中国人民大学 人力资源管理(5)

第五章 重点章节 3-4天内完成 第六章 一般 4天内完成 跨校考研全程辅导专家

12.理解工作轮换的含义及相关内容。（本章常考点） 13.了解末位淘汰制、竞聘上岗。 14. 深入思考课后案例，并完成相关练习。 第七章 重中之重 1.理解绩效、绩效考核、绩效管理的含义及三者的异同。（本章重点） 2.理解目前绩效管理中的常见问题。 3.理解绩效管理与人力资源管理的关系。（难点之一） 4.理解关键绩效指标体系。（重点、难点、常考点） 5.理解平衡记分卡。（重点、难点、常考点） 6.理解绩效管理的五大步骤、六大环节。（重点、难点、常考点） 7.理解目标管理体系。（重点、难点、常考点） 8.总结绩效考核的基本方法及其优劣性。（常考点） 9.深入思考课后案例，并完成相关练习。 注：本章几个绩效管理系统乃本书难点，第一轮复习尽力去理解，理解不了也无需担忧，强化班会着重解析。 1. 2. 3. 4. 理解薪酬的概念及构成。 理解总体薪酬。 了解认可奖励计划。 了解工资（wage）和薪水（salary）的区别。（结合劳经复习） 5. 理解薪酬设计的四性原则。 6. 理解米尔科维奇的战略薪酬模型。（本章难点） 7. 四种薪酬支付的基础。（4P原则：Pay For Position、Person、Performance、） 8. 深入了解以职位为基础的工资体系。（重点、难点、常考点） 9. 深入了解以任职者为基础的工资体系。（重点、难点、常考点） 10. 了解三种薪酬政策。 11. 理解宽带薪酬。（本章重点） 12. 理解绩效调薪。（常考点） 13. 理解奖金的概念、分类（组织、团队、个人）。（本章重点） 第 12 页 共 16 页

5天内完成 第八章 重中之重 5天内完成 跨校考研全程辅导专家

14. 理解利润分享计划、收益分享计划。（曾经考过论述，多为名解） 15. 福利的概念及功能。 16. 理解自助式的福利计划。 17. 了解薪酬中的税务问题。 18. 了解薪酬沟通的概念。 19. 深入思考课后案例，并完成相关练习。 第九章 重点章节 1. 理解培训与开发的概念 2. 人力资源培训与开发系统模型（两大基础、三大层面、四大环节）。（本章重点、常考点 ） 3. 了解职业生涯的概念。 4. 理解具体的培训需求分析技术。 5. 理解培训效果评估的概念及具体的评估技术。 6. 培训效果评估的四个层面。 7. 了解传统的培训方法和新培训技术。（常考名解） 8. 了解团队培训技术。 9. 了解管理者职责划分。 10. 理解管理者胜任能力及给予管理者胜任能力的管理培训。（本章难点） 11. 理解继任计划。（本章常考点） 12. 深入思考课后案例，并完成相关练习。 1. 2. 3. 4. 理解人力资源外包及其相关内容。 了解人力资源外包的步骤。 了解第三节、第四节的内容。 深入思考课后案例，并完成相关练习。 3天内完成 第十章 一般 1天内完成

第二阶段：强化提高阶段(2010年7月中—2010年8月底)

1）学习目标：再一次巩固基础的同时，加深对三门专业课的理解。攻克难点，复习辅助参考书。

2）学习任务：一、再过一遍教材，要求这一次复习更为深入，注意对知识点的扩展、深入，以及把握不同知识点间的联系。二、争取攻克专业课中的所有难点。三、过一遍另外基本辅助参考书，对知识体系加以必须的扩展。四、对每一门专业课的每一章节，自己动手构建知识体系框架，以整体把握整一门课程。五、尝试去思考一些真题。

3）详细备考方案

一、阶段目标：对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构。 分清、整理、掌握重难点。尝试做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容，

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思考真题答题方法。 二、注意事项

1. 将参考书中的概念、原理要注意理解记忆,要做到对各知识点都有印象，暂时不要求背。 2. 注意这一遍复习要更深入，对相关的知识点要加以扩展，不能停留在书本逐字逐句的复习。

3．必须十分重视构建知识体系框架这一复习过程。

4．将全书的重点归纳成一系列的知识点，一定要有系统性。这样做的好处是加深印象，并且对知识有更加系统的理解。 三、参考书深入复习计划

本部分将在冲刺班辅导讲义中深入论述。

第三阶段：整理笔记阶段(2010年9月－2010年11月中)

1）学习目标：整理出一份详尽的专业课复习笔记。

2）学习任务：利用各种参考资料，对各门专业课按知识点、考点整理复习笔记。与此同时，还要继续加深对人资这一门专业课的理解，不断扩展自己的知识面。

3）详细备考方案 一、阶段目标 总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，分析真题的出题思路。

二、具体复习安排：这两个半月的时间要整理三门课的复习笔记，压力是挺大的，但整理笔记又是一项非常有价值的复习安排。首先，它就相当于把所有知识点、考点全盘整理复习一遍，对于考生把握考试内容非常必要。其次，它又相当于一次开卷考试，考生在总结过各知识点后，考试时就不需要花时间去组织语言，有助于流利地答题。

因此，考生应该针对自己做笔记的进度，合理安排每天的任务，务必在11月中以前把三门专业课的笔记整理完毕。我个人复习的经验是三门课同时开始整理，首先估摸着一门专业课大概需要多久才能整理完，然后平均分配到每一天，大概是一门专业课一周整理一章左右即可。

至于如何整理笔记，方法有很多，但一般都是按知识点总结考点。这种方法在强化班中详细介绍，下面给出两个例子稍作说明。 例1、

企业的核心能力（一般而言出名解题）

（1） 企业的核心能力是组织自主油油的，能够为顾客提供独特价值的，竞争对手短

时间内无法模仿的，各种知识、技能、管理等要素的组合。（书本上的定义，必须准确回答出来，但光回答这一点还不足以挣回名解那4-5分）

（2） 判断标准，即企业核心能力的特征：1.价值型；2.独特性；3.难模仿性；4.组织

化。

（3） 来源：企业的智力资本，即包括组织资本和人力资本。 以上三点，基本把企业的核心能力这一个知识点的所有内容都包括了，答题时如果是名解题，就回答上述内容即可，如果是简答题，把第（2）、（3）点扩展一下就可以了。从这个例子可以看出，整理笔记的关键有两点：一、针对书本上有明确定义的知识点，一定要做到准确。二、一定要完整，不能只整理出定义，还必须把特征、来源、步骤、程序、优劣性等等相关

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的内容都总结出来。做到这两点，考试中遇到那些死板的题，直接背就可以了。即使碰到是灵活的考题，也只是需要结合问题找到相关知识点，加以论述即可。 例2、

职位分析方法：

（1） 通用职位分析方法：优点：灵活性强，易操作，适用范围广。

缺点：结构化程度低，不稳定，准确性有限。

其包括：1.访谈法：运用最广泛的方法，简单快捷，能收集到可能从未以书面形式表达的信息，但也有可能出现人 …… 此处隐藏：2946字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……