高中信息技术 信息技术全套教案 粤教版必修1 - 图文(10)

从右图得知：股东和员工双方共同发展，有福同享，有难同当。这是企业主管最愿意看到的局面。

2．站在工会的角度考虑

年份 股东红利增长比率（ % ） 工资总额增长比率（ % ） 1990 年 1991 年 100 150 100 125 第 26 页 共 54 页 26

1992 年 200 150

股东红利三年来增长比率平均是50%，而员工工资总额增长比率平均是25%，显然员工工资的增长比例是股东分红增长比率的一半，应该适当增加员工的工资。

3．站在员工的角度考虑

年份 股东个人收入（元） 工人个人收入（元） 1990 年 1991 年 1992 年 10000 15000 20000 1000 1250 1500

分析：股东个人收入每年增长0.5万元，工人个人收入增长仅250元，两者相差4750元。这说明只要这个企业的经济呈现良好的发展势头，股东的个人收入不断上升，而且比员工增长的速度还要快，甚至上万元。股东和员工的收入会逐渐悬殊，而且差距越来越大，应当大幅增加员工的工资。

实践题：

比较电子表格与其他软件进行表格信息加工的特点，填表

比较内容 字处理软件 计算功能 绘图功能 排序 筛选 查找 其他

电子表格 其他 第 27 页 共 54 页 27

小结：

教学反思：

和上节课一样，在我讲解演示完后，让学生自己绘制三种类型的图表，柱形图，饼图，折线图，有的学生几分钟就可以完成，原因是上节课掌握的比较好，因为这节课的图表就是要求在上次对表格数据处理之后完成的，在演示时，我又把前面的内容复习了一下，所以大部分

同学完成情况还是比较好。

第 28 页 共 54 页 28

3.3 多媒体信息的加工与表达（一）

一、教学目标：

让学生了解多媒体技术的发展历史、多媒体技术在社会领域中的应用。 二、教学内容：

1．了解多媒体计算机技术中的“媒体”类型和特征 2．简单回顾多媒体技术的发展历史

3．多媒体的关键性技术的几种类型及应用领域 三、教学重点、难点：

多媒体技术的发展及应用 四、课时数：

1课时 教学过程

一、什么是多媒体计算机技术

①媒体：指承载信息的载体，如文本、图象、声音、动画等。

②多媒体：两种或两种以上媒体的组合。 主要集中在除文本以外的其他信息载体形式。

③多媒体技术：指多媒体计算机技术，即运用计算机处理多媒体信息的技术。 二、多媒体技术的历史回顾

单一媒体（最初是数字，后来主要是文字） 发展为多种媒体的综合运用。 三、多媒体技术的应用 1、数字化信息技术 2、高速计算机处理技术 3、高效率压缩技术 4、高容量存储技术 5、高速网络传输技术 几种常见的应用系统

例 特点 多媒体信息咨询系统 商场、医院导医、交通班次查询 多媒体信息管理系统 多媒体的图书管理、学生管理和使日常的管理活动中单调枯燥的企业管理系统 数据变得生动活泼起来。 多媒体辅助教育系统 多媒体学习软件、网络远程学习系统、虚拟实验系统 多媒体电子出版物 多媒体视频会议系统 多媒体远程诊疗系统 光盘读物、网络读物 支持个性化学习 有文字、插图，有声音、背景音乐，有动态视频等，存储和携带方便 可以实现点对点，点对多点，多点对多点的声像实时同传 借助网络和专用的传感装置实现远程诊断、远程治疗

实践题：根据实际情况，尝试着生活中多媒体技术的应用实例，填写下表

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应用的关键性技术 应用的相关性技术 第 30 页 共 54 页 30

多媒体技术应用实例