2019年新人教版部编本小学语文三年级上册教学工作计划和进度安排(3)

7 习作本次习作主题是看图《续写故事》，引导学生观察插图，预测故事情节，并续写故事。

重点培养学生的想象力和创造性思维，学会预测并续编故事 1 运用观察插图，小组讨论法引导学生讨论：

接下来会发生什么？然后练习写一写。

8 。

语文园地本次园地主要内容是复习音序查字法，学习和积累多音字和关于数字的成语，学习提示语的三种用法，理解积累关于团结的谚语。

重点是掌握提示语的用法，积累字词和谚语。

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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 2 1.指导学生用发现法和探究法来学习提示语、古诗。

2.用直观演示法来复习查字典的知识。

8 期中复习及检测 8 ，9 单第五元元 15.搭船的鸟本课描写了小鸟的外形和捕鱼姿态、动作，重点是学会作者仔细观察、抓住特点的方法。

2 1. 抓住重点词句分析翠鸟的特点。

2.引导学生反复朗读，总结作者观察的方法。

10 16.金色的草地本课作者记叙了蒲公英在一天之内不同时间的变化，重点是理解文中的重点词语；能用自己的话解释草地变色的原因。

2 1. 边读边想象课文描写的画面。

2.通过多种方式理解文中的重点词语。

10 习作例文本次习作例文是《我家的小狗》《我爱故乡的杨梅》，阅读和分析作者描写小狗、杨梅的方法。

重点是通过分析课文，懂得留心、细致观察的重要性，总结观察方法。

1 1.阅读例文，分析作者的观察和描写方法。

2.合作探究，总结作者的观察和描写方法。

10 习作本次习作主题是《我们眼中的缤纷世界》，引导学生把自己观察的印象最深的一种事物或一处场景的特点写出来，语言流畅，内容具体。

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重点把自己印象最深的按一定顺序写具体，写出观察中的新发现。

1 1. 根据例文，学习观察的方法。

2.写后小组合作交流观察的感受。

11 第六单元元 17.古诗三首本课三首古诗词分别描写了不同地点不同时间段的自然景观。

重点是理解三首诗词的大意，理解诗词中蕴含的作者情感。

2 1.分析重点字词来理解古诗大意。

2.借助图片引导学生进入古诗意境，悟诗情、明诗理。

11 18.富饶的西沙群岛本课作者记叙了西沙群岛的风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。

重点是通过理解关键句，了解西沙群岛的美丽富饶。

2 1.通过分析关键词、重点句，感受体会西沙群岛的美丽富饶。

2.借助图片，理解课文。

11 19.海滨小城本课写了海滨小城的美丽、整洁，重点是了解海滨小城的美丽的场景及其特点，从中体会作者对家乡的热爱之情。

2 1.借助关键词句理解课文。

2.抓住事物特点，按照空间变换顺序记叙的方法。

12 20.美丽的小兴安岭本课写了小兴安岭四季的美丽和丰富的物产，重点是学习作者按四季的顺序，抓住特色进行观察的方法。

2 1.分析重点词句来理解课文大意。

2.借助图片理解课文。

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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 12 习作本次习作主题是《这儿真美》，引导学生把身边的美景介绍给别人，重点是围绕一个意思，用上最近学过的词语，按一定的顺序描写下来。

1 1.仔细观察，抓住景物的特点。

2.围绕一个意思去写。

12 语文园地本次园地主要内容是交流学习围绕一个意思的写作方法，学习带有相同偏旁的字，积累 ABB 式词语和古诗《早发白帝城》，重点是掌握围绕一个意思的写法，积累字词和古诗。

2 1.指导学生用合作探究法来学习中心句、字词。

2.利用插图学习和理解古诗。

13 第七单元元 21.大自然的声音本课描写了大自然中，风、水和动物带给我们的声音，重点是知道大自然有哪些美妙的声音，并感受美妙的声音，想象文中描述的声音，感受大自然的美。

2 1. 利用课件帮助学生理解课文。

2.引导学生感情诵读，感悟语言的美。

13 22.父亲、树林和鸟本课作者记叙了父亲一生最喜欢树林和鸟的具体表现。

重点是根据体验有感情地朗读课文，体会关键词句在表情达意方面的作用。

2 1.通过分析关键词、重点句，感受体会父亲对树林和鸟的美好感情 2.感情诵读，感受语言的生动。

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