（使用）四年级阅读与写作 4 - 图文(6)

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小学阅读与写作 8、同学们你知道春来了，给天地间带来了一派什么的景象？用文中的一个词语表述。

公园的一角

我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形的喷水池，池中有一座假山。 假山上有崎岖小路，有悬崖峭壁，有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有四个小喷水管，欢乐地喷着水花。秋风阵阵，水花随风飘洒而下，迷迷蒙蒙，像是给假山罩上一层薄薄的轻纱，景色迷人，就像仙境一般。

池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛，自由自在，有时潜入水草中，有时浮游到水面上，好像在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中，和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。

围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们；鞭炮花像节目的礼花，在祝贺我们祖国繁荣昌盛，发达兴旺。

在喷水池的四周，有许多高大的树木：榕树、木棉、银槐等。这些绿树、红花映衬着假山喷泉，真是美丽极了。

1．在文中找出一个拟人句，并写下来。

2．解释下面的词语。

崎岖： 玲珑： 3．概括第三自然段的段意。

4．回答问题：

（1）本文是按什么顺序写的？

（2）本文详写了什么？略写了什么？这样写有什么好处？

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小学阅读与写作 阅读达标（九）

太阳花

我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。

太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。 太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。 太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。

我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。

1、 从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。 （ ） （ ） （ ）

2、 短文先写太阳花的 ，再写太阳花的 ，最后写太阳花的 。 3、 短文的开头和结尾的关系是 4、 作者为什么喜欢太阳花？

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬（ ）用硬刺保护自己，（ ）用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜了。

1. 在括号里填上合适的关联词。

2. 短文分别描写了小刺猬的 、 、 、

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小学阅读与写作 和 。

3. 短文是按照 的顺序写的。

4. 从文中找出一句过渡句，用横线画出来。这个句子告诉我们： . 这一自然段主要写的是 。

5. 第一段是围绕 这句话来写的。

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小学阅读与写作 阅读达标（十 ）

学习内容 教学目标 把事情的起因、经过、结果有条理地写下来 1、积累语文知识与阅读训练。2习作 1、小明喜欢（ ）在桌上睡觉。A．bā B．pā C．pá 2、yā（ ）wú shēng A．qua B．qiāo C．qiǎo 3、选择带点字的读音：黄澄澄（ ） A．ch?ng B．dang C．dēng 4、“得”字有三个读音，下面句子中的“得”应读（ ）。A．de B．d? C．děi 这么简单的题目，你都不会做，得好好反思一下了。 5、读准“一会儿”，正确的是（ ）。 A．yì huǐ r B．yī huì r C．yí huì r 6、“皮”字共5画，第一笔是（ ）。 A．竖 B．横钩 C．撇 7、下面三组字中，全是半包围结构的字的一组是（ ）。 A．送 旬 问 B．匡 病 断 C．幽 家 疾 8、张某外出，走到十字路口，不知往哪走，遇到一人，正躲在路口大石头后面。张某去问路，那人不作声，却从石头后面伸出头来，张某知道了走向，是（ ）。 A．左 B．中 C．右 10、假如遇到生字“疖”，不知道读音，用（ ）方法去查字典。 A．音序查字法 B．部首查字法 C．数笔画查字法 11、我们的祖国山（ ）水秀。A．亲 B．清 C．青 12、与“珍惜”意思相近的词语是（ ）。A．珍贵 B．爱惜 C．爱护 13、与“喜欢”意思相反的词语是（ ）。A．讨厌 B．厌恶 C．憎恨 14、从对面走过来（ ）个人，一边走一边谈话。A．两 B．二 C．俩 15、燕子尾巴（ ）剪刀。A．象 B．像 C．相 每 课 一 得 20