大学生幸福感与父母养育方式的相关分析

２００８年第２期（总第１０２期）

齐齐哈尔师范高等专科学校学报

ＪｏｕｒｎａｌｏｆＱｉｑｉｈａｒＪｕｎｉｏｒＴｅａｃｈｅｒｓ’Ｃｏｌｌｅｇｅ

Ｎｏ．２，２００８Ｇｅｎｅｒａｌ．Ｎｏ．１０２

大学生幸福感与父母养育方式的相关分析

张益荣

ｆ陕西师范大学教育科学学院，西安７１００６２）

摘要：大学生幸福感与父母养育方式密切相关。父母应注意自己养育子女的方式。选择正确的，避免不良的。以使自己的孩子生活得更幸福。关键词：总体幸福感；父母养育方式；大学生中图分类号：Ｈ０３０

文献标识码：Ａ

文章编号：１００９—３９５８（２００８）０２—００３０－－０２

幸福感是个体根据自定标准对其生活质量的整体性评估，是心理健康的一项衡量指标，反映了个人的生活质量。有研究证明，父母养育方式与大学生身心状况、焦虑情绪、人格等都有密切的关系。本文通过对大学生幸福感与父母养育方式的相关性研究，探讨影响子女幸福的养育方式，从而为大家提供一种理论依据，以使更多的子女在良好的家庭环境中成长，生活得更为幸福。

１对象与方法

１．１对象：随机取西安交通大学与陕西师范大学学生３０２名，收回有效问卷２４７份。其中男生１０８人，女生１３９人，平均年龄（２０．８１±１．５２）岁。

１．２测量工具：父母养育方式评价量表（ＥＭＢＵ）：岳东梅等根据Ｃ．Ｐｅｒｔ＇ｉｓ等人编制的评价父母教养态度和行为的量表翻译并修订而成。父亲养育方式包括情感温暖和理解ｆｉＥｌ）、惩罚和严厉（ｆ１∽、过分干涉（ＦＦ３）、偏爱（ＦＦ４）、拒绝否认ｆｆ＇ｒＳ）与过度保护（ＦＦ６）６个因子，５８个条目；母亲养育方式包括情感温暖和理解（ＭＦｌ）、过分干涉和过度保护Ⅲｒ２）、拒绝和否认（ＭＦ３）、惩罚和严厉（ＭＦ４）、偏爱ｍＶＳ）Ｓ个因子，５７个条目。总体幸福感量表是美国国立卫生统计中心制定的一种定式型测查工具．用来评价受试者对幸福的陈述，得分越高，幸福度越高。Ｇｒｅｅｎｓｐｏｏｎ和Ｓａｋｌｏｆｓｋｅ［￥．Ａ．为其是衡量心理健康的指标之一，国内段建华（１９９６）对其进行了修订。该量表比其他焦虑和抑郁量表的效能好，具有较高的信度和效度。

１．３施测：去学校自习室发放问卷和以班级为单位进行测试两种。

１．４数据统计：本研究采用ＳＰＳＳｌ３．０进行数据录入并进行统计分析。

２结果

２．１大学生幸福感测量结果

２．１．１大学生幸福感的结果与常模的比较（见表１）以幸福感量表的前１８项记分，女大学生的幸福感显著高于常模，而男大学生的幸福感与常模无显著差异。

表１大学生幸福感的结果与常模的比较（前１８项）

大学生

Ｘ

Ｂ

常模

Ｘ

８

幸福感

Ｏ．４５ＧＷＢ３．７６

男

７５．９１１．８１７５１５

女

７８．０３１１．６６７ｌ１８

２．１．２人口统计学变量对幸福感的影响

测量的几个人口统计学变量性别、年龄、父母是否健在、是否离异，还有父母的的文化程度和职业上，幸福感的得分均未见差异（见表２）。

表２不同性别、年龄、父母状况各水平在总体幸福感的差异人口统计学变量

Ｆ值

ｓｉｇ．

０．１６８０．４１２０．６５２０．５１８０．７７３０．５９０

０．１０００．１６６

１．０９８性别

年龄１．０３６父健在０．２０３母健在０．４２０父母离异０．０８３父文化程度０．６３９

１．９６９母文化程度

父职业１．６３６母职业０．Ｍ７

０．４９７

收稿日期：２００７珈７－１９

作者简介：张益荣（１９８４——）。女，陕西南郑人，陕西师范大学应用心理学硕士在读研究生，主要方向：教育心理学。

一３０一

万方数据　

２．２不同性别大学生父母养育方式的差异（见表３）获得较高的幸福感。而男大学生的幸福感却未显示出明显的男生和女生在父母的这１１个因子上均未见差异。提高，是由于现代生活步伐加快对男性要求更高造成的还是表３不同性别父母养育方式的差异（平均数±标准差）抽样误差，还待进一步的调查研究。

因子

男女ｔ值

本研究结果显示，在父母养育方式性别差异方面都未见父情感温暖理解Ｏ２差异，可能是因为现在独生子女越来越多，人们的思想观念父惩罚、严厉ｌ７也逐渐在进步，男孩女孩都能得到同样的待遇，对男孩和对父过分干涉ｌ３

女孩的养育方式差距逐渐缩小。在幸福感上，性别、年龄、父父偏爱被试００母是否健在、父母是否离异、父母教育程度和职业方面也未父拒绝、否认ｌ５父过度保护１７

见显著差异，可以暂且认为，这些客观条件并不影响子女是母情感温暖理解Ｏ７否感到幸福。

母过干涉、过保护８

本研究结果还显示，大学生的幸福感与父母养育方式有母拒绝、否认ｌ

密切相关。父母的情感温暖理解可以给子女带来积极的情母惩罚、严厉蓑嬲瑟瑟泓圯蕊朽饥胛泓泐协詈ｎ＂

慧黑燮裟燕～１一Ｏ８绪，帮助他们形成独立、自信、自尊人格特点从而促进心理健母偏爱被试

０８康的发展。良好的父母养育方式易于形成健全的人格，健全２．３大学生父母养育方式与总体幸福感的相关分析（见

的人格又会使个人容易感到幸福。而且父母的情感温暖理解表４）

本来也能给子女带来幸福的感觉。拒绝否认的教养方式使孩在父亲的６个因子中，情感温暖理解、惩罚严厉、偏爱

子形成羞辱、自卑、自罪、无助，办事谨小慎微，优柔寡断，害被试，拒绝否认都与总体幸福感有显著的相关，其中情感温

怕被拒绝，不懂得什么是爱，更不知道被爱的滋味的心理。父暖理解与总体幸福感呈显著的的正相关（Ｐ＜０．０１），惩罚严

母惩罚严厉教养方式使子女产生自卑感、无助和不安全感，厉、偏爱被试、拒绝否认与总体幸福感呈显著的负相关（其中还易使子女丧失自尊产生焦虑和强迫症状。这都会对子女的惩罚严厉与拒绝否认的显著性达到０．０１）。在母亲的５个因

心理健康造成不良影响，造成幸福感的低下。严厉惩罚、拒绝子中，除了过干涉保护与总体幸福感的负相关不显著外，其否认当时就能给孩子造成幸福感的跌落并能持续。父母的偏余几个因子都与幸福感呈现出相关，其中，母情感温暖理解爱对幸福感产生不良影响，父母过于偏爱子女，子女易形成与总体幸福感的正相关十分显著（Ｐ＜０．０１），母拒绝否认和骄纵，自大等不良性格，对生活要求较高，在家与进入校园容惩罚严厉与总体幸福感的负相关也十分显著（Ｐ＜０．０１）。母易形成落差，造成幸福感的下降。

偏爱被试与总体幸福感得分呈显著的负相关（Ｐ＜０．０５

ｏ

Ｆｒｅｕｄ一直强调早期的环境经验对后来的心理健康等表４大学生总体幸福感与父母养育方式各因子的相关关系

的作用，父母的行为会对孩子的成长发展产生重要影响，但因子

父母是否缺失，离异，教育程度高低及何种职业对子女的幸ｒ值Ｐ值

福感的影响是次要的，关键还是父母采取怎样的教养方式。

父情感温暖理解ｎ

ｎ本研究提示，大学生的幸福感与父母的养育方式有密切

父惩罚、严厉Ｏ父过分干涉Ｏ的关系，父母要尽量采取正确的养育方式，给孩子提供一个

父偏爱被试０

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