学前班周计划 - 图文(3)

2013年4月15日---4月19 日 ?????????????????????????????????????? ???????????? 班级：学前班 内容 周一 周二 周三 周四 周五 周重1、加强拼音方面的阅读能力和听写能力 点 2、进一步强化10以内的加减法练习 语言:落叶 音乐 数学：感知7拼音：练习二 科学:秋天的水教学目标:感受诗以内的数量.目标:复习与果 活动 歌的语言美和操作练习. 听写 目标:了解秋天(一) 意境美 里一些水果的名称. 拼音：“t\音乐：苹果数学：10以美术:红高梁写字：日、中 认读 丰收 内的加减算目标:学习用目标：在田字格教学目标：让幼儿目标:熟悉术题练习. 蜡笔或彩色里正确书写并会活动 正确的发音,乐曲旋律,笔平涂画. 认读 (二) 拼读和书写. 体验丰收的喜悦之情. 数学:剪树叶 数学:树叶语言:秋风 科学:多彩的美术特色：《美目标:制作树游戏.操作目标:理解散菊花 丽的天空》 教学叶拼图,发展练习. 文诗的内容目标:能用丰活动 空间知觉能并进行仿编. 富连贯的语(三) 力. 言表现菊花的特征. 数学：6.7的分级阅读: 数学：分级阅读:音乐 分解组合 雨天使 6.7的加法《雨天使》创特色目标:尝试用目标:能认(一) 意阅读 活动数字和符号表真看图,能目标:操作列(一) 示6.7的分解用完整的语出6.7的各和组合. 言讲述. 种加法算式. 分级阅读： 数学：分级阅读： 数学：6.7评明星宝宝 特色《玩》（复习） 6.7的分解《雨天使》讨的加法(二) 活动组合(二) 论交流. 目标:进一步(二) 目标:进一了解数字相步感知总数加的含义.

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与部分数之间的关系. 作业 1、拼音本(将1、看碟片并1、朗读散文1、听写本(拼1、写字:日,中 声母t写四行) 能对着书朗诗(秋风) 音) 2、数学本 2、 数学作业读. 2、 作业纸2、 作业纸3、复习拼音. 纸:P37.P38 2、 数学作P41,P42. P43,P44. 业纸3、数量朗读P39.P40 (雨天使)并3、朗读分级认识字卡上阅读中(雨的汉字. 天使) 家长1、天气转暖,请家长在幼儿书包里放入毛巾和少许衣物以备替换. 工作 2、请家长监督孩子在家进餐略快些,以免饭菜凉了.在幼儿园进午餐老师会监督. 3、监督孩子完成每日作业并辅导孩子每日功课. 幼儿园第九周计划表 2013年4月22日~4月26日???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 班级：学前班 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 内容 周重1、主题活动：观察、发现、感受秋天自然界的变化及美丽的景象。 点 2、学习声母“n、l”的认读及音节拼读。 3.数物对应关系及分类统计。 数学：《水音乐 数学：感知空拼音：声母“l”。数学：铺满种果多又多》 间位置。 目标：“l”的认读子。 教学目标：学习目标: 初步的及音节拼读 目标：用标记活动 目测数群，感知物体空间记录多种摆放(一) 感知9以内位置。 的结果。 的数量。 拼音：声母音乐：健康歌 分类统计 数学：丰收果 写字：口、日、教学“n”的认读 目标：能合拍目标：能按不目标：能用准确中。 活动 目标：认识的随音乐作锻同的标记进行的数表示实物(二) 声母“n”及音炼身体的韵律分类。 的数量，明白数节拼读。 动作。 物对应关系。 社会：让秋科学：农业机美术：我眼中语言：小伞兵和美术特色：热教学天更美丽 械本领大 的秋天 小刺猬 闹的马路 活动 目标：感受目标：能辨认目标：通过绘目标：能理解故(三) 秋天绚丽多几种常用的农画形式表达秋事内容，能复述彩的景象。 业机械 天的美。 故事。 特色 数学：6、分级阅读：《小 ：复习5以分级阅读：《小音乐