自然辩证法课后习题答案(4)

3、关于微观领域中仪器的影响问题。（P119）

三、科学假说形成的主要途径是怎样的？（P120-127）

1、科学假说的形成就是解答科学问题，深入分析科学问题本身是形成科学假说的前提。（P120）

2、科学假说形成的基本条件：（P121）

3、经验定律型假说的形成途径：（P122-123）（1）经验定律型假说的概括。（2）经验概括。（3）定律概括。（4）数理统计方法的应用。

4、原理定律型假说的形成途径：（P126-127）（1）原理定律型假说是被设想、猜测出来的，溯因方法模式。（2）何谓“解释”。（3）想象力的作用。（4）理论模型的应用。

第六章 科学理论的创立

一、什么是科学思维的基本形式？它们在科学研究中有何作用？（P141-146）

1、科学思维的基本形式就是创立科学理论的基本思维形态。主要有抽象思维与形象思维、收敛思维与发散思维、顿悟、创新思维四种形式。

2、抽象思维和形象思维：（1）不同的思维要素及其相互转化；（2）抽象思维——逻辑思维，形象思维——直感思维；（3）二者的主要不同之处；（4）二者的密切联系。

3、收敛思维和发散思维：（1）二者的不同特点；（2）在科学创造过程中不可或缺；（3）在科学理论形成中的不同作用；（3）渐进方式和非渐进方式的关系。

4、顿悟——直觉与灵感：（P144）各自的概念、特征、作用。

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5、创新思维：（P146）创新思维的特点和作用。

二、如何正确理解直觉、灵感和想象力在创新过程中的意义和作用？

灵感（P144-146）和想象力（P127）［注意分布在两章里，“想象力”在第五章］

三、思想模型方法在假说的形成过程中是如何发挥作用的？（P139－141）

思想模型方法：（1）猜想理论假说的方法。（2）从人们已经比较熟悉的相似物出发，在思想中摹写或描述研究对象的性质、结构、功能或运行规律，这样才想出来的摹本、蓝图就是思想模型。

（3）其实质是：通过建构思想模型来推断现象背后的实体和运动。（4）按照对象与已知相似物之间的性质、结构、功能或运行规律相似的不同特点，思想模型分为：性质相似、结构相似、功能相似或形式相似四种类型。（5）形象思维发挥重要作用，故又称为形象思想模型；形式相似思想模型又叫做数学模型。（6）思想模型在科学中具有对称性、和谐性和统一性的科学美属性。

第七章 科学理论的评价和检验

一、什么是科学理论的评价和检验，它们在科学发展过程中起什么作用？（P148-149）

1、科学理论的两个基本条件及其联系方法。

2、科学理论的评价和检验、选择及其最重要的环节。

二、科学理论的逻辑评价主要包括哪几个方面？举例说明之。（P149-154）

1、相容性评价：（1）含义和公式：评价新的科学理论与已经公认的科学理论的逻辑相容性。

（2）案例：相对论和量子力学与牛顿力学的相容性问题。（3）新旧理论比较时可能出现两种情况：

A、新理论包含有错误。B、旧理论含有错误。（4）如果一个新理论与公认理论不相容，并且新理论得到经验确认，科学共同体就要适当抛弃旧理论的整体或者一部分，从而引起科学革命或者修正旧理论。（5）案例：永动机和水变油的例子。（P149-150）

2、自洽性评价：（1）含义和公式：分析理论内部是否自相矛盾； 。（2）逻辑问题，不能直接借助于实验和观察。（3）案例：A、亚里士多德“自由落体”理论的荒谬——伽利略分析其中背离之处。B、燃素说的不自洽性。C、元素周期律的被修正：元素化学性质是其原子量的周期函数——元素化学性质是其原子序的周期函数。（P151－152）

3、简单性评价：（1）含义：科学理论的逻辑基础的简单性。（2）逻辑简单性的作用：A、包含信息量较大，具有更大的普遍性。B、往往具有更大的可否证性。C、是一个美学原则：和谐、统一、对称。（3）科学理论的简单性评价：A理论的普遍性；B理论的前提或者基本假设是否足够少（典型如公理化体系）；C可通过考察一个理论所包含的公式的参数或者变量是否较少，这些变量的次数和方程的级是否较低，来进行科学理论的简单性评价。（P152-154）

三、如何对科学理论进行实践检验？举例说明之。（P154-162）

综述：需要通过观察和实验对假说及其推论进行检验。注意实验和推论对照的三种情况：（1）推论与已知经验相符合，这是对已知经验的理论解释，不能证明推论本身是真是假；（2）推论和未知现象相符合，这是对未知的理论预见，这证明推论是正确的；（3）推论和未知现象不符合（不具有预见性），假说被否证——修改或补充原来的假说，或者推翻原假说创新科学革命。

一、对应规则与检验蕴涵

1、事实命题与理论命题的关系：

（1）科学语言的四个层次：实验数据——科学事实——科学定律——科学理论（2）四个层次之间的关系：A、每个较高的层次都是对较低的层次的解释；B、陈述的预见力从较低层次到较高层次逐渐增加；C、较低层次为较高层次提供检验基础；D、前三层次为观察层次，后一个为理论层次。

（3）科学语言的基本要素是术语，观察术语和理论术语要一一对应。对应规则的任务是：给理论术语下定义；规定把理论应用于现象的实验程序，最终目的是保证理论术语具有认识意义。

2、理论命题与经验命题（事实命题）的关系：

（1）经验命题有单称和全称两种；理论命题则是全称命题。

（2）单称命题可以直接与经验比较；全称命题则不能。

（3）检验蕴涵：由于推出的相应单称命题，蕴含在那个全称命题之中，这样的条件和相应的单称命题叫做检验蕴涵。其前提是全称陈述，结论则是单称陈述。

二、确证

1、检验蕴含确证了作为前提的全称命题，但并不意味着这个全称命题被证实了，反之亦然。

2、一般来说，证据支持理论包括四个方面：数量、种类、精确和创造性。

3、一般来说，在没有反证的情况下，与检验蕴含相符的观察证据越多，该理论命题的确证程度也越高。

4、一般来说，在没有不利证据的情况下，一个理论拥有的有利证据的种类越多，该理论被确证

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的程度也越高。

5、精确的检验蕴含的验证，会给受检理论提供令人信服的证据，大大增加其确证程度。

6、创造性的检验蕴含的被证实，往往是科学史上的革命性事件。

三、否证——检验蕴含与经验命题不一致的情况

1、如果T为真，则P亦为真；P为假，故T亦为假。

2、因为：全称陈述与单称陈述之间逻辑关系不对称。

3、案例：产褥热疾病的原因。

4、否证和确证是检验科学理论的两种基本形式，二者相辅相成，共同推进科学理论的发展。

四、判决性检验

1、两个互相竞争的理论，不知道谁是谁非。

2、判决性检验的过程

3、案例：（1）这对白色粒状物是糖还是盐？（2）光是粒子还是波？

4、判决性检验既不能最终证明某个理论是真的，也不能证明某个理论是假的。但至少可以说明其中一个理论有问题。

四、科学的评价和检验的复杂性主要表现在哪些方面？（P162-163）

1、由于观察的易谬性。

2、来自科学理论的复杂结构

3、评价和检验受制于评价者和检验者的社会环境和个人因素。

4、科学共同体从表述方式及其社会形象方面对科学理论的确认。

第八章 科学理论的发展

一、了解关于科学理论的发 …… 此处隐藏：2487字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……