； —行业实习课和校外实训基地建设事务管理：实训基地工作部+校外实训基地； —基地资源服务共享事务管理：系行政办公室/实训基地工作部+各实训工作室； —实训基地社会服务管理：系行政办公室/实训基地工作部+工作室管理技师； —职业技能鉴定和其他非学历培训事务管理：培训工作部+专业方向教师+实训技师； (3)努力使以专业工作室制为基点的课程教学名副其实——关键在于工作室成为教 与学的纽带和师生会聚点。我们要以点带面，逐步展开，慢慢克服相当数量教师与工作室 的游离状态 2、环境导向标识及展示区常态运转 、环境导向标识及展示区常态运转 (1)建设与完善广媒专业教学实训工作室内部空间和公共空间的形象识别系统。 (2)完善学生作业展示区的运转机制，做到专业工作室主导，学生自治，循环不断。 3、通过素质育化平台营造素质生态圈建设计划 、通过素质育化平台营造素质生态圈建设计划 素质育化平台营造素质 (1)2010 年出版《阅读与观展》素质教育系列从书。 (2)制定两年计划，推行学生综合自治管理。 (3)对素质育化平台实行情况，每学期一次进行检查评估，使素质育化平台实效化。 三、产学合作建设计划 (一)完善原有产学合作驻校基地 1、林达产学基地已运转四年，当前完成新的林达设计奖计划及校企合作社会服务项 目。 2、中国策划院江南分院基地要完成联合开发“策划师”专业的全部预设工作。 (二)新建产学合作驻校基地 1、由企业赞助共建“同里红酒业品牌设计开发中心”并有效运转。 ,把企业品牌设计 与教学深度结合。 2、与“苏州电视台节目购编中”心共建“影视教学实验基地” 。提升本专业影像媒体 方向的品牌影响力。 四、社会服务规划 (一)继续与企业与地方党政部门加强合作，承担企业设计开发任务和地方文化建设 与公益宣传任务。目前任务是完成“姜昆收藏博物馆”“国

家级苏州太湖文化论坛视觉艺 ，18

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术品设计”等苏州市重要文化工程。 。 (二)承办 2010 第二届中国包联“全国包装印刷设计大赛暨学术论坛” (三)参与中国包联设计委《中国设计年鉴》第七卷的征集编辑工作。 (四)充分发挥本专业实训基地优质空间设备资源，为社会提供技术空间与设备服务 以及与周边院校的实训资源辐射共享(主要是巴赫影棚，展示车间，音频视频，印刷装帧 及版画插画实训工作室) 。 (五)继续举办专业培训服务： 1、国家职业技能鉴定培训，2、教育厅四新培训，3、社会团体培训项目， 4、学生设计软件进阶培训，5、仙娜摄影大师班培训。 五、国际教学合作 (一)完成 2010 年中法(格伦诺布尔)研修生互派计划，双方互派学生 4 人。 (二)完成每年一届的中英(格罗斯特郡大学视觉系)实验广告摄影 50 人师生团队 的合作课程项目。 (三)建立中英(温彻斯特美术学院艺术设计系)3+1 合作班。建设合作班空间和设 备，与英方合作编定教学大纲，组建教学团队，创建英方常驻人员的生活工作条件。 (四)建立中乌(乌克兰中央美院)版画插画教学合作基地。 (五)与日本八岛企业合作开发“印务管理方向”课程体系及开设印务管理方向班。 (六)组织本专业学生参与韩国釜山国际广告节组委会开展的创意比赛活动。 六、师资队伍建设规划 三年内师资队伍培训措施 (一)三年内师资队伍培训措施 1、培养骨干教师 11 人、高双师 5 人，双师素质专业教师比达 90%。培养途径有：国 内国外培训、高校培训、企业培训等。培养方式有：脱产、半脱产和不脱产培训等。 (对专任教师双师素质的描述是：拥有劳动部国家职业技能资格证、工程师资格证、 行业协会各专业资格证、文化部系统各艺术资格证、劳动部注册的各类设计师证等。 参加教育部高职系列培训班、进入企业研修实习半年以上或长期从事社会实际项目设 计服务、担任企业创意总监、高级设计人员，担任行业企业领导。 ) 2、选派驻法艺术设计工作室 3 人，继续选派教师参加赴欧加澳等国的师资培训，争 取做到出国培训率占总体教师的 60%。 3、继续实行教师赴国内名家工作室、著名院校和著名企业的研修计划。三年内争取 做到培训率占总体教师的 30%。 (二)三年内教学团队建设 三年内教学团队建设 重点建设 4-5 个教学团队，候选申报 1-2 个省级优秀教学团队。 商业插画方向教学团队，印刷媒体方向教学团队，新媒体方向教学团队，形态与色彩 研究课程群教学团队。