实用现代汉语语法-刘月华(5)
11.仨:“仨”是三个的意思,用法与“俩”基本一样,但没有“俩”常用。
12.半:数词“半”的意思是二分之一。前面无整数时,“半”用在量词前(半尺、半天)。前面有整数时,“半”用在量词后,后面再
接名词,名词也可以省去(一斤半肉、两天半)。“半”与数词、量词连用时,位置基本与“来、多”相同。
13.一:①数词“一”限定宾语时可略去不说。
②“一”表示分指时,有“每”的意思,后面一定还有一个数量短语。Eg.一天去一次
③“一”表示“满、整个”的意思,具有描写作用。Eg.一屋的人都醉倒了
④“一”用在动词或形容词前,表示突然发生的、通常是一个短暂的动作或变化,后边一般有一个后续句,可能是一个动词短
对外汉语语法教学
语或一个分句。Eg.他把门一关就走了。这样用“一”时,“一”后的动词所表示的动作一般已发生或完成,与时间无关。 ⑤“一”还有一种熟语性的固定用法。Eg.
14.且是熟语性的,不少是成语。因此需要逐一去记,不能随意创造。
ⅰ.单个数词的活用 [三] 表示多:再三斟酌、一问三不知;表示少:三句话不离本行、三天打渔两天晒网
[九] 表示多:九天云外、九霄
[十] 表示种类繁多、齐全:十全大补丸、十全十美
[百] 表示多:百感交集、百废待兴、百思不解
[千] 表示多:千里马、千篇一律
[万] 表示多:万箭齐发、万籁俱寂
ⅱ.数词联合活用,多与其他词类交错使用 表示少:一知半解、一男半女、一鳞半爪 表示少:三言两语
表示杂乱无章:乱七八糟、七手八脚 表示频繁:三天两头、接二连三 包含贬义:说三道四、不三不四
16.名量词的分类:
ⅰ.专用量词 ① 个体量词:也叫类别词,用于个体事物,这是汉语特有的。汉语表示个体事物的名词一般都要求有一个特定的量词与其配合不能
随便使用。汉语的个体量词有一百多个,常用的有个.把.张.本.间 ,不少个体量词与相应的名词在意义上有某种练习,如“条”
一般用于长条状的物体,“张”一般用于能展开(或打开)的物体,“颗、粒”用于小而圆的东西,“个”是使用范围最广的个体量
词,可以用于很多个体名词前。一般来说一个名词通常只选用一个个体量词,也有的名词可以用不同的量词,量词不同表示的事
物也有所不同。有的名词用不同的量词表示的事物每什么不同,可能指示地方色彩或语言风格的不同,如北方人说“一辆汽车”,
南方人说“一部”。个体量词前可以用指示代词:这张纸、那条河。
② 集合量词:用于由两个以上的个体组成的事物。集合量词前一般也可以用指示代词。
③ (市)寸、(市)丈、丈、(华)里、厘米(公分)、米(公尺)(市)两、
④ “些、点儿”前一般只能用数词“一”。一般来说,“一些”比“一点儿”表示
的数量要多。“些、点儿”前还可以用指示代词“这、那、这么、那么”。“这么些、那么些”表示数量多,“这么点儿、那么点儿”
表示数量少。
A.“(一)些”的用法:可以用在名词前,表示不定量。“些”前可以用“好”表示“多”,“些”后的量词多省去不用。[‘几’前
也可以加‘好’表示‘多’,但‘好+几’表示的数目一般不超过‘十’,且‘好+几’后边一定要用量词。好些比好多口语色彩
更浓]“(一)些”也可以用在形容词和动词后,表示不太高的程度。表示程度时,“(一)点儿”比“(一)些”更常用,且更口语
化。表示程度的“(一)些”可以用于比较句。
B.“(一)点儿”的用法:用在名词前表示事物的数量少;在祈使句或在“想、要”等能愿动词后,可以起缓和语气的作用,使说
话更客气,“(一)些”没这个用法。“点儿”前面除了可以用“一”外,还可以用“半”,表示的数量比“一点儿”更少。“(一)
点”也可以用在形容词和动词后,表示程度,意思是“略微”
。当与某一标准比较时,“(一)点儿)”要放在形容词或者状态动词
的后边,不要用“有”。
C.“有(一)点儿”的用法:当不进行比较、用的又是负向形容词时,通常要把“(一)点儿”放在形容词或状态形容词前,“(一)
点儿”前一定要用“有”,即要说“有(一)点儿”。
⑤ 准量词:有些名词可以直接与数词连用,这时这些名词的语法功能基本与量词相同,这样用的名词叫。准量词主要有
“年、
星期、天、小时、分(钟)、秒;国、省、市、县”等。数词和准量词后必要时还可以用其他名词(。大多数准量
词与名词之间不能再用其他量词,但“月、星期、小时”前可以用“个”。“国”的用法与“省、市、县”不同,可以说“两国”
不可以说“两个国”,但可以说“东北三省”也可以说“东北三个省”。
“市、县”用法与“省”同。这时因为“省、市、县”可以
单说,
⑤ eg.架次、人次、秒立方米
ⅱ.借用量词
Eg.三碗饭、两壶酒、一身衣服 借用量词有的可以儿化。有些
名词有时可以与“一”连用,后面还可以加“的”,eg.一桌子(的)菜、一肚子(的)坏主意、一手(的)泥
17.动量词的分类:
ⅰ.专用动量词:
主要有次、下、回、顿、阵、场、趟、遍、番等。专用动量词不仅仅表示动作或变化的量,还包含某种词汇意义。动量词的使用不
只与动词有关,还与相关的名词有关。
[次] 表示动作的次数,一般用于(能)反复出现的动作。“次”是最常用的动量词。
[下] 表示动作进行的次数,一般用于短时间的动作。“一下”在动词后还有缓和语气的作用,不表示动作的次数。
[回] 表示动作的次数,也用于(能)反复出现的动作,比“次”的口语色彩更浓。“回”还可以作名量词,用于“事情”:eg.一回事
[顿] 表示动作的次数,一般用于吃饭、斥责、打骂等动作。
[阵] 表示一段时间,一般用于骤发的持续的时间比较短的情况。
[场] 完整的进行一次为“一场”,多用于文艺表演及体育活动。
[趟] 一去一回为一趟。
[遍] 一个(套)动作行为从开始到结束的整个过程为一遍。
对外汉语语法教学
[番] 多用于费时费力的行为。“番”前一般只能用数词“一”,口语钟较少使用。
ⅱ.借用动量词:
表示动作行为所凭借的工具以及人体的四肢器官的名词,可以借用为动量词。Eg.砍了一斧子、切了一刀、咬了一口、看了一眼
18.数词单独使用的情况较少,常见的只有数字作为陈述对象的,这时数词可以作主语和宾语,eg.一加一等于二。数词有时可以作谓
语,但必须是包含系数词与位数词的,eg.今天十五了。用作谓语的数词除了表示年龄、日期外,一般都是承前省略了名词。量词
一般不单独作句子成分,当它作定语的时候是因为省略了数词“一”
ⅰ*两高座楼)。如果个体量词后的名
词所表示的事物是可以再分割的,数词与量词中间可以插入“大、小”这两个形容词(一小条布、三大块蛋糕)。大多数表示不定
数目的集合量词前也可以用“大、小”之类形容词。但数目一定的“打”及表示成对的“对、副、双”等集合量词前不能用“大、小”修饰。“厚、薄、长”等描写物体性状的形容词,有时可以用在某些名词前,插在数量短语中间,eg.一长排桌子。但可以 …… 此处隐藏:2222字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [教育文库]夜场KTV服务员的岗位职责及工作流程[1]
- [教育文库]企划、网络、市场绩效考核方案
- [教育文库]学党史、知党情、强党性--“党的基本理
- [教育文库]2016年高考物理大一轮总复习(江苏专版
- [教育文库]干部廉洁自律自查自纠的报告
- [教育文库]2010年北京大学心理学系拟录取硕士研究
- [教育文库]资金时间价值练习题及答案
- [教育文库]保护环境的心得体会
- [教育文库]英语角内容:英语趣味小知识
- [教育文库]档案收集与管理工作通知
- [教育文库]劳动规章制度范本范本
- [教育文库]高考物理一轮复习课后限时作业1运动的
- [教育文库]机械工艺夹具毕业设计195推动架设计说
- [教育文库]通用技术教学比赛说课稿2
- [教育文库]2018年四年级英语下册 Module 7 Unit 2
- [教育文库]第2章 宽带IP网络的体系结构
- [教育文库]九年级化学第五单元课题3《根据化学方
- [教育文库]小学英语六年级情态动词用法归纳
- [教育文库]甲级单位编制窑井盖项目可行性报告(立
- [教育文库]2016-2021年中国城市规划行业全景调研
- 高考英语听力十大场景词汇总结
- 全省领导班子思想政治建设座谈会会议精
- 人教版新课标高一英语提优竞赛试题 下
- 江西省2014年生物中考试题
- 长沙镇食品药品安全事故应急预案
- 《金刚石、石墨和C60》片段教学设计
- 福州教育学院(王旭东)
- 基于EDA音乐播放器的设计
- 9、古诗两首《夜书所见》《九月九日忆
- 小学语文课外阅读有效策略探讨
- 贵州文化产业发展成支柱产业的问卷调查
- 膀胱类癌的诊治体会(附3例报告)
- 发动机积碳产生的原因
- Configuring Code Composer Studio for
- 学生良好的心理素质如何培养点滴谈
- 46 电沉积法制备锂离子电池用硅-锂薄膜
- 美舍雅阁公司管理中各部门职责
- 去壳剥皮的小妙招
- 六自由度运动平台的仿真研究
- Pride and Prejudice(傲慢与偏见)




