自考人员素质测评理论与方法 萧鸣政(5)

D.贝内特机械理解测验AA式和贝内特——弗拉耶机械理解测验W1式 机械理解测验 144.对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会这是从（ ）方面对学习能力记忆的测评 P146

A.记忆广度 B.记忆的准确性 C.记忆的持久性 D.记忆范围 149.为面试提供了更充分的心理学依据的学说是( ) P156 A.动作分解说 B.精神分析说 C.动机学说 D.心态理论

154.主要收集关于应聘者核心胜任力的信息，约占面试过程的80%的阶段是( ) P168

A.关系建立阶段 B.导入阶段 C.核心阶段 D.确认阶段

157.在面试过程中的核心阶段，例如，“主考官：你问当你与用人部门的主管对某一职位的用人要求有不同意见时，你是怎样处理的？”这是一个（ ） P168 A.开放性问题 B.封闭性问题 C.行为性问题 D.探索性问题

160.面试过程一般分为五个阶段，以下选项中，面试各阶段先后顺序正确的是（ ） P167

A.导入阶段、关系建立阶段、确认阶段、核心阶段、结束阶段 B.关系建立阶段、导入阶段、核心阶段、确认阶段、结束阶段 C.核心阶段、确认阶段、关系建立阶段、导入阶段、结束阶段 D.确认阶段、关系建立阶段、导入阶段、核心阶段、结束阶段 164.评价中心最主要的特点就是它的( ) P176 A.情景模拟性 B.可测量性 C.综合性 D.科学性 170.公文处理的使用频率高达（ ） P178 A.80% B.81% C.82% D.83%

174.在公文处理这一测评方法中，一般要求被测评者在一定时间内处理信函、电话记录等一些文件。这里的一定时间指的是( ) P179

A.1小时之内 B.2——3小时 C.3——5小时 D.5——8小时 176.评价中心最为复杂的一种测验形式是( ) P180

A.公文处理 B.无领导小组讨论 C.角色扮演 D.管理游戏

182.所设计的情景在环境布置、气氛渲染与评价要求等方面都必须与实际相仿，这是设计评价中心的（ ）P185

A.相似性 B.典型性 C.逼真性 D.主题突出 187.最常见的一种标准分数是( ) P202

A.名次 B.百分位数 C.Z分数 D.T分数

7.每个人的行为方式、行为产品、与工作绩效都各不相同。有人活泼好动，有人沉静安详。这体现素质哪方面的特征？ P4

A.基础性 B.表出性

C.差异性 D.综合性 10.一切素质发展与事业成功的生理基础是（ ） P5 A.品德素质 B.文化素质 C.心理健康素质 D.身体素质

15.采用科学的方法针对某一素质测评指标体系作出量值与价值判断，或者直接从所收集的表征信息中引发与推断某些素质特征的过程。这一部分工作可以概括为（ ） P7 A.测 B.评 C.选 D.观

17.按照测评标准划分，人员素质测评可分为常模参照性测评与效标参照性测评等等，下列内容中属于常模参照性测评的是（ ） P10

A.飞行员的选拔与录用 B.安保人员的选拔与录用 C.晋升测评 D.公交驾驶员的测评 20.选拔性素质测评是一种以（ ）为目的的素质测评。 P11

A.人事合理配置 B.开发素质潜能与组织人力资源 C.鉴定与验证某种素质是否具备 D.选拔优秀人员

23.要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说，要求都是一致的。不是对某些人特别严格而对另一些人却随便。这是（ ）原则的体现。该原则是保证选拔结果有效的前提。 P12 A.公正性 B.公平性 C.差异性 D.准确性

26.配置性测评与其他类型的素质测评相比，具有针对性、客观性、严格性、准备性等特点。其中，配置性测评的客观性体现在（ ）上。 P14 A.测评的标准 B.测评活动的组织与实施 C.劳动人事管理过程的开端性 D.测评的目的

28.开发性素质测评，也可以称为，主要是为人力资源开发提供科学与可行性依据。 P15 A.选拔性素质测评 B.配置性素质测评 C.诊断性素质测评 D.勘探性素质测评 30.人员素质测评活动中，最为显著和直接的功能就是（ ） P19 A.评定功能 B.诊断功能 C.反馈功能 D.预测功能

32.素质测评的诊断反馈功能的正向发挥，首先表现出（ ） P21

A.激励与强化的作用 B.导向作用 C.咨询的作用 D.选拔作用

34.下列人员素质测评运用原则中不正确的一项是（ ） P23～P25 A.全面测评与择优开发 B.分项诊断与综合开发 C.自我测评与他人激励 D.相互比较与职业发展

36.1973年，麦克里兰和他的助手戴雷联合发表了研究论文——《评估用于测量优秀海外文化事务官员的必备素质的新方法》，该文章的发表标志着（ ） P30 A.胜任力的行为事件访谈法的诞生 B.胜任力体系的正式确立 C.胜任力研究开始大规模走向实践 D.胜任力模型开始登上历史舞台 38.1973年，哈弗大学的（ ）教授提出了“胜任力”的概念 P30 A.戴维.麦克里兰 B.克莱姆 C.罗伯特.怀特 D.杰森.斯坦森

40.于1982年，出版的《胜任的经理人：有效绩效模型》一书，该著作报告了美国管理协会资助的研究成果。该书的作者为（ ） P32

A.罗伯特.怀特 B.戴维.麦克里兰 C.理查德.鲍伊兹 D.德鲁克

45.（ ）是指在特定工作岗位、组织环境和文化氛围中高绩效者所具备的可以测量与开发的个体特征。P36

A.常模 B.效标 C.胜任力 D.执行力

47.根据可观察性、潜在性等特征，将胜任力分为（ ） P39 A.工作胜任力、岗位胜任力、职务胜任 …… 此处隐藏：1017字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……