（使用）四年级阅读与写作 4 - 图文(10)

小学阅读与写作 ⑥?贾老师饶不了你啦!?

⑦那周航海哭丧着脸，像个斗败了的小公鸡：贾老师听见下面的嗡嗡声，就轻轻地敲了敲讲台：?鲜花在校园里，小蜜蜂怎么往教室里飞呀??

⑧我们都不吱声了。他又说：?看来‘航海’要‘翻船’喽，可不能大意啊！?说着，把本子递给了周航海，?别愁眉苦脸的，活像个轮船失事的船长!?

⑨一阵笑声，大家如释重负，不再为航海同学发愁啦。而贾老师的话又给了我们多少启迪啊！

1.为下面加点的字选择正确的读音，打?√?。 倒霉(dǎo dào) 如释重负(zhòng ch6ng) 2比——比，组成词语。

脸 （ ） 迪（ ） 航（ ） 俭 （ ） 笛（ ） 抗（ ） 3.写出两个成语。___________ ________________ 4.贾老师是个怎样的老师？

5用?~~~~~?画出文中一个比喻句。 6.用 \‖\为本文分2段。

7.你最喜欢上哪个老师的课?他（她）是怎么上课的？把经过详细地写一写。

阅读达标（十三）

实战演练

改写句子。

(1)寒风吹在脸上，很疼。(变成比喻句)

____________________ ________。 (2)小学生走进校园。(添枝加叶)

_______________________________ (3) 夜莺的歌声打破了夏夜的宁静。(改成“被”字句)

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小学阅读与写作 _________________ _ 。 (4)我喜欢和汽水和饮料。(小医生治病)

阅读达标

启示

这是发生在童年的一件小事我的爸爸或许已经把它忘了，然而，这件事，却对我的一生有着莫大的 [ ]。

那年我九岁一日，我坐在靠门边的桌前写大字门铃响了，爸爸开门，是邻居两人就站在大门外交谈。

那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门，猛地把门一推，然而，大门由于碰到障碍物反弹回来；与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊叫声。

门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成一团，好像连头发也痛得一根一根地站了起来，而他的十根手指呢？怪异地缠来扭去一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻[ ]地扬起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我的脸上来，便颓(tuí)然放下，我的脸颊，仅仅感受到一阵风而已。

邻居以[ ] 的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门用力关上……”啊！原来我几乎把爸爸的手指夹断！

我偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓着手指，没有看我

十指连心，父亲此刻[ ]的痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一个九岁的儿童，我所关心的，所害怕的是父亲到底会不会再扬手打我

当天晚上，父亲五根手指浮浮地肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油我无意中听到父亲对母亲说道：“我实在痛得极惨，原想狠很打他一个耳光，但是，转念一想我是自己把手放在夹缝处的，错误在我，凭什么打他！”

父亲的几句话，给了我毕生受用的无穷的启示谢谢您，爸爸！ 1．用“√ ”选择文中[ ] 处填的词语 （1）影响 暴怒 责怪 剧烈 （ ）

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小学阅读与写作 （2）印象 暴怒 责备 猛烈 （ ） （3）影响 暴怒 责怪 热烈 （ ） 2．文中划线的句子，让你体会到什么？