（使用）四年级阅读与写作 4 - 图文(16)

比喻句： 拟人句： 4、短文的第1自然段与下文的关系是 关系 。 5、短文按 顺序描写了漓江的景色。 6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。

春天： 夏天： 秋天： 冬天：

游普陀山

8月6日，天气晴朗，我们来到了普陀山，我忙不迭地约了几个朋友，带上旅游图赶紧上路。

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小学阅读与写作 我们先来到了莲花池。只见池水碧绿，清澈见底，水中倒影着葱茏的树木、宏伟的琳宫、起伏的峰峦、高大的塔形，诸景会聚，真别有一番诗情画意。此时，荷花盛开，在碧绿的荷叶衬托下，朵朵粉红的荷花亭亭玉立，显得那么娇艳。妩媚。阵阵花香传来，沁人心脾。一阵微风过后，叶摇花动，此起彼伏。我情不自禁的想起了宋代诗人杨万里“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。

接着，我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。卧佛殿里那尊长达9米的大卧佛，真有意思，侧着身，右手枕于头下，左手搭在身上，两脚并着，神态安详，面带笑容。听导游介绍说，这是释迦摩尼临终时的睡态。随后，我们来到大海边，那沙滩在阳光下闪着点点金光，就如同繁星一般。我们在沙滩上奔跑着、嬉戏着，一串串银铃般的笑声，在大海上空回荡。

1、 改正下列词语中的错别字。

青澈见底（ ） 诗情划意（ ） 泌人心脾（ ） 亭亭玉力（ ） 情不自尽（ ） 神太安详（ ） 2、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的前两句是：---------------------------------，---------------------------。

题目是-------------------------。

3、此文是按--------------顺序来描写普陀山美景的。作者先写有了------------，接着写游了----------------，最后写来到-----------的情景。

4、根据文章内容，给次文加一个结尾。

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5、用线把五大名山与它们的别称连起来。

东岳 西岳 中岳 南岳 北岳

衡山 嵩山 泰山 华山 恒山

6、基础知识：请正确填写下面的词语。 愿望 失望 渴望 盼望 希望 (1)我（ ）着爸爸早点回来。 (2)他实现了自己的（ ）。

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小学阅读与写作 (3)我要好好学习，不让父母（ ）。 (4)妈妈（ ）我能勇敢面对未来。

写作擂台

以《美丽的家乡》为题写一篇作文

阅读达标（二十）

诚实的孩子

屠格涅夫小时候，特别喜欢读寓言故事。

一天，一位大作家到屠格涅夫家做客。屠格涅夫的妈妈为了显露儿子的才能，便对儿子说：“快朗诵一则先生写的寓言！”屠格涅夫朗诵得很流利，也很动听。

大作家很高兴 亲切地说 你喜欢我的寓言故事吗 屠格涅夫认真回答

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小学阅读与写作 喜欢 但是我更喜欢克雷洛夫的寓言 他写的寓言比你的更好 大作家听了一点也没生气，从心里佩服这个孩子。可是，屠格涅夫的妈妈却急了，她瞪了儿子一眼。

客人一走，屠格涅夫的妈妈就把儿子教训了一顿：“你怎么能当着大作家的面说他的作品不如别人呢？”屠格涅夫不服气，他大声争辩说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，难道叫我说谎吗？”

妈妈听了儿子的话笑了。

1、 请用自己的话说说文章的主要内容。

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2、 联系上下文，解释下面的词语。

教训：---------------------------------------------------- 争辩：----------------------------------------------------- 3、 请把文中第三自然段缺少的标点补上。 4、 你能回答问题吗？

（1） 妈妈为什么教训儿子？可听了儿子的话为什么又笑了？ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

（2） 你知道屠格涅夫是谁吗？了解多少写多少。

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5、 基础知识：把成语填写完整，使每组的两个字恰好组成我们熟悉的人名。

1)长生不（ ）（ ）生取义 2)目不识（ ）（ ）珑剔透 3)宁死不（ ）（ ）形毕露 4)方兴未（ ）（ ）梅竹马

“每桶4美元”

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小学阅读与写作 （1）从前在美国标准石油公司里，有一位小职员叫阿基勃特。他在远行住旅馆的时候，总是在自己鉴名的下方，写上“每桶4美元的标准石油”字样，在书信及收据上也不例外，鉴了名，就一定写上那几个字。他因此被同事叫做“每桶4美元”，而他的真名倒没有人叫了。

（2）公司董事长洛克菲勒知道这件事后说：“竞有职员如此努力宣扬公司的声誉。我要见见他。”于是邀请阿基勃特共进晚餐。

（3）后来，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董事长。

（4）这是一件谁都可以做的事，A只有阿基勃特一个人去做了，而且坚定不移，乐此不疲。嘲笑他的人中，肯定有不少才华、能力都在他之上，B最后，（5）一个人的成功，有时纯属偶然，可是，谁又敢说，那不是一种必然？

1、从短文（1）（2）段中找出滥竽充数者，并改正过来。 （1）--------字应改为---------字 （2）--------字应改为-------字 2、你能理解它们的意思吗？

声誉：------------------------------------ 嘲笑：------------------------------------- 3、根据上下文，在A/、B处填上恰当的关联词。 A-------------------------------- B------------------------------------

4、第（4）段中“这”指的是-----------------------------------------。 5、对号入座。

显然 果然 必然 竟然 偶然

（1） 大家都认为他败局已定，但他仅移动了一颗棋子，-----------又使自己起死回生了。

（2） 他立刻狼吞虎咽地吃起来，----------已经饿极了。 （3） 他这样蛮干，-----------会导致失败的。 （4） 这个年轻人------------取得了巨大的成功。

（5） 在公园里-------------遇见了一位多年不见得老同学。 6、 将文中最后一句改为陈述句，再谈谈你对这句话的理解。 ------------------------------------ …… 此处隐藏：1850字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……