学前班周计划 - 图文(4)

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活动7的减法 雨滴》 ( 一) 内的加减法 雨滴》(三 ) (一) (一) (一 ) 特色分级阅读： 数学：6、7分级阅读：《小 数学：复习5作业：1.汉字：活动《雨天使》 减法 ( 二 ) 雨滴》 (二 ) 以内加减法(二) 口、日、中。 (二) 复习 2.建构(2)P20 1. 建构1. 阅读诗歌1. (分级)识字：1. 建构(2)P16 (2)P13. “小雨滴” 滑、溜、跳。 2. 读声母“l” 2. 读声母2. 数学：加减2.汉字：出、写2排 作业 “n” 算术题 门 3. P49-P52 写2排 3. 数学：3.数字书4. 加减算术题 3.识字：鸟、p45—p48 P14--19 空 家长1. 多带孩子去感受大自然，让幼儿观察到秋天的美。 工作 2. 辅导幼儿操作6.7分合及加减运算。 3. 监督幼儿每日作业。 幼儿园第十一周计划表 2013年5月6日~5月10日日????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????? ????????????????????????? 班级：学前班 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 内容 周重1、主题：理解健康的含义及重要性，懂得健康与快乐的关系。 点 2.学习拼音--声母g、k认读及音节拼读。 3、感知9以内的数量关系。 健康：有趣音乐 数学：感知9以声母：“K”的社会：爱锻的脸谱娃内的数量 认读及音节炼的人们。 教学娃。 拼读。 目标:知道活动 目标：尝试多参加锻炼(一) 用多种几何对身体有好图形组合脸处。 谱。 拼音：声母音乐：蹦蹦跳跳身数学：操作练习 数学：动物列写字：“了、教学g 体好。 车 子门” 活动 目标：g的目标:学习用说唱的目标:按动物(二) 认读及音节方式表现歌曲的欢标记进行分拼读。 快情绪。 类统计。 科学：电脑健康：健康外套 科学：新鲜空气美术：安全标美术特色： 和人脑 目标：感知皮肤的真正好。 记 大狮子 教学目标：了解特点和功能。 目标:学习用各目标：学习用活动 电脑的功能种感官感知空肯定和否定(三) 及生活中的气的存在。 的含义表达应用。 安全的意义。

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特色 数学： 分级阅读：《奇怪 数学：8、9分级阅读：音乐 活动8、9的分解的雨伞》(一) 的加法(一) 《奇怪的雨(一) 和组合(一) 伞》三 早期阅读： 数学：《8、9分级阅读：《奇 数学《8、9班务会 特色《小雨滴》的分解和组合》一 怪的雨伞》二 的加法》 活动复习 操作册，作业纸。 操作册，作业(二) 纸。 1、建构1、 p53—p56 1、建构书1、建构p26 1、汉字:了、2—p22 2、阅读分级：奇怪p20—p22。 2、 p57—60 子、门。 2、g写两排的雨伞。 2、识字(分级)：3、数学练习 2.读英语 作业 并读音节。 3、数学练习题。 奇怪、漂亮、淋3、汉字“东、湿、雨伞。 西”。 3、汉字：难、北。 家长1、天气凉了家长可多带孩子参加户外活动。 工作 2、督促幼儿养成每天阅读的好习惯。 3、每周六家长可带幼儿去参加英语角活动。 幼儿园第十二周计划表 2013年5月13日--5月17日日 ???????????????????????????????????? ???????????????? 班级:学前班 日星期二 星期三 星期四 星期五 星期一 期 周1正确认读声母h、j、k 重2感知10以内的数量 点 3能有目的的观察周围的环境,培养幼儿观察的兴趣及对生活的热爱. 数学:音乐 数学:感知拼音:j的认读 语言:高老鼠和矮老教超市保10以内的目标:正音，拼读，书鼠 学管员 数量 写 目标:在游戏中尝试活目标:变换角度观察事物. 动 学习统(一计并做) 好记录. 拼音乐:逛超数学:操作数学:给数字找朋友 写字:耳、米、 教音:“h 市 练习 目标:初步理解不同目标:在田字格里正学“的认目标:感受物体上数字表示的意确书写并会认读 活读 和表现歌义 动 目标:曲,与同伴(二正音，共享快乐. ) 拼读，书写

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科学:语言:快乐美术:运动健康:我有一双亮眼美术特色:美丽的蝴身体动公主的圆场上目标:睛 蝶. 教一动 圈 用绘画表目标:知道眼睛的功学目标:目标:懂得示运动员能,懂得保护眼睛的活知道身真正的快做不同运方法. 动 体运动乐是在好动时的动(三与骨骼朋友的关态特征. ) 的关怀和微笑系. 中获得的. 特 数分级阅 数学:分级阅读:(照音乐 色学:8.9读:(照复习8,9片)(三) 活的减法片)(一) 的加法,减 韵律: 动 (一) 法(一) (一) 特分级阅 数分级阅 数学:复习8,9的加讲故事预赛 色读:（复学:8,9的读:(照法减法(二) 活习） 减法(二) 片)(二) 动 (二) 1,拼音1、 作业1、阅读诗1、 作业纸1、写字本:(耳,米写本(声纸歌(照片)P65---P68 五行) 母h写P61---P64 并认读字2、拼音本(声母j写2、讲故事(高老鼠和作四行) 2、复述故卡. 四行) 矮老鼠) 业 2、数学事(快乐公2、听写本本(10主的圆圈) (听写已学以内的过的声母加减) 及韵母) 家1、请家长为幼儿准备好故事,迎接下周讲故事比赛. 长2、请家长按时在家给幼儿进行拼音听写,有利于幼儿拼音的提高. 工3、坚持让幼儿养成早睡早起的好习惯. 作 幼儿园第十三周计划表

2013年5月20日～5月24

日??????????????????????????????? ????????????????????????班级:学前班 日星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 期 周1、正确认读声母q,x,并能与韵母正确相拼. 重2、能够运用不同的艺术方法表现自己的观察及体验.

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点 3、掌握10以内数的分解、组合，初步知道10以内在生活中的应用。 数学:梯音乐 数学:认拼音:x的数学:数字里看见了什么 形世界 识序数认读 目标:对数字有兴趣,能比较目标:巩(一) 目标：正1～10顺数和倒数的异同. 固对几目标：1、音，拼读，何图形认识序书写 教的认识. 数，学习学确定物体活在序列中动 的位置。(一2、掌握序) 数词，会用第几准确地表示物体在序列中的位置。 拼音乐:我和数学：操数学：各写字：见、电 音:“q星星打电作练习 种各样的目标：在田字格里正确书写并教”的认话 汽车 会认读 学读 目标:熟悉目标:尝活目标：正歌曲旋律,试从不同动 音，拼学唱歌曲 的方向确(二读，书写 定物体的) 序列中的位置. 科学:看社会:他们社会:村数学:货美术特色:折纸(蝴蝶). 镇一角 架上商品教一看,比做的对吗? 学一比. 目标:能正目标:知多 活目标:能确判断对道各种设目标:正施功能,确感知10动 够用眼与错. 萌发对家以内数(三睛正确乡的热量. ) 观察并做记录. 爱.

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数学：分级阅读： 数分级阅音乐 10的分(米拉的肚学：10的读:(米拉解组合子)(一)(加法(一) 的肚(一) 自由阅读) 子)(三) 目标：帮目标：1、目标：1、特助儿童能带着问知道遇到色理解10题阅读，初自己无法活的合成步了解米解决的问动 与分解 拉肚子响题要及时(一原因。2、寻求帮) 大胆讲述助。 自己看到2、认读重的图画内点字词：容 响声、快、慢、运动、老师 分级阅 数学：分级阅 数学：班务会 读：复习10的分解读：(米拉10的加法(照片) 组合(二) 的肚(二) 子)(二)（交流分享） 特目标： 1、色能积极思活考，回答动 老师提出(二的问题。 ) 2、能与同伴合作读一本书，在交流中理解故事。 1、拼音1、 作业1、朗读故1、 作业1、写字本:(见,电,写五本(声母纸事(米拉纸行)???????? q写四P69--P72 的肚子）P73---P72、复习讲述故事(米拉的肚行) 2、阅读故并能认识6 子) 作2、数学事(米拉的字卡。 2、拼音本业 本(10以肚子) 2、听写本(声母x写内的连(听写已四行) 加连减) 学过的声母韵母及音节)