芽芽师生个别辅导记录(7)

个别辅导记载 以前也教过父母离异的孩子，夫妻之间的感情逝去了。但对孩子的那份父爱或母爱依然存在，这使得孩子多少还有些心灵的慰藉。然而赵小凡的父亲真的是“狠心”完全撒手不管，这对孩子的伤害是至深的。作为教师、班主任的我，唯有与孩子感同身受，才能将爱落到实处：孩子学业退步了，我会心焦；孩子因拼读久了嗓子发哑，我会心疼；孩子有了点滴进步，我会欣喜?? 我想教师浓浓的关爱定会陪伴赵小凡早日渡过这段人生的“阴雨期 芽芽师生个别辅导记录 个别辅导唐加旸 学生 学生情况 他是本学期留入我班的学生，接受能力差，上课爱打瞌睡，成绩落后。 班级 二（2） 时间 开学初. 个别辅导记录 1．教育他快乐地融入到新集体中，鼓励班内其他同学与他交朋友。 2．培养他的学习兴趣，加强课后辅导，逐渐拉近与本班同学的学习差距。 3．多与家长沟通，并督促养成早睡早起的生活习惯。 个别辅导姚正飞 学生 班级 二（2） 时间 开学初 学生情况 他是本学期从湖北转到我班的，看上去比较腼腆，但接触几天后发现十分调皮，行为习惯不太好。 个别辅导记录 一开始可能是“怕生”，小孩还有点收敛，但几天后就不对劲了，常常在课间追逐奔跑。任课老师也有此反应：一旦被老师发现了，马上装样子回到原位。 与该生作了三次个别交谈，希望他能把在老家的好的表现展示给现在的同学看，耐心地告诉他什么是该做的，什么是不该做的。同时表扬他能及时自觉地完成老师布置的作业。

芽芽师生个别辅导记录 个别辅导全班 学生 发生情况 周四早上第三节的语文课我记错了，以为是第四节。预备铃响了，我还在电脑前查阅资料，班长钟晓雪来找我说：“杨老师，您怎么不给我们上课呀？”我说：“这节不是我的课呀？”她说：“不是，是语文。”我赶紧看了课表才恍然大悟，是和周五的课搞错了。 班级 二（2） 时间 9.7. 个别辅导记录 我立刻跑到教室，当时的脸红红的，像做错事的小孩子一样低下头，对大家说：“对不起，我记错了，谢谢你们的提醒，不然会耽误大家的。”学生们都说没关系。我接下来说道：“任何人都有出错的时候，只要改了就好。我每天上课前都在教室门口等同学们，可今天却让大家等我，真不好意思，请大家看我今后的表现，我保证这是第一次，也是最后一次。”由于自己敢于承认错误，还给同学们上了一次生动的思品课。 以礼相待，这个词是形容朋友之间通情达理，互相礼貌待人，是一种道德规范。我想做班主任的，对待我们的学生，一个“礼”字，往往能够取得意想不到的效果。得到学生的帮助，我会说声“谢谢”，防碍了学生要说“对不起”。这不是形式，不是过场，而是尊重！班主任说话、办事难免有不妥之处，如果说错话、办错事，要敢于承认错误 ，对批评不当的，要能诚恳向学生道歉。

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个别辅导全班 学生 学生情况 早上升旗仪式的主题是“向老师致敬”，会后宣布了上周我班获得了“纪律和卫生”两颗金星，想起最近听到了很多声芽芽们“杨老师节日快乐”的祝福语，回到教室后，我忍不住用分组的方式一一拥抱了大家。 班级 二（2） 时间 9.11. 个别辅导记录 或许，在很多老师的眼里，金星抑或银星是可有可无的。但是在孩子们的眼里，得到一颗金星不亚于每个人得到100分。看到他们异常兴奋的样子，我的情绪也被他们感染了，也发现我的学生们的确很不容易。至少说明他们的自控能力已经逐渐增强了，他们已经是二年级的小学生了，已经渐渐适应了小学的学习生活。我想这种良好习惯的养成是一个系统工程，对他们而言将会终身受益！ 一颗金星本身并不具有特殊的意义，如果它能够激发人的潜力，去争取、去尝试的话，那么它就不单单是一颗金星了，更代表了一种荣誉。也许这就是同学们为何那么想得到它的原因吧。 芽芽师生个别辅导记录

个别辅导学生 学生情况 中午两人奔跑过快，浦的校牌碰到了李英羽，弄破了皮。 浦俊杰 班级 纪焱 二（2） 时间 9.13 个别辅导记录 1．及时送李去医务室包上邦迪。 2．了解事情原委，进行批评教育，联系双方家长，妥善处理善后。 3．当天浦俊杰的父母中班，奶奶听了情况后有些误会，第二天浦俊杰的父母亲自来校向李英羽小朋友道歉。 个别辅导全班 学生 班级 二（2） 时间 9月 情况 每逢9月，学校都会开展校园文化布置，今年的主题称为“七彩校园”。我从小对美术就没有特别的敏感性，缺乏视觉审美细胞。到了这时候，总令我颇为头疼。 个别辅导记录 要布置，先要有物来填充，这点发动工作是我的强项，小到擦布、垃圾袋、大到油画棒、彩纸、绿色植物，芽芽们毫不吝啬，一一都带齐了。 怎么才能看上去像样点呢？据美术老师反应，我班还是有些“苗子”的，我何不组织他们一起动手？。用了三个下午的时间，我们共同写、画、剪、贴，终于完成任务了。虽然不能与其他班级的专业水平相媲美，但我已经相当满足了。唉，没点手艺真是不行！更别谈是指导学生了！

芽芽师生个别辅导记录 个别辅导全班 学生 学生情况 下周区里要对我校进行全面督导，联想到每周一早上孩子们唱国歌时的状态，我不由感到一种莫名的忧虑。。 班级 二（2） 时间 9.22.