北京科技大学自然辩证法考题详细答案

1、什么是自然辩证法？学习自然辩证法的意义是什么？

答：自然辩证法是由恩格斯于19世纪中叶提出的一种自然哲学理论，是马克思辨证唯物主义哲学的重要组成部分，是人类认识和改造自然一般方法的科学，是研究自然界发展的一般规律和科学技术发展一般规律的认识，是系统化、理论化的自然观、科学技术观和科学技术方法论。

学习自然辩证法的意义有：可以改善知识结构，提高理论思维的水平；可以提高科学素养和人文素养，培养创新能力；可以树立科学的自然观、科学观、技术观和发展观。总之我们学习和研究自然辨证法具有深远的社会价值和现实意义。

3、如何理解自然界的物质性、系统性和层次性？

答：物质性：自然界的物质统一性思想是马克思主义的基本观点，也是自古希腊以来漫长的人类知识发展所得出的历史结论。恩格斯曾经指出：“世界的真正统一是在于它的物质性。”物质的客观实在性是自然界存在的本质。

系统性：自然界的任何物质都是作为系统而存在的。系统是由相互作用和相互依赖的若干组成部分合成的具有特定功能的有机整体，而这个系统本身又是它所从属的一个更大系统的组成部分。所谓自然物质系统就是指由相互联系、相互作用和相互制约的各个要素（各个部分）按一定的规律组成的、具有特殊功能的有机整体。无论是无机自然物和有机自然物，还是人的生命肉体，都是以这种系统方式存在的自然物体。

层次性：自然界物质系统存在的层次性是物质系统互相联系的重要形式。由于组成系统的诸要素的种种差异，使得系统组织在地位与作用、结构与功能上表现出等级秩序性，即物质系统的层次性。它反映了客观存在着的自然界的等级结构，同一层次之间存在着相干性关系，低层次对高层次又具有构成性关系。

4、简述你对于宇宙的起源、现状和未来的看法

答：宇宙起源于一个物质和能量高度聚集的“原始火球”的大爆炸，即宇宙大爆炸，大爆炸后随着宇宙的膨胀，温度的下降，宇宙由“假真空”态转变为“真真空”态，释放出基本粒子，标志着宇宙诞生了。随后宇宙又经历了基本粒子形成阶段、辐射核合成阶段、宇宙实体形成阶段等，从而形成了我们的宇宙现状。至于宇宙的未来，如果按照恩格斯所言“物质运动的一个永恒的循环”，那么可能随着宇宙的膨胀，当其到达某一最大体积后就开始收缩，温度也随之升高，最终恢复到“原始火球”的状态，然后在一定的条件下，宇宙再一次进行大爆炸，再一次膨胀，随着收缩和膨胀的无限更替，宇宙将不断地有生有灭、再生再灭、无限的循环下去。

5、自然界演化的方向性是怎样的？不可逆原理对你有何启示？

自然界演化的方向性：主要是不可逆性。有序、无序并存，平衡、非平衡并存，对称、非对称并存

自然界演化的方向性：自然界演化的不可逆性。 (1) 可逆与不可逆：可逆与不可逆是刻画自然物质系统演化过程的一对范畴。所谓可逆，是指一个物质系统经过某一演化过程，从某种初始状态达到另一状态，如果存在着另一过程，使该系统与外界环境完全回到原来的初始状态，则原来的过程称为可逆过程，或称该过程可逆。反之，如果不存在使系统与环境完全复原的过程，原来的过程就是不可逆过程或称该过程不可逆。在自然物质系统的演化过程中，可逆性总是相对的和有条件的，不可逆性则是绝对的和无条件的。 (2)时间箭头的不可逆性。对可逆性问题的研究，使人们从演化的角度对时间箭头的意义有了新的思考。一个按牛顿力学运行的理想抛物体，如时间倒流，抛物体会从落点回到抛射起点。在时间倒流的图景中，轨迹和速度的变化仍符合牛顿力学。物质扩散过程则不同，时间倒流会使扩散的物质回收，这不符合扩散定律。可见，不同的理论关于时间箭头有不同的理解。 不可逆原理的启示： 不可逆过程所导致的时间对称破缺是一件很有意义的事情。它意味着、在有不可逆过程存在的情况下，演化才是可能的，质的多样性才是可能的。

按目前的理解，不可逆过程如果发生在近平衡态附近，那么，它的作用的确是导致有序结构的破坏。但是，不可逆过程如果发生在远离平衡的非线性非平衡区，再加上其他条件，那么，它就是有重要建设性作用的。 不可逆过程既可以导致有序结构的破坏，也可以导致更加有序结构的产生，因此，与不可逆过程相联系的时间箭头即可以指向退化的方向，也可以指向进化的方向。

6、简述天然自然、人化自然和人工自然的概念，三者之间的关系。

答：天然自然：是指自然界中尚未被人类认识到的那些部分。其范围包括： a. 人类目前的认识能力尚无法达到的宇观、微观空间。 b. 宏观世界中那些尚未被人类了解的自然事物、自然现象。 人化自然：是指人类的观测手段所及并能感知其信息的那部分自然界，可以看作是人与自然之间所构成的一个通讯系统。 范围：从总星系到基本粒子。

人化自然范围的扩展，是由人类的科学水平决定并表征的 。

人工自然：是指人类的时间手段所及并为人类的实践手段变革了的那部分自然界，可以看作是人与自然所构成的一个调控系统。

范围：a. 受人类实践活动直接影响的那部分自然界，主要指生态系统；b. 人类利用自然界的材料所创造的人工自然物 。

人工自然随着人类的控制手段的逐步进化而扩展，这种拓展过程由技术史所表征 。

7、略论人类实践活动的双重性，列举一些人类对环境造成重大影响的例子

答：实践活动是人与自然关系的基础和纽带，具有两重性： 人和自然的对象性关系是由实践作为中介而建立起来的。这是因为，首先，人是由劳动创造的，劳动是人的第一个实践，正是这一实践使得人从自然界分化出来而成为与自然界互为对象的自然存在物：其次，人只有通过实践，才能够了解自然界的现象，探索自然界的性质和规律，认清人和自然界的关系，再次，人只有通过实践，才能够改造自然界，以满足人类日益增长的生存和发展的需要。 人类既是自然的征服者、消费者，又是自然的调控者和协同进化者。

例子：

1）马斯河各烟雾事件，发生于1930年比利时马斯谷工业区，由于二氧化硫的粉尘，一周内近60人死亡，千人呼吸系统疾病。

2)洛杉矶光化学烟雾事件，发生于1943年美国洛杉矶，由于大量汽车尾气在紫外线照射下产生光化学烟雾，大量居民出现眼睛红肿、流泪等症状。

3)多诺拉烟雾事件，发生于1948年美国宾夕法尼亚州多诺拉镇，由于大气严重污染，有5900多人患病，17人死亡。

4)伦敦烟雾事件，发生于1952年英国伦敦，由于烟尘和二氧化硫在浓雾中积聚不散，先后死亡1万多人。

5)四日市事件，发生于1961年日本四日市，由于废气严重污染大气，许多居民患上哮喘病，多人死亡。

6)水俣病事件，发生于1953～1956年日本熊本县水俣市，人们食用被汞污染的鱼、贝等水生生物，造成大量居民中枢神经中毒，60多人死亡。

7)富山痛痛病事件，发生于1955～1972年日本富山县，人们食用用含镉废水污染的河化和稻米而中毒，死亡一百多人。

8)爱知米糠油事件，发生于1968年九州爱知县一带，人们食用含多氯联苯的米糠油后造成中毒，患者超过1万人，16人死亡。

8、列举一些西方研究环境与发展问题的专家或学派及代表作

答：罗马俱乐部《增长的极限》，《人类处在转折点》，《冲出浪费时代》，《能源：逆流》（1978）、《通向未来的道路》，《世界的未来一关于未来问题一百页》等；环境伦理学代表 哈丁的《公有地的悲剧》，怀特的《当前生态危机的历 …… 此处隐藏：2737字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……