三年级下册语文一课一练-第一单元练习1 苏教版（ 含答案）

快乐大练兵（一）

时间：90分钟 满分：100分 班级： 姓名： 得分： 一、基础乐园（49分）

2.给加点字选择恰当的解释。（只填序号）（4分）

合：A.闭，合拢；B.结合到一起，凑到一起；C.全；D.符合。 （1）祝愿大家合家幸福，万事如意！（ ） ．（2）远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧。（ ） ．

（3）听了这个笑话，同学们都笑得合不拢嘴了。 （ ） ．（4）书法等级考试中，很多同学都拿到了合格证书。（ ） ．3.用“√”画出括号里恰当的词语。（3分） （1）南沙海底（蕴藏 蕴含）着丰富的石油。 （2）北冰洋上（漂浮 飘浮）着许多冰山。 （3）是谁（建造 创造）了这人间奇迹？ 4.先将词语补充完整，并选词填空。（9分）

腾云（ ）雾 五（ ）缤纷 心（ ）神怡 碧（ ）浩渺 蔚（ ）壮观 星罗（ ）布

（1）在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人 呢？

（2）南沙群岛有二百多座岛屿、礁盘 。 （3）远望潮水翻滚，浪花点点， 。 5.按要求完成句子练习。（9分）

（1）万里长城像巨龙穿行在大地。（仿写比喻句）

（2）景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流。（仿写排比句） （3）南沙是祖国巨大的蓝色宝库。南沙也是个迷人的世界。（用恰当的关联词语合并句子）

6.联系课文内容，完成下列练习。（12分）

（1）万里长城东起 ，西到 ；京杭大运河北起 ，南到 。

（2） 的南沙海域，连 都是美的， ， ，仿佛是欢迎的人群在 。 （《美丽的南沙群岛》）

（3）《庐山的云雾》一课，描写了庐山云雾的 、 两个特点，字里行间流露出作者对 的热爱之情。 二、实践平台（7分） 7.仔细观察图片，完成练习。

（1）这是一幅 图。（请填写一个恰当的四字词语）（2分） （2）请你用几句优美的话，描述一下图片上的美景。（5分）

三、阅读空间（19分）

西藏高原

西藏高原是一个美丽神奇的地方。

高原上的天空经常是透蓝透蓝的。那光洁的蓝天，像琢磨得十分光滑的蓝宝石，又像织得异常精致的蓝缎子。看上去，它好像离你很远，怎么也不能接近；又好像离你很近，只要一举手就可以摸到。

高原上有无数的高山。珠穆朗玛峰海拔近九千米，是世界上第一高峰。 高原上有好些湖泊。有的湖大得一眼望不到边。近处，挨着湖的是墨绿色的密密丛林；远处，连着天的是终年不化的皑皑雪峰。这一切倒映在清澈的湖水里，构成了一幅美丽的图画。

西藏高原不仅风景优美，而且资源丰富。这里有珍贵的药材，有稀有的矿藏，还有茂密的森林。森林里的大树很多，有的直径竟达三米。用这么粗的树干做成独木船，一条船就可以载三四十个人。

高原上有广阔的草原。成片的羊群和牛群在绿莹莹的草毯上移动，丰盛的牧草哺育着它们。高原上还有土壤肥沃的平原。青稞熟了，人们跳起欢乐的“锅庄”，喜庆丰收。

祖国的西藏，真是一个富饶可爱的地方。 8.在短文中找出恰当的词语填写在括号里。（4分） （ ）的天空 （ ）的丛林 （ ）的湖水 （ ）的草毯

9.画线句子描写了什么？请你赏析一下这个句子。（6分）

10.西藏高原上有哪些资源呢？（3分）

11.短文的开头和结尾的写法上有什么特点？表达了作者怎样的感情？（6分） 四、习作天地（25分）

12.我们的祖国山河壮丽，你的家乡一定也有很多美丽的地方，请你选择一处美景写一写。要求：题目自拟，突出景物特点，感情真挚，350字左右。

（参考答案见下期）

参考答案

快乐大练兵（一）

一、1.（1）辽阔 笼罩 （2）不仅 资源 （3）开创 民族

2.（1）C （2）B （3）A （4）D 3.（1）蕴藏 （2）漂浮 （3）创造 4.驾 彩 旷 波 为 棋 （1）心旷神怡 （2）星罗棋布 （3）蔚为壮观

5.（1）示例：月光下的荷花像一位亭亭玉立的仙子。 （2）我们辽阔的祖国，有秀美壮丽的山川，有丰富的额矿藏，有难以计数的生物，有多样的民族风俗。 （3）南沙不仅是祖国巨大的蓝色宝库，而且是个迷人的世界。 6.（1）山海关 嘉峪关 首都北京 天堂杭州 （2）碧波浩渺 浪涛 一团团 一簇簇 挥舞着花束 （3）千姿百态 瞬息万变 庐山、对祖国山河 二、7.示例：（1）湖光山色 （2）这是一个风景优美的地方。这里有碧蓝的湖水，湖水上有一座造型美观的石拱桥，岸边长满郁郁葱葱的树木，远处是高高的石山。清清的湖水倒映着湖边美丽的景色。人们走在桥上，就如同走进了一幅优美的山水画里。

三、8.透蓝 墨绿 清澈 绿莹莹 9.这个句子主要描写了西藏高原的天空。这句话运用了比喻的修辞手法，抓住天空蓝的特点，将“光洁的天空”比作“琢磨得十分光滑的蓝宝石” “织得异常精致的蓝缎子”，突出了天空蓝的特点。 11.短文开头和结尾相互照应，表达了作者对西藏高原的喜爱之情。 四、12.略