第十五讲:细节描写-人物肖像
外貌描写:也称肖像描写。即是人物的貌特(包括人物的 容貌、衣、神情、体型、姿态等进行描写,以揭示人物的 思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。
肖像描写即描绘人物的面貌特征,它包括人物的身材、容貌、服 饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。肖像描写的目 的是以“形”传“神”,刻画人物的性格特征,反映人物的内心 世界。 描是描绘,写是摹写。描写就是用生动形象的语言,把人 物或景物的状 态 具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常 用的表达方法。
塑像大师以高超的技艺创造出了人 物独特的面貌,而这一富有个性的特征 又在一个个传说中不断得到强化,于是 他们的形象也随之深入人心,我们便从 一颦一笑中也能区分出谁和谁来。我们用笔同样也可以做到,要让人物 栩栩如生地走到我们笔下,关键在于要写 出人物的与众不同之处。
猜一猜个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑 不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不 宽不窄,耳朵不圆不长。 他(她)是谁?
黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一领 青不青、蓝不蓝的梭布直裰,提一柄九齿钉 耙。 你道他(她)又是谁?
1.《年轻的女教师》 她那白皙的脸上有一对晶亮的眼睛,一笑起 来嘴边就有两个可爱的小酒窝。乌黑的头发随便 地在脑后扎成两个小辫儿,苗条匀称的身材,配 上银灰色的校服,显得端庄秀美。 这段文字观察了一名年轻女教师的外貌,是 从人物的( )、( )、( ) 等方面观察的。
2.《小姑娘》 这时,候车室的弹簧门嘎吱一响,昏暗中有 一位娇小的姑娘蹦跳进来。她奔的那么轻盈,简 直像天上飘来的一朵红云。她站住脚,把细细的 双辫往后一甩,乌亮的眼睛左顾右盼,娇嗔地喊 了一声“妈”,便小鸟似地飞向妈妈身边。 “乌亮的眼睛左顾右盼”,指的是小姑娘的 ( )。
3.《老水牛爷爷》 老水牛爷爷的影子又出现在我面前了:古 铜色的脸上镶着一双亮光闪闪的眼睛,尖尖的 下巴上漂浮着花白的络腮胡须。他高高的个子, 宽宽的肩膀,说起话来像洪钟一样响亮,走起 路来地皮都踏的忽闪忽闪的。 老水牛爷爷的脸是( )的,眼睛是 ( ),有( )胡须,个子( ),肩 膀是( ),说话很( )的老人,正是作 者观察时抓住了老人外貌的 ( )。
试一试他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的 胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊, 遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎 风飘动,颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清 的树根,朝上倒竖。
一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆 在额头上。 那浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出 一道黑豹似的目光。 (下面哪位是被描写人物?)
伽利略
马克思
诺贝尔
托尔斯泰
小结
要写出人物特征,最简单的方法便 是从人物的肖像描写入手,这样也是记 叙人物、表现人物特点的一条捷径。但 千人千面,人的外表是很少有雷同的。
“不----不-----”的公式不能写出人物的个性;
“红扑扑的小脸蛋”“乌溜溜的大眼睛” 一类的大众化脸谱同样也写不出人物的个性。
肖像描写要注意从以下几个方面着手:
1、抓住特征:人物的外貌千差万别,两个人长得再相似,也会有不同的地方,抓住特征就是要写出这个千差万 别。
例:一对孪生小姑娘走进玫瑰园,不多久,其
中一个小姑娘跑来对母亲说:“妈妈,这里是个坏 地方!”“为什么?我的孩子。”“因为这里的每 朵花下面都有刺。”不一会儿,另一个小姑娘跑来 对母亲说:“妈妈,这里是个好地方”“为什么呢? 我的孩子。”“因为这里的每丛刺上面都有花。” 听了两个孩子的话,望着那个被刺破指头的孩子, 母亲陷入了沉思。 (根据提供的材料,加以想象,对这对小姑娘作肖像描写。)
例文欣赏:
这对孪生小姑娘顶多八九岁,长得十分相似: 都是双眼皮,黑白分明的大眼睛闪着天真烂漫的 光彩;微微上翘的鼻子秀气而适中;都是苹果形 圆脸。所不同的是:妹妹的嘴唇薄,一笑腮边俩 酒窝,说话声音甜甜的,有点娇;姐姐的嘴唇略 厚,脸上带点倔强气,说话清脆而响亮。她们穿 着同样的粉红色连衣裙。像两只美丽的蝴蝶,追 逐、嬉戏在芬芳浓郁的玫瑰园 。
肖像描写要注意从以下几个方面着手:
2、符合人物身份:不同年龄、不同职业的人往往会在外貌等方面有独特的呈现,抓住这些能表现人物特征的地 方加以描绘,是我们写出独特的人物的重要方法。
例:老头子只穿一条蓝色的破旧短裤,站 在船尾巴上,手里拿着 一根竹篙。《芦花荡》
肖像描写要注意从以下几个方面着手:
3、展示人物性格:对人物的描写归根结底是要服务于塑造独特的人物形象,所以,在描写人物肖像时要善于抓 住最能表现人物思想性格、精神气质的肖像特征来写。
例:老头子浑身没多少肉,干瘦得像老了的 鱼鹰。可是那晒得干黑的 脸,短短的花白胡子却特 别精神,那对深陷的眼睛 却特别明亮。 《芦花荡》
肖像描写的主要方法
1、特写式:抓住最能表现人物个性的肖像
特征作具体细致的描绘,就像电影特写镜头 一样呈现在读者面前,给人留下深刻的印象。例:他
那很发达的脑门上竖立着很短的头发,直挺 挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴 上一刀切断了。这张肥胖但很坚毅的脸的下半部都 覆盖着修得很短的胡须,黑色的眼睛虽然近视,但 透着十分尖锐的探求的目光。
…… 此处隐藏:598字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……相关推荐:
- [高中教育]电子线路高频非线性部分2.1
- [高中教育]中班美术活动——我的小手
- [高中教育]常用三极管参数大全
- [高中教育]计算机常见故障及解决办法
- [高中教育]风机基础环水平度控制方法探讨
- [高中教育]机械安全工程(专升本)阶段性作业3
- [高中教育]2009年安徽省高考语文考试说明刍议
- [高中教育]unit5 let's eat公开课教案设
- [高中教育]计算机网络原理课后习题答案
- [高中教育]2016-2022年中国新能源市场研究与投资
- [高中教育]2015-2020年中国会议行业市场评估及投
- [高中教育]经销商大会峰会主持人串词开场白
- [高中教育]2014新版北师大数学三年级上册小熊购物
- [高中教育]七年级第一学期体育与健康全套教案
- [高中教育]第三章:国际金融市场
- [高中教育]六年级下册数学单元测试-2.比例 北师大
- [高中教育]2016年上海海事大学法学院624刑法之《
- [高中教育]中国碳化钙产业竞争现状及未来五年投资
- [高中教育]网络时代,我们怎么玩
- [高中教育]圆锥曲线——高中数学基础知识与典型例
- 高集医院世界艾滋病宣传日活动方案
- 苏教版六年级英语上册期末试卷含答案
- 全民枪战生化英雄模式幽灵怎么玩 生化
- 灿烂的宋元文化一导学案
- 第2章货币资金与应收款项
- 北师大版八年级下册数学第三章《分式》
- 浅析高分子材料成型加工技术
- 华南理工大学2013年度共青团先进集体及
- 教师资格科目二小学教案模板(共合集)
- 工程扩建可研报告
- 中华人民共和国海事局2014年度招录公务
- 提高农村小学生作文能力的教学尝试
- 徒手心肺复苏术操作步骤
- 毛概试题库7-15章
- 2014-2015学年度(上)初中班主任工作计
- 企业驾驶员安全生产责任书
- 第07章 不等式测试题-2016年高考文科数
- 医疗器械经营企业工作程序
- 考研英语必背36篇_彩版_精华
- 初中9月13-15假期作业 (1)




