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2008年11月心理咨询师二级真题详解及答案(14)

来源:网络收集 时间:2026-04-12
导读: 2.叠加性压力,又分为同时性叠加压力和继时行叠加压力 3.破坏性压力 四、p314(基础知识) 1.惊吓期。在这一阶段里,受害者对创伤和灾难丧失知觉,就像通常所说的“失魂落魄”的状态,事情过后,往往对事件不能回忆

2.叠加性压力,又分为同时性叠加压力和继时行叠加压力 3.破坏性压力

四、p314(基础知识)

1.惊吓期。在这一阶段里,受害者对创伤和灾难丧失知觉,就像通常所说的“失魂落魄”的状态,事情过后,往往对事件不能回忆。

2.恢复期。在恢复期中,受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等,这与通常所说的“后怕”相仿。在此期间,受害者常常逢人便诉说自己的遭遇,正像电影“祝福”中的祥林嫂的表现。 3.康复期。在康复之后,心理重新达到平衡。 五、

急性应激障碍和创伤后应激障碍的区别在于症状的持续时间以及症状与创伤事件的短暂联系。

急性应激障碍以急剧、严重的精神打击作为直接原因,表现有强烈情绪体验的精神运动性兴奋,行为有一定盲目性;或者为精神运动性抑制,甚至木僵。在受刺激后数分钟或数小时发病,病程短暂,一般持续数小时至1周,通常在1个月内缓解。

创伤后应激障碍也称延迟性应激障碍,指由异乎寻常的强烈的或灾难性心理创伤事件导致延迟出现和长期持续的精神障碍。其精神障碍主要表现为:1. 反复出现创伤性体验;2. 持续的警觉性增高;3. 面临类似灾难境遇可感到痛苦;4.对创伤性经历的选择性遗忘。在遭受创伤后数月至半年内出现,病程可长达数年。 六、

1.建立咨询关系 2.确定咨询目标

3.确定问题:提问和自我审查技术

4.检验表层错误观念:建议、演示和模仿 5.纠正核心错误观念:语义分析技术 6.进一步改变认知:行为矫正技术 7.巩固新观念:认知复习 七、

1.筛选确定治疗对象 2.签订治疗协议 3.治疗工作准备 4.实施冲击治疗 八、

1.咨询师如发现自己与该求助者不匹配时,应以高度的责任感和良好的职业道德,明智地转介;

2.首先征求该求助者的意见,向其说明转介的原因或理由,但说明理由时须尊重求助者,不可过于直率; 3.向该求助者介绍新咨询师的有关情况;

4.向新咨询师介绍该求助者的情况,提供自己的分析,但不宜泄露求助者出于对原咨询师的信任而提供的隐秘;

5.原咨询师一般不干预新咨询师的活动,不宜在该求助者面前对新咨询师的方法、为人等进行评论,更不能指责。

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