最新青岛版七年级上册信息技术全册教案(3)

2、想一想：保存“模板”和保存普通“文档”在操作中的不同之处？

【合作释疑】：

1、小组讨论学习应用模板。

2、[一点通]：执行“文件”→“新建”命令，出现“新建”对话框。在word2000中，将模板按照不同的种类分别放在相应的选项卡中。双击需要的模板，即可创建基于该模板的文档。

【实践与创新】：

王小洁是初一一班足球队的拉拉队队长，她想制作一幅“运动员加油”的横幅标语，你能帮她完成这个任务吗？

第3课我心中的班级学案

【学习目标】：

1、知识目标：掌握文档的高级编辑技巧，包括拼写与语法检查、自动更正、加入批注与文档修订等。

2、技能目标：能够熟练运用编辑技巧校对和批改文章。

3、情感、态度与价值观目标：学会合理运用信息技术解决学习和生活中的实际问题。

【操作探究】：

一、拼写和语法检查：

1、怎样在输入文稿时检查出错误？阅读课本48页，小组讨论完成拼写和语法检查操作。

操作步骤：“工具”→“选项”→“拼写与语法”

2、[加油站]：在使用“拼写和语法检查”功能时，系统默认从光标的当前位置开始检查整篇文档。我们也可以选定部分文本，有针对性地对文档进行检查。

二、自动更正

1、除了手动替换错误词语，还有哪些操作来更在错词呢？阅读课本50页，小组讨论完成自动更正操作。

操作步骤：“工具”→“自动更正”→“替换”→“替换为”

2、[一点通]：添加的自动更在词条可以是一段文本、一个图片、符号，或是一个表格。

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【精品文档】 全册内容,紧贴教材,知识全面,格式规范, 是指导教学的好教案。

三、加入批注

阅读课本50页，小组讨论完成加入批注操作。

四、文档修订

阅读课本51页，小组讨论完成文档修订操作。

【实践与创新】：

阅读江宁的发言稿，加入你的批改意见。

第4课《文学社的新成员》学案

教师寄语：非学无以广才，非志无以成学。

学习目标：

1、学会表格的编辑和排版的方法。

2、能够正确使用表格加工处理相关信息。

3、养成做事有计划、有条理的习惯。

教学重、难点：

重点：掌握插入表格的方法，认识并初步能运用表格工具编辑、修改表格。

难点：灵活运用表格工具编辑、修改表格。

学习过程：

一、自学研讨，初识表格

1、同学们，下面是我们《泰安小记者的报名表》，请你看一下这个表格的结构及所包含的内容。

（略）

2、请你举例，说一下你所见过的表格及结构。

（1）使用菜单命令创建表格

3、创建表格的三种方法（2）使用工具栏中的“插入表格”按钮

（3）使用“表格和边框”工具栏绘制表格

二、动手操作，实践感知

1、创建表格

（1）了解《萌芽文学社报名表》结构。

（2）打开Word，输入表格的标题“萌芽文学社报名表”，保存文档。

（3）执行“表格”→“”→“表格”，打开“”对话框，在“列数”框中输入5，在“行数”框中输入2，单击“确定”按钮。

2、插入行和列

（1）将光标定位在表格的最后一行，执行“”→“”→“行”（在下方），插入一行。

（2）如果要插入列，就执行“”→“”→“列”（在左侧或右侧）命令，插入一列（3）尝试在表格中删除整行、整列。

（4）操作一点通

①如果要同时插入多行，选定的行数和插入的行数要相同。

②将插入点光标移动到表格的最后一个单元格中，按Tab键可以在底部插入一行。

③将光标置于需要插入行的表格右侧箭头处，按Enter键也可插入一行。

3、合并单元格、拆分单元格

（1）合并单元格时，首先选定要合并的单元格，执行“表格”→“合并单元格”命令，完成操作。

（2）拆分单元格的步骤：

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①选定要拆分的单元格，执行“表格”→“”命令，打开“”对话框。

②在“列数”和“行数”数值框中分别设置合适的数值。

③选中“”复选框，单击“确定”按钮。

4、调整行高与列宽

（1）选定整个表格，执行“表格”→“表格属性”命令，打开“”对话框。

（2）在“表格”选项卡中将表格的对齐方式设置为居中对齐。

（3）单击“行”选项卡。设置表格行高为1.5厘米。

（4）单击“列”选项卡。设置表格行高为2.5厘米。

（5）调整行高和列宽的技巧

①执行“表格”→“自动调整”→“平均分布各行（列）”命令来调整。

②直接用鼠标拖动行线或列线进行调整。

5、设置边框和底纹

（1）选定整个表格，执行“格式”→“”命令，打开“边框和底纹”对话框。

边框线型，为

（2）单击“边框”选项卡，进行设置边框颜色，为

边框宽度，为

（3）单击“底纹”选项卡进行设置，选择填充颜色为浅绿色。

6、编辑美化表格文本

（1）输入表格中的内容。

（2）设置表格中的字符和段落的格式。

（3）根据课本P53文学社报名表图，完善设置。

三、合作探究

1、根据教师讲解，与同组同学完成我们班《课程表》的制作。

2、探究步骤

1）启动Word，输入标题《初一×班课程表》

2）执行“插入”→“表格”，输入行数、列数分别为7、6。

3）合并单元格，调整行高和列宽。

4）设置我们班课程表的边框和底纹。

5）输入各节次课程，设置字体格式。（提示：用查找与替换功能）

6）展示自己制作好的我们班课程表。

四、课后作业

新的学期已经开始了，为了更好的让自己的学习有计划、有目标，请用表格格式给自己制作一个我们这学期的学习计划吧！

五、反思与收获

通过本节课的学习，你已经掌握的知识：

还不明白的知识点是：

第5课《班级风采》学案

教师寄语：班级因你而精彩，努力因你而成功！

学习目标：

1、学会版面设计、添加图片水印、制作报头、插入各种元素的方法。

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【精品文档】 全册内容,紧贴教材,知识全面,格式规范, 是指导教学的好教案。

2、熟练使用Word排版知识制作电子报刊。

3、培养学生的协作能力，形成积极主动地学习和使用信息技术的态度。

教学重、难点：

重点：掌握电子报刊版面设计的方法与技巧。

难点：熟练使用Word排版并能综合运用相关知识解决实际问题。

学习过程：

一、拓通准备

1、制作报刊的一般过程：

确定主题—→搜集素材—→排版编辑—→出版印刷

2、制作电子报刊的要求：

要素、版式、色彩

报刊的基本要素：报头、报眼、报体

3、电子报刊的知识报刊的版面结构：

报刊的色调：

二、合作探究

1、版面设计

（1）新建Word文档，执行“文件”→“”，设置页边距、纸型、方向。

插入对版面进行划分

（2）版面布局采用分栏版式制作简单版面

采用“表格”绘制布局

2、添加图片水印

（1）执行“视图”→“”命令，弹出“页眉和页脚”工具栏，并进入页眉编辑状态（2）单击工具栏上的“”按钮，隐藏主文档中的文本和图形。

（3）插入素材文件夹中 …… 此处隐藏：1915字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……