小学体育与健康冀教版三至四年级2.运动技能《体操类活动-队列队

小学体育与健康冀教版三至四年级2.运动技能《体操类活动-队列队形》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学体育与健康冀教版三至四年级2.运动技能《体操类活动-队列队形》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

1教学目标

1.让学生基本知道自己做课间操时所相邻的同学,培养最前后看齐和左右看齐的基本意识。

2.让学生基本学会两手前平曲,成半臂距离迅速集合的方法,培养学生统一指挥的动作意识。

3.学会两路纵队成四路纵队,以及四路纵队成两路纵队的方法。让学生体验上体育课的站队位置和上操的站队位置的不同,培养学生遵守秩序的良好行为。

2学情分析

学生基本知道自己前后左右的同学,横竖对齐.但距离感相对来说比较差~

3重点难点

记住自己前后邻居,即站队位置。

【教学难点】前后左右的看齐意识

4教学过程

4.1第一课时

4.1.1教学活动

活动1【导入】队列队形变化

(一)开始部分(5分钟)

1、体育委员在教学楼下整队,将学生带入操场。

2、体育委员整队。

3、老师宣布上课,师生问好,学生报数,检查服装,安排见习生。

4、教师提出本节课要求:

(二)准备部分(4分钟)

小游戏——我说你做(做反动作)

游戏目的:

提高学生的兴趣,使其主动集中注意力,锻炼并提高学生的反应能力。

游戏规则:

老师说动作,学生要做和老师所说的相反的动作,不符合要求的同学做五个原地直臂下蹲起之后接着进行游戏。

(三)基本部分(24分钟)

1、复习队列队形基本动作:2

2、问题导课:1

3、队列队形一:由一列横队变成二列横队。11