心理与教育 统计学课程试题库(单选题

心理学统计 试题 选择题

安庆师范学院心理与教育统计学课程试题库

（单项选择题类型）

试题编制人：赵小军

（ ）1、单侧显著性检验与 有关。

A、定向假设 B、非定向假设 C、 正相关 D、负相关

（ ）2、如果你想比较一组男性执行官在全国性会议批准反性别歧视法案之前和之后的刻板印象的不同，我们可以使用SPSS软件中的compare means菜单下的 子菜单来解决。

A、One-Sample T Test┄ B、Independent —Samples T Test┄

C、Paired–Samples T Test┄ D、Paired Variables┄

（ ）3、有3位教师对5位学生的作文进行等级评定，结果如下：

A生得到的等级评定分别是：3、5、3；

B生得到的等级评定分别是：1、2、2；

C生得到的等级评定分别是：2、1、1；

D生得到的等级评定分别是：2、3、2；

E生得到的等级评定分别是：2、4、3；

这批数据进行统计分析，可以使用的统计方法是 。

A、单样本t检验 B、多元回归分析

C、肯德尔W系数 D、多因素方差分析

（ ）4、1－α称为 。

A、显著性水平 B、置信度 C、置信区间 D、标准误

（ ）5、大医院每天约有４５个婴儿出生，小医院每天约有１５个婴儿出生，在一年内

生男孩的比例超过６０％的天数 。

Ａ、大小医院一样多 Ｂ、大小医院无规律

Ｃ、大医院多 Ｄ、小医院多

（ ）6、方差分析中，F（2,24）＝0.90。F检验的结果 。

A、不显著 B、显著

C、查表才能确定 D、此结果是不可能的

（ ）7、回归方程的方差分析中，回归平方和对总平方和的贡献越大，回归方程越显著，因而回归平方和在总平方和中所占的比例是评价回归效果的一个指标。这个指标在心理统计学中称为 。

A、测定系数 B、相关系数

C、解释度 D、交互作用

（ ）8、方差分析中，组内平方和表示由 造成的变异。

Ａ、实验误差（包括个体差异） Ｂ、实验处理

Ｃ、个体 Ｄ、自变量

（ ）9、在心理学量表数据的因素分析中，抽样过程必须随机，并具有一定规模，专家

建议样本数在100以下不宜进行因素分析，样本数最好大于300。或样本数最少为变量数的 倍，且大于100。

A、五 B、四 C．六 D．七

（ ）10、 为统计检验力。

心理学统计 试题 选择题

A、α B、β C、1－β D、α＋β

（ ）11、双侧显著性检验与 有关。

A、定向假设 B、非定向假设 C、 正相关 D、负相关

（ ）12、如果你想比较一组男性执行官在全国性会议批准反性别歧视法案之前和之后

的刻板印象的不同，你会使用 方法。

A、独立样本t检验 B、相关样本t检验

C、单样本t检验 D、单因素方差分析

（ ）13、有10人对红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色按照喜好程度进行了等级评

价。其中，最喜欢的等级为1，最不喜欢的等级为7。这批数据进行统计分析，可以使用的统计方法是 。

A、独立样本t检验 B、相关样本t检验

C、肯德尔W系数 D、判别分析

（ ）14、估计总体参数落在某一区间时，可能犯错误的概率，用符号α表示，即 。

A、显著性水平 B、置信度 C、临界值 D、0.05

（ ）15、大医院每天约有４５个婴儿出生，小医院每天约有１５个婴儿出生，在一年内生男孩的比例超过６０％的天数

Ａ、大小医院一样多 Ｂ、大小医院无规律

Ｃ、大医院多 Ｄ、小医院多

（ ）16、方差分析中，F（3,48）＝0.45。F检验的结果：

A、不显著 B、显著

C、查表才能确定 D、此结果是不可能的

（ ）17、在df＝20，0.05概率时，双侧检验的t值为 。

A、2.086 B、1.725

C、2.528 D、2.093

（ ）18、可以将因素分析分为探索性因素分析与 。

Ａ、验证性因素分析 Ｂ、Q型因素分析

Ｃ、R型因素分析 Ｄ、聚类分析

（ ）19、统计学上，检验 的最常用的方法是因素分析。

A、建构效度 B、内容效度

C．效标关联效度 D、专家评定效度

（ ）20、在路径分析中，路径系数就是回归方程中的 。

A、回归系数 B、标准化回归系数 C、截距 D、常数

（ ）21、双侧显著性检验与 有关。

A、定向假设 B、非定向假设 C、正相关 D、负相关

（ ）22、如果你想比较一组男性执行官在全国性会议批准反性别歧视法案之前和之后

的刻板印象的不同，我们可以使用 统计方法来解决。

A、单样本T检验 B、独立样本T检验

C、配对样本T检验 D、方差分析

（ ）23、有3位教师对5位学生的作文进行等级评定，结果如下：

A生得到的等级评定分别是：3、5、3；

B生得到的等级评定分别是：1、2、2；

C生得到的等级评定分别是：2、1、1；

D生得到的等级评定分别是：2、3、2；

心理学统计 试题 选择题

E生得到的等级评定分别是：2、4、3。

这批数据进行统计分析，可以使用的统计方法是 。

A、单样本T检验 B、多元回归分析

C、肯德尔W系数 D、多因素方差分析

（ ）24、下列不属于方差分析的基本假定的是 。

A、总体正态分布 B、变异的相互独立性

C、各实验处理内的方差要一致 D、数据必须是线性资料

（ ）25、大医院每天约有４５个婴儿出生，小医院每天约有１５个婴儿出生，在一年

内生男孩的比例超过６０％的天数 。

Ａ、大小医院一样多 Ｂ、大小医院无规律

Ｃ、大医院多 Ｄ、小医院多

（ ）26、抽样的基本原则是 。

A、数量最大化原则 B、系统原则

C、区组原则 D、随机化原则

（ ）27、在回归分析中，测定系数指回归平方和在 中所占的比例，它是评

价回归效果的一个指标。

A、总平方和 B、误差平方和

C、组内平方和 D、组间平方和

（ ）28、方差分析中，组间平方和表示由 造成的变异。

Ａ、实验误差（包括个体差异） Ｂ、不同的实验处理

Ｃ、个体 Ｄ、因变量

（ ）29、在聚类分析中，对样品个数进行聚类称为 。

A、Q型聚类 B、R型聚类

C、正规化变换聚类 D、系统聚类

（ ）30、 …… 此处隐藏：1869字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……