基于工作过程导向的《网络管理员》岗位课程体系设计

基于工作过程导向的《网络管理员》岗位课程体系设计

摘要:基于工作过程导向的课程体系开发是当前高职院校培养技能型应用性人才的重要手段,本文依据《网络管理员》岗位“建网”、“管网”及“用网”等职业能力的培养目标与“基于工作过程导向”的教育理念,阐述了《网络管理员》岗位课程体系的构建设计。

关键词:高职工作过程计算机网络技术网络管理员

随着计算机网络的迅速普及,计算机网络已渗透到各行各业,社会对计算机网络人才的要求也越来越多,特别是计算机网络技术一线高技能网络技术支持工程技术人员更加紧缺,急需大量网络技术支持和售后服务工程技术人员。针对此问题。在浙江工商职业技术学院计算机网络专业“一主二辅”的岗位课程体系构建思想的指导下,《网络管理员》岗位课程体系作为计算机网络专业的主岗位,改变以往老的单一的课程体系以及教学模式,围绕以工作过程为导向进行课程体系的开发势在必行。

1 岗位课程体系设计的思路

以体现就业需要→确定岗位→分析能力为原则,以课程改革为核心的指导思想,与浙江信电股份有限公司、胜达高科等宁波本地具有很强实力的系统集成公司开展深层次合作,共同探讨建立适应本地区经济发展需要的、工学结合的、特色鲜明的“基于工作过程”人才培养模式,根据《网络管理员》岗位职业特点分小型局域网、中型企业网、