（使用）四年级阅读与写作 4 - 图文

小学阅读与写作 阅读达标

特别的爱

妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。小时候，我摔了跤，妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。学校组织春游，妈妈不给我冰糕钱，叫我带水壶。平时，不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了，妈妈都叫我自己处理。

从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼，每天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力地双腿走向食堂……

△一个冬天的早晨，天特别的冷，我两手端着盛满稀饭的饭盒，一步一挨地在回家的路上走着。进了宿舍，快上楼了，我两手发烫，双臂酸疼，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来，边哭边看，两只手背都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆 呀 不得了 王婆婆急忙返身拿出她家的烫伤药 直往我手背上抹 她边抹边说 你妈妈也真是的 叫这么小的孩子去打饭 今天要不是穿得厚 身上准会烫起泡 我哭得更伤心了。妈妈闻讯跑下楼来，拉着我的手看了看说：“没什么，不就烫红了一点皮吗？路路是个勇敢的孩子，这点小事算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新去打早饭。”我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？

晚上睡在床上，不知什么时候，我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么，只听妈妈说：“一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。我这样对待孩子，虽然无情了点儿，但是培养了她坚忍不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神，这会让她终生受益的……”

说话声渐渐没有了。我感觉妈妈来到我身边，替我把被子盖严后，轻轻走出了房间。顿时，我的泪水禁不住顺着我眼角流了出来，我想：原来，妈妈就是这样在爱着我。我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢？

1.给文中画“ ”的部分加上标点符号。 2.用“～～～”勾出一处描写人物内心活动的句子。 3.用“｜”把第1自然段分为两层。

1

小学阅读与写作 4.写出有“△”的自然段的段意。

5.填空。 （1）“原来，妈妈就是这样在爱着我”中的“这样在爱着我”，是指 （2）文中两次出现的“特别”一词，意思不同。第一次的意思是 ，第二次的意思是 。 （3）本文着重记叙了一个冬天的早晨 的事，说明了“我”的妈妈是一个 的人。

写作擂台

写一写你最熟悉的人。 提示及要求：

（1）可以写写你身边亲人的一件事，比如：你爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱我的妈妈、赶时髦的奶奶等等。要抓住他（她）的主要特点去写。 （2）主要选择一件你记得最牢的事情详细的写。 （3）先在下面列出提纲。

2

小学阅读与写作 阅读达标

（二）换 伞

早晨，天下着雨，一家点心店门前挤满了人。我也撑着伞(挤 排)在买早点的行列中。

队伍缓慢地移动着，好容易挨到我买了。我收起雨伞，把它靠在柜台边，买了烧饼油条，抽身(冲 退)了出来，撑开伞，迅速扎进了雨帘。

我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等……”雨声夹着喊声。是喊我吗？我回头一看，一把黑伞穿过透明的雨丝，朝我急速移动过来。 雨伞移到我身边，停住了，伞一斜，(冒 露)出一张秀气的脸。“大哥哥，伞拿错了！这把是你的。”我这才发现，自己的伞在她手里，那是前不久才买的。 “大哥哥，我的伞面已打了补丁。给！”甜甜的声音有点醉人。

我撑着自己的伞继续赶路。一滴雨点落到我的唇边。哟，甜津津的。像蜜一样。

1、 自学字词，按查字典的要求填表。

查带点的字 查什么部首 除部首还有几画 字典中的意思 选哪一项 透明 ①穿透，通过；②极度；③显露；⑷达到饱满、充分的程度。 缓慢 ①慢；②延迟；③苏醒、恢复。 2、在短文中的括号里划去不恰当的词。 3、从短文中找出“急速”的近义词和反方词。

4、选择正确的答案，打上√。

⑴“哟，甜津津的。像蜜一样。”雨点使“我”感到“甜津津”的原因是： ①雨水是甜的。( )

②小姑娘诚实的品质，感动了“我”。( ) ③“我”拿回了自己的新伞。( ) ⑵这篇文章赞扬了小姑娘

①乐于助人的品质。( ) ②勇于改正错误的品质。( ) ③诚实、不占别人便宜的品质。( ) ④关心别人的品质。( )

3

小学阅读与写作 写作擂台

要求：写一个你熟悉的人的一件事来表现他（她）的优秀品质。叙述清楚，再写出自己的感受。

4

小学阅读与写作 阅读达标

（三）丢失的东西

一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来，走了。

这时，梨已稳稳当当地到了我的手心。只见这梨子黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。 拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨子怎么办呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得。怎么办？怎么办……我边走边想不知不觉就到了家。

爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？”“梨……梨……是……梨摊上的。”我脸红了结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大了怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！知道了吗？”爸爸的声音不大，但很有力。我踮着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白到底丢失了什么。

第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨子送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸说我丢失的东西——诚实。 1．写出下列词语的近义词。

夸奖—— 严厉—— 按照—— 诱引—— 2． 用“——”在文中画出描写“我”心理活动的句子。

3．回答问题： 爸爸要作者把丢失的东西找回来，丢失的东西指什么？ ——————————————————————————— ——。 小作者是怎样找回来的？ —————————————————————。 你读了这个小故事受到什么教育？ ——————————————————。 4．照 …… 此处隐藏：673字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……