2013年湘教版一年级音乐下册教案(全册)(2)

来源：网络收集时间：2026-07-10

导读：师放音乐示意大家归位小朋友们都准备的很认真现在我和我的小伙伴们请大家来表演好吗希望每个小组上来表演的时候先由小组长告诉大家你们跟什么小动物玩的什么游戏下面的小朋友要认真地看轻轻拍手为他们伴奏好吗学生

师放音乐示意大家归位小朋友们都准备的很认真现在我和我的小伙伴们请大家来表演好吗希望每个小组上来表演的时候先由小组长告诉大家你们跟什么小动物玩的什么游戏下面的小朋友要认真地看轻轻拍手为他们伴奏好吗

学生依次展示两到三组每组展示完可由教师和学生进行评价五集体游戏

师小朋友们玩的游戏可真精彩我也想把自己编的游戏跟大家一起玩谁愿意上来挑选10人左右上台下面的小朋友请你拍手为我们伴奏学会了这个游戏下课后可以跟你的小伙伴一起玩呢

教师讲解游戏规则与学生进行游戏六结束部分

课件小鹿说小朋友们时间过得真快我们的郊游要结束了可我看到咱们玩过的地方有许多小朋友留下的垃圾如果每个人都这样不爱护环境我的家会变成什么样子呀师小朋友们我们该怎么办呢学生自由说

师那让我们一起行动起来还小动物们一个美丽的家吧音乐声中学生边捡起地上的垃圾边走出教室第二课跳呀快来跳舞新课标第一网教学目标

能用轻快有弹性的声音演唱《彝家娃娃真幸福》

认真聆听弹拨乐合奏《快乐的罗嗦》能感受云南彝族人民欢庆节日欢歌竞舞的炽热情景在一系列活动中能主动地有创造性地参与音乐实践活动重点感受彝族音乐体验彝族音乐难点欢快热烈的歌曲演唱第一课时一情境定向

2013年湘教版一年级音乐下册教案(全册)

1学生随音乐伴奏《彝家娃娃真幸福》进教室 2游戏《看谁学得快》教师打出节奏学生模仿 AX X ｜X X ｜ BX X X X ｜X X X ｜ CX X X ｜X X X ｜

DX X XXXX ｜X X XXXX ｜ EX X XXXX ｜X X ｜二导入引趣 1导入

今天我们一起加入快乐旅行团由老师带领小朋友到云南去旅行让我们跟着音乐出发吧出示课件云南简介以及云南彝族生活的图片 2提问图片将我们带到了哪儿 3出示课题课件《情系彝族》

4引趣今天我们旅行的第一站是彝族的九乡村寨录像课件九乡村寨三激趣体验一

课件画外音欢迎小朋友到我们彝族做客 1导入你们听彝族的小朋友们用歌声迎接我们啦 2初步感受歌曲《彝家娃娃真幸福》

1问彝族小朋友唱得好不好听你听出了哪些歌词 2引导学生说出阿里里

3小结真聪明阿里里是云南彝族民歌中最有特色的歌曲衬词 4问还有哪些歌词

5小结彝族小朋友为我们送上的歌曲是《彝家娃娃真幸福》出示课件《彝家娃娃真幸福》歌词

6有感情地朗读歌词新课标第一网 3初步体验歌曲

1启发仔细地听看你能不能跟彝族小朋友学上12句 2启发你学会了哪一句歌词唱给大家听听 3师生合作学唱歌曲采用接龙游戏学会 4小结彝族小朋友有话要告诉大家

2013年湘教版一年级音乐下册教案(全册)

4深入体验歌曲

1教师示范边唱边用律动伴奏 2自己尝试学一学边唱边用律动伴奏 3全体在音乐伴奏下边唱边用律动伴奏 5情感激发

1问彝族小朋友在唱歌是的心情是怎样的速度呢 2启发学生说情绪活泼轻快速度稍快 3用活泼轻快的声音唱 4参与表现全体起立边唱边跳

6小结踏着歌声告别彝族小朋友快乐旅行团又出发了四激情体验二

1导入闭眼听远处传来动听的音乐 2初步感受乐曲《快乐的罗嗦》

1导入随着欢快的音乐我们的旅行团来到了彝族的第二站云南民族村点击图片民族村录像欣赏和火把节

2点击画外音你们真幸运赶上了彝族人民最隆重的节日火把节 3问听到音乐你想做什么为什么

4小结这首欢快的乐曲是彝族音乐《快乐的罗嗦》点击图片快乐的罗嗦 5问你听出哪个音乐重复出现的次数最多 6启发学生回答两个小朋友讨论一下

7小结这段重复出现的音乐是这首乐曲主题音乐它是彝族最常用的乐器月琴演奏的点击图片主题音乐 3深入体验乐曲

1聆听主题音乐边听边哼唱 2动一动教师示范表演

3小组合作设计动作用不同的方式表现主题音乐五评价小结

1总结小朋友今天我们从云南归来领略了云南彝族的风土人情感受到了彝族小朋友的热情与好客愿我们每位小朋友都和彝族小朋友成为好朋友点击图片情系彝族2随彝族音乐走出教室

2013年湘教版一年级音乐下册教案(全册)

第二课时教学目标

1能用轻快有弹性的声音演唱《彝家娃娃真幸福》

2认真聆听弹拨乐合奏《快乐的罗嗦》能感受云南彝族人民欢庆节日欢歌竞舞的炽热情景 3在一系列活动中能主动地有创造性地参与音乐实践活动重点感受彝族音乐体验彝族音乐难点欢快热烈的歌曲演唱教学过程

复习《彝家娃娃真幸福》听赏《猜调》导入活动猜谜

什么长长上天什么长水中间什么长街前卖什么团团上天什么团水中间什么团街前卖欣赏歌曲《猜调》第一遍完整欣赏

师歌曲里是怎么问的答案是什么这首歌与你们平时听到的歌有什么不同

介绍歌曲这首歌曲叫《猜调》是我们云南小朋友游戏时唱的歌一人问另一人回答这种形式就是对歌

第二遍完整欣赏感受歌曲诙谐的情趣

第三遍完整欣赏模仿歌里的小朋友唱歌体验歌曲的诙谐

有一首歌曲回答了刚才那几个问题我们一起来听一听是怎么回答的是用我们云南的方言演唱的重点引导幼儿说出歌曲一问一答的演唱形式 听完后你们有什么感觉歌曲里的小朋友是怎么唱歌的你们能模仿他们唱歌吗三评价小结

第三课活动做做敲敲教学目标

学生能根据音乐做出合适的情绪反映在轻松愉快的音乐情境中感受星空的美丽与奇妙

2013年湘教版一年级音乐下册教案(全册)

学生积极参与音乐活动在活动中自然大方能较准确的用肢体语言表达自己对音乐的感受能用自然的声音整齐演唱歌曲不喊叫并通过律动进一步感受歌曲的意境重点学唱歌曲

难点能用碰铃和沙锤给歌曲伴奏教学过程第一课时

一讨论式导入创设情境激发兴趣同学们在晴朗的夏夜里每当你们仰望浩瀚的夜空你都看到了些什么呢

小结是啊夜空非常的美丽而且神奇今天啊梁老师就带你们进行一次星空之旅去夜空中参观浏览好吗好那我们怎样去呢坐飞机坐飞船坐火箭准备好了吗好了现在出发啦请小朋友跟着老师一起飞吧二新歌教学音乐实践启发想象

1A谁能说一说夜空中的星星是什么样子的一闪一闪的亮晶晶的发光的 B谁能用动作学学星星发光的样子

手臂伸直五指分开抖动手腕手臂伸直手有规律伸掌

2我们来欣赏一下这首歌同学们可以随着音乐学学闪烁的星星 3这首歌好听吗好听现在我们就来学唱这首歌

4小朋友们真棒学得这么快你能跟着伴奏演唱这首歌吗

提示同学闭上眼睛想一想夜空中星星闪烁应该用怎样的声音来演唱注意表现出夜晚的氛围 5分组表现歌曲甲组唱乙组跳丙组演奏由学生选择碰铃和沙锤三课堂小结wwWx kB 1c Om

今天我们游览了夜空认识了闪闪发光的小星星其实夜空中的神奇和奥秘还多得很呢只要我们好好学习科学知识将来总有一天我们真的会在天空中飞呢第二课时教学目标

1学生能根据音乐做出合适的情绪反映在轻松愉快的音乐情境中感受星空的美丽与奇妙 2学生积极参与音乐活动在活动中自然大方能较准确的用肢体语言表达自己对音乐的感受 3能用自然的声音整齐演唱歌曲不喊叫并通过律动进一步感受歌曲的意境

2013年湘教版一年级音乐下册教案(全册)

重点学唱歌曲

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