1.2细胞的多样性和统一性(公开课)

我们在初中生物实验中观察过这样的细胞，大家是否还记得呢？

白细胞 红细胞

人 的 血 细 胞

血小板

动 物 细 两 人 胞 两者 者 的 的的 口 差相 腔 异同 上 皮 细 胞

植 物 细 胞

洋 葱 根 尖 分 生 细 胞 洋 葱 表 皮 细 胞

第二节 细胞的多样性和统一性不同的细胞，其形态、结构、功能千差万别— 多样性 不同的细胞有共同的结构—统一性

造成不同种类细胞形态结构不同的原因：细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所 处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。例如，红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气 充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈 长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。

细胞核的结构立体结构 平面结构

原核细胞没有由核膜包被的细胞核，也没有染 色体，但有一个环状的DNA分子，位于无明 显边界的区域，成为拟核，不具有染色体

一、原核细胞和真核细胞的区别 根本区别：有无成形的细胞核 细胞核：有核膜、核仁和染色体

拟核：无核膜，无核仁，无染色体

共性：都有遗传物质DNA

原核细胞与真核细胞的比较类别 原核细胞 真核细胞

细胞大小细胞壁

较小主要成分： 肽聚糖 只有核糖体 一种细胞器

较大

主要成分： 果胶和纤维素 细胞质 有核糖体、线粒体等， 植物细胞还有叶绿体 和液泡等 细胞核 无成形的细胞核，无 有成形的细胞核，有 核膜、核仁、染色体 核膜、核仁、染色体 生物类群 衣原体、支原体、细 真菌、植物、动物 菌、放线菌、蓝藻

二、原核生物的主要类群

1、蓝藻

自养

颤 藻

念珠藻

水体富营养化 形成水华

工人正在打捞岸边 聚集的蓝藻水华

原核生物的主要类群 2、细菌

多为腐生或 寄生，异养

细菌的三种形态：球菌、杆菌和螺旋菌

细胞学说

细胞学说的建立者？ 细胞学说的主要内容？ 细胞学说建立的大致过程？ 对你的学习有什么启发？完成P12讨论题

细胞学说 主要由19世纪德国科学家施莱登和施旺建立 要点：(1)细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发 育而来，并由细胞和细胞产物构成

(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生 命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用(3)新细胞可以从老细胞中产生

细胞学说建立的过程 从人体的解剖和观察入手 1543年，比利时的维萨里发表的《人体构造》 法国的比夏指出器官由组织构成 显微镜下的重大发现 1665年，英国的罗伯特.虎克发现并命名“细胞” 荷兰的列文.虎克自制显微镜观察不同形态的细

菌、红细胞和精子 等 理论思维和科学实验的结合

1838年，施莱登首先提出细胞是构成植物的基本单位。 1839年，施旺发表了研究报告《关于动植物的结构和一致性的显 微研究》。

细胞学说在修正中前进 1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞。

细胞学说的启发(特点)1. 科学发现是很多科学家的共同参与，共同 努力的结果； 2. 科学发现的过程离不开技术的支持； 3. 科学发现需要理性思维和实验的结合； 4. 科学学说的建立过程是一个不断开拓、继 承、修正和发展的过程。

细胞学说建立的意义 揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同

的结构基础。 细胞学说的建立标志着生物学的研究进入 到细胞水平，极大地促进了生物学的研究 进程。

归纳整合以细胞为基础的生物分类系统