科学通史选修课笔记

尔雅网络课堂,科学通史,吴国盛

科学通史选修课笔记01：科学通史绪论

希腊科学的起源：

四大文明：两河流域文明（巴比伦）、古埃及文明、古印度文明、华夏文明

观点：我们今天的文明某种意义上受希腊精神的照耀。

希腊科学的一个重要特点是从实用的科学走向自由的科学（为科学而科学）。由实例的追求到超越的追求

希腊科学的独特之处在于它是非实用的，是超越功利的。

希腊人的自由的科学首先体现在它的科学形态上（演绎的科学，证明，推理）。内在——logos 理——自身

观点：希腊人的人性理想里面包含着自由的成分。

人——有理性的动物、住在城邦（polis）里的。

自由学术的三个条件：

1. 有闲阶层的出现---自由的生成条件

2. 具备批判的传统---自由的社交条件

3. 对世界的惊异---自由的心灵

* 文明的第一个步骤：把政治军事经济领袖和精神领袖以及粮食生产人员分隔开来

文明的标志：

1. 文字的出现（提供了一种对文明再反省再批判的可能性）

2. 城市的出现（标志着神职阶层和管理阶层的出现，是一个消费的地方）

3. 技术的工艺走向了工程

* 希腊古典科学

古典科学的三大内容：

* 希腊自然哲学

* 希腊数理天文学

* 希腊医学

* 希腊化科学

尔雅网络课堂,科学通史,吴国盛

希腊自然哲学：

观点：中国古代是没有自然概念的。

自然力即本性。

自然哲学的出现标志着希腊科学的出现。

geo（地）metry（测量）——大地测量术

泰勒斯把实际的知识转化成推理的知识。提出著名命题：万物源于水。

泰勒斯及其弟子提出了关于世界的普遍而基础的问题。

泰勒斯的后人提出了世间万物产生的机制。

四根说：万物由土、水、气、火构成。

阿纳科萨格拉：“种子”说。

柏拉图：理念世界

希腊的数学始终是推理的、是证明的、是演绎的。

两个世界：表象世界、本质世界

原子论：世界由原子和虚空组成

亚里士多德：亚里士多德的自然哲学在当时是具有其合理性的。

提出运动概念：运动是由潜能向现实转化的过程。真正的现实是物体的天然位置。

提出了天地二分的五元素说：月下天（土水气火）、月上天（以太）

提出了天然运动说

伟大的思想总是伟大的迷途。——海德格尔

希腊知识体系:

数学：算数（算理）、几何、音乐、天文

尔雅网络课堂,科学通史,吴国盛

哲学：最早的哲学关注的是普遍的知识（内在性知识——自然physis）。

科学通史选修课笔记02：希腊化——罗马科学

希腊数理天文学：

希腊数理天文学的起源：

希腊人的理念认为：天上的世界最接近理念世界的样本。

--->原因：天是一个球体，具有最完美的形态和最大的包容性。

天总是保持在自己的位置上运动。

柏拉图提出：拯救现象：直观的说是将纷乱的现象规整。

欧多克索斯：同心球模型-->不仅解决了柏拉图的“拯救现象”，同时也奠定了希腊天文学的基本模式。

阿基米德重要的数学成就：

* 任意球的表面积（体积）都是其他切圆柱表面积（体积）的三分之二。

* 穷竭法——现代微积分的先驱

阿基米德的物理成就：

* 浮力定律

* 杠杆原理

希腊时期的数学名著：

* 托勒密：《至大论》

* 欧几里得：《几何原本》

托勒密的希腊数理天文学基本模型。托勒密体系代表了古典时期最伟大的数理科学成就。

地球——天球——匀速圆周运动

地静——地心

偏心园

equant（等速点、匀速点）

特设假说

希腊医学：

希波克拉底的医学

尔雅网络课堂,科学通史,吴国盛

科学通史选修课笔记03：中古时代的欧洲和阿拉伯

罗马人的科学与技术

希腊人的特征：充满求知欲 罗马人的特征：务实

希腊人在纯粹数学上遥遥领先，而我们只能做一些计算和测量工作。——西塞罗

从没有一个罗马人是因全神贯注于对数学图形的冥想而丧生的。——怀特海

罗马帝国具备的成就：

* 建筑成就

* 发达的医疗体系

* 军事基础强大

* 农业大国

七艺（liberal arts )：

三艺：文法、修辞、逻辑

四艺：算数、几何、音乐、天文

（医学、建筑）

手工之艺：Mechamical Arts

老普林尼：《博物志》（《博物学》《自然史》）

罗马帝国衰落的原因：

* 奴隶制不支持技术革新

* 庞大的军队与官僚机构耗尽国力

* 人民生活习惯腐败

* 人民实用大量铅器

罗马人农业技术的欠缺：

* 马不能实施农活

* 大量的奴隶的存在致使忽略农业技术的发展

古典学术的衰落 与古典学术衰落相关的事件：

* 古亚历山大图书馆被多次焚魂

* 塞拉皮斯神庙图书馆被毁

* 希腊化古埃及女学者希帕提娅被杀害

* 公元539年，罗马皇帝查士丁尼下令封闭学院，放逐了学院里的科学家

古典学术衰落的主要原因：

尔雅网络课堂,科学通史,吴国盛

1. 古典学术悬浮在社会学的真空中；自由科学过于纯粹，拒绝与实际事物发生联系。

2. 奴隶制的存在，使人民对提高生产力丧失热情。

3. 宗教（基督教）的出现。 反智主义

早期的基督教是救治弱势人民心灵上的创伤。

中古时代欧洲与阿拉伯的黑暗时期

欧洲：

中世纪欧洲的两次文艺复兴：

* 十二世纪

* 十六世纪

中世纪欧洲黑暗时期的星光：

* 以修道院为背景，进行知识传播与保存工作。

* 文化短暂复兴——查理曼帝国

阿拉伯：

求学，是每一个穆斯林男女的天职。——穆罕默德

* 公元622年，穆罕默德创立伊斯兰教，公元630年，回到麦加统一阿拉伯半岛；公元642年，以圣战名义，阿拉伯人控制了西亚地区。

* 阿拉伯科学从本质上讲，是由君主主导的科学发展模式。

* 阿拉伯科学充满了实用色彩，由君主主导发展。

* 智慧馆

化学：

* 阿拉伯学科的成就——炼金术

* 自然物是可再生的，人工物无法再生，故希腊人眼中的自然物与人工物有着天壤之别。

炼金术产生的意义：

* 炼金术是现代实验科学的前提

* 炼金术为现代化学提供了设备、方法

阿尔拉兹“三组分”理论：

* 金属的组分：汞、硫、盐

数学：

* 花拉子米的《还原与化简的科学》是近代代数学的先驱之作。

天文学：

尔雅网络课堂,科学通史,吴国盛

* 伊斯兰：太阴历

* 埃及 …… 此处隐藏：2054字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……