自考人员素质测评理论与方法 萧鸣政(8)

A.全面性 B.整体互动性 C.标准化 D.综合性

169.评价中心中用得最多、最有效的一种测评形式是（ ） P178 A.公文处理 B.小组讨论 C.管理游戏 D.角色扮演

171.测评被试者的组织、计划、分析、判断、决策、分派任务的能力和对工作环境的理解与敏感程度的是评价中心中的（ ） P179

A.公文处理 B.管理游戏 C.小组讨论 D.角色扮演 173.角色扮演主要用以测评( ) P180

A.合作能力 B.管理能力 C.人际关系处理能力 D.机械理解能力 175.评价中心最具特点、最具典型性的测评技术是( ) P179 A.无领导小组讨论 B.管理游戏 C.角色扮演 D.公文处理

178.在评价中心中，通过被试者在完成任务的过程中所表现的行为来测评被试者的素质，是评价中心中的（ ）活动 P180

A.公文处理 B.无领导小组讨论 C.角色扮演 D.管理游戏

179.主试人通过对被试者在不同角色情境中表现出来的行为进行观察和记录，测评其素质潜能，是评价中心中的（ ）活动 P180

A.公文处理 B.无领导小组讨论 C.角色扮演 D.管理游戏

181.司法部公文处理情况设计中要求考生所处理的文件，应该是司法部办公室或秘书人员经常要处理的一些文件，这是情境设计中相似性的（ ） P184 A.素质相似 B.内容相似 C.条件相似 D.待遇相似

183.评价中心主要用做( )管理人员的选拔与晋升的考核手段。 P188 也包括中层和基层

A.基层 B.中层

C.高层 D.非 186.最简单的分数转换方式是( ) P202

A.名次 B.百分位数 C.Z分数 D.T分数

188.当Z分数在0左右时，表示被测评者的水平为（ ） P203 A.优秀水平 B.低水平 C.中等水平 D.无意义 189.测评与选拔结果报告的基础形式是（ ） P209 A.等级报告 B.评语报告 C.个人报告 D.分数报告

190.数据综合过程中，将各指标的得分直接相加的方法是( ) P209 A.累加法 B.平均综合法 C.加权综合法 D.连乘法

191.不仅综合了被测者在各项指标的得分，而且体现了各个指标在整体中的重要程度的数据综合方法是( )

A.累加法 B.平均综合法 P209 C.加权综合法 D.连乘法

192.根据各个指标间的差异，对每个指标得分适当扩大或缩小若干倍后再累加的一种方法是（ ） P209

A.累加法 B.平均综合法 C.加权综合法 D.连乘法