2笔算三位数乘两位数二

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第四单元：三位数乘两位数

笔算(二)

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初稿：北京市和平里第四小学 统稿： 北京市东城区教研室

陈 英 王彦伟

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学前准备口算：60×50 240×2

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一、复习导入口算。70 35×2= 840 140×6= 80 16×5=78 13×6=绿色圃中小学教育网

95 19×5= 920 230×4=绿色圃中小学教育网

750 250×3= 980 140×7= 54 18×3=700 350×2=

85 17×5=

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840 280×3=绿色圃中小学教育网

一、情境创设，引入新课

特快列车每小时行160千米

普通列车每小时行106千米绿色圃中小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Ls pj

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一、情境创设，引入新课

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二、探究新知例2(1)从乌鲁木齐到哈尔滨全长5000千米， 特快列车每小时行160千米，30小时能到达吗？

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二、探究新知例2(1)从乌鲁木齐到哈尔滨全长5000千米， 特快列车每小时行160千米，30小时能到达吗？ 160×30= 先口算出16×3=48, 再在积的末尾添两 个0。

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二、探究新知例2(1)从乌鲁木齐到哈尔滨全长5000千米， 特快列车每小时行160千米，30小时能到达吗？ 160×30= 1 6 0 × 3 0 我喜欢这 样笔算。

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二、探究新知例2(1)从乌鲁木齐到哈尔滨全长5000千米， 特快列车每小时行160千米，30小时能到达吗？ 160×30= 4800(千米) 先算16×3。 1 6 0 × 3 0 4 8 0 0

答：4800<5000,30小时不能到达。绿色圃中小学教育网

二、探究新知例2(1)从乌鲁木齐到哈尔滨全长5000千米， 特快列车每小时行160千米，30小时能到达吗？ 160×30= 4800(千米) 1 6 0 3 0 × 0 0 0 4 8 0 4 8 0 0

有的同学这样算的。绿色圃中小学教育网

二、探究新知比较两道题的笔算过程，哪个更简便？ 160×30 = 4800 1 6 0 × 3 0 4 8 0 0

160×30 = 48001 6 0 3 0 × 0 0 0 4 8 0 4 8 0 0

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二、探究新知例2(2)从乌鲁木齐到郑州全长3079千米，普 通列车每小时行106千米，30小时能到达吗？

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二、探究新知例2(2)从乌鲁木齐到郑州全长3079千米，普 通列车每小时行106千米，30小

时能到达吗？ 106×30= 自己先试一试。

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二、探究新知例2(2)从乌鲁木齐到郑州全长3079千米，普 通列车每小时行106千米，30小时能到达吗？ 106×30= 3180(千米) 1 0 6 × 3 0 3 18 0 先算106×3。

答：3180>3079,30小时能到达。绿色圃中小学教育网

二、探究新知例2(2)从乌鲁木齐到郑州全长3079千米，普 通列车每小时行106千米，30小时能到达吗？ 106×30= 3180(千米) 1 0 6 3 0 × 0 0 0 3 1 8 3 1 8 0

有的同学这样算的。绿色圃中小学教育网

二、探究新知比较两道题的笔算过程，哪个更简便？ 106×30 = 4180 1 0 6 × 3 0 3 18 0

106×30 = 41801 0 6 3 0 × 0 0 0 4 1 8 3 1 8 0

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三、巩固练习数学门诊部

(1)计算85×106时，十位8和十位0相乘这

一步，积反正得0可以省略不写。((2)计算225×16时，积的末尾没有0。

)

((3)650×40=2600 (

))

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二、探究新知(1)160×30= ______两个因数的末尾都有 零， 此题如何口算呢？绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网

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三、知识运用1.2 2 0 × 4 08 8 0 0

1 6 0 × 6 09 6 0 0

3 6 0 × 2 51 8 0 7 2 9 0 0 0

5 8 0 × 1 21 1 6 5 8 6 9 6 0绿色圃中小学教育网