2015年下期八年级上册《生命与健康常识》教案(2)

当堂完成下列检测题目：

阅读课本内小故事“少女的梦想”，给她出出主意，她该怎么办？ 分组讨论，然后汇报。 六．拓展延伸

以小组为单位，调查、收集本校或外校早恋危害的事例，并引用其中一例，说明早恋的危害。

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第二课 花开有时节

第三课时

教学目标：1. 认识性冲动，正确对待性自慰。

2．认识中学生发生性行为造成的不良后果。

教学重点：了解性冲动、性自慰的概念。

教学难点：认识中学生发生性行为造成的不良后果。 教学形式：自学、讨论、交流。

教学准备：调查收集相关青少年发生性行为的危害的资料。 教学课时：一课时。 教学过程： 一．了解学情

同学们：进入青春期后，一些同学看到有关两性内容的书或电影，会产生莫名的冲动和兴奋；与异性交往，有时脑子里也会情不自禁地想入非非。这是我们在成长过程中出现的正常生理和心理现象。 二．自学指导

自学教材：1、青春不困惑。

2、不摘“青苹果”。

独立学习：仔细阅读教材，把握主要知识，列出知识提纲。 三．合作学习

同桌对学：

思考、讨论解决如下问题： 1、性自慰包括哪几个方面？ 2、怎样正确对待性自慰？

3、你认为控制性冲动有哪些好的方法？

4、中学生发生性行为会造成哪些不良后果？请把你的观点填入下表。

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影响的方面 生理方面 心理方面 道德方面 学业方面 婚姻方面 其他方面 四．汇报交流 不良后果 采用知识抢答的形式汇报交流独学和对学的收获。全面准确掌握知识要点、强化重点、突破难点。 五．检测反馈

当堂完成下列检测题目：

1、性自慰包括_________、 __________ 和 _________。 2、著名医学家吴阶平关于正确对待性自慰的态度，是怎么说的？ 六．拓展延伸

目前，西方有些国家积极推动“真爱等待运动”，主张婚前不发生性行为。课后以小组为单位，利用网络收集资料，谈谈“真爱等待运动”的意义。

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第三课 保护好自己

第四课时

教学目标：1. 掌握必要的性科学知识。

2．认识性风险。

教学重点、难点：了解必要的性科学知识，避免性风险。 教学形式：自学、讨论、交流。

教学准备：收集有关性科学发面的知识。 教学课时：一课时。 教学过程： 一．了解学情

同学们：据我国一项“性与生殖健康”的调查结果显示，在要求做人工流产的未婚女青年中，很多人缺乏性知识。有关专家在调查报告中强烈呼吁，要对青少年加强性教育。

青少年性行为带来的最严重的后果是少女怀孕。因此，少男少女要防止犯下遗憾终生而又无法弥补的错误，需要学会保护自己。 二．自学指导

自学教材：1、学会保护自己。

2、痛苦的选择。

独立学习：仔细阅读教材，把握主要知识，列出知识提纲。 三．合作学习

同桌对学：思考、讨论解决如下问题： 1、列举未成年少女怀孕造成的不良影响。 2、目前常用的避孕方法有哪些？ 3、人工流产有哪些危害？ 四．汇报交流

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采用知识抢答的形式汇报交流独学和对学的收获。全面准确掌握知识要点、强化重点、突破难点。

目前常用的避孕方法：1、避孕套；2、口服避孕药；3、阴道隔膜；4、外用避孕药；自然避孕法。

人工流产的危害：1、术时并发症；2、近期并发症；3、远期并发症；4、再次妊娠时的并发症。 五．检测反馈

当堂完成下列检测题目：

1、中学生应掌握哪些必要的性科学知识？ 2、什么是人工流产？人工流产有什么危害？ 六．拓展延伸

1、制作一期有关青春期性知识的黑板报。

2、聘请校医或其他医学专家来校开展一次性知识讲座，普及性健康和性道德知识。

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