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2008年11月心理咨询师二级真题详解及答案(10)

来源:网络收集 时间:2026-04-12
导读: (A)认知问题 (B)压力问题 (C)个性问题 (D)智力问题 多选:15、心理咨询师可将本案咨询阶段划分为( )。 (A)诊断阶段 (B)巩固阶段 (C)咨询阶段 (D)恢复阶段 单选:16、“越急就越睡不着??你愿意谈

(A)认知问题 (B)压力问题 (C)个性问题 (D)智力问题 多选:15、心理咨询师可将本案咨询阶段划分为( )。

(A)诊断阶段 (B)巩固阶段 (C)咨询阶段 (D)恢复阶段 单选:16、“越急就越睡不着??你愿意谈谈吗?”心理咨询师所用的技术是( )。 (A)释义 (B)解释 (C)引导 (D)中断 单选:17、“我也知道是这么回事,但我就是睡不着。”表明求助者出现了( )。 (A)移情 (B)多话 (C)阻抗 (D)依赖 单选:18、根据咨询谈话可以判定,该求助者和咨询师在咨询关系上存在( )。 (A)欠缺 (B)冲突 (C)忌讳 (D)匹配 多选:19、在案例中,心理咨询师恰当的咨询方法是( )。

(A)认知疗法 (B)生物反馈法 (C)放松训练 (D)系统脱敏法 单选:20、对于失眠药物的使用,心理咨询师应( )

(A)提供 (B)不表态 (C)反对 (D)不涉及 案例三:

一般资料:求助者,男性,26岁,某学校教师。

案例介绍:求助者在师范大学硕士研究生毕业后,来到某中学任教。班里的学生经常不听自己的,因此对学生不满意,经常批评学生,要求学生必须听自己的。因师生关系苦恼,前来寻求帮助。

心理咨询师观察了解到的情况:求助者自尊心较强,争强好胜,容不得失败,追求完美。 下面是心理咨询师和求助者的一段咨询对话: 咨询师:你生气的具体原因是什么呢?

求助者:我经常为学生的事苦恼,他们干什么总不合我的意,我特别看不惯他们做的事,我说他们,他们不听,说我太认真。这哪象我年轻的时候,我上学时成绩门门都是优秀。我对学生要求很严,学习必须好。但他们不听我的。

咨询师:噢,我明白了,你的学生不太听你的话,这使你很生气,是这样吗? 求助者:对,就是因为他们不听我的话,惹我生气。 咨询师:按你所说,你说话别人就应该听。 求助者:是的,我是老师,他们当然应该听我的。 咨询师:您信奉的是老师讲话,学生就应该听。 求助者:对呀,学生必须听老师的。

咨询师:因此,你老师说的话,你肯定听,他说学生不谈恋爱,你就不谈,他说应该考博士,你就考博士。 求助者:对??噢,不是这样的,(沉默)好象不是,我老师让我读博士,我也没读。

咨询师:你刚讲过学生必须听老师的,而你又讲了你老师让你考博士,但你没考,这似乎有些矛盾,请你解释解释好吗?

求助者:(沉默)??.可我说的是对的,他们就应该听我的呀。 咨询师:你老师让你考博士,是对还是错呢? 求助者:(沉默)难道他们真的可以不听?

咨询师:你认为你生气是由于学生不听你的话,不按你的意思去办事,其实学生不按你的要求做是一件事,你要求学生必须象您一样来要求自己是你的信念。你的信念有的是合理的,有的是不合理的,不同的信念会导致不同的情绪状态。如果你认识到自己现在的情绪状态是一些不合理的信念所造成的,通过改变它,你就能控制自己的情绪。

求助者:我好象明白了。

咨询师:明白了吗?说不说由你,听不听由他们,以后可别多管闲事,自找没趣了。 单选:21、心理咨询师“你生气的具体原因是什么呢?”所使用的是( )。

(A)开放式提问 (B)直接提问 (C)封闭式提问 (D)间接提问 单选:22、“你的学生不太听你的话。。。。。。是这样吗?”所使用的技术是( )。

(A)内容反应 (B)情感反应 (C)内容表达 (D)情感表达 单选:23、“按你所说,你说话别人就应该听”,表明心理咨询师( )。

(A)内容反应 (B)按求助者的信念推理 (C)情感反应 (D)按咨询师的观点表达 单选:24、“这似乎有些矛盾,请你解释解释好吗?”咨询师使用的技术是( )。 (A)指导性面质 (B)解释 (C)尝试性面质 (D)释义

单选:25、“但你得。。。。。你愿意谈谈吗?”这段话心理咨询师多使用的技术是( )。 (A)指导 (B)解释 (C)引导 (D)释义 单选:26、在咨询中,求助者多次出现沉默的原因可能是( )。

(A)阻抗 (B)生气 (C)困惑 (D)思考 多选:27、“以后可别多管闲事,自找没趣了”表明心理咨询师( )。

(A)合理化建议 (B)解决具体问题 (C)指责求助者 (D)解决困扰问题 单选:28、心理咨询师在本案例中使用大方法是( )。

(A)认知行为疗法 (B)精神分析法 (C)合理情绪疗法 (D)阳性强化法 单选:29、按ABC理论的观点,本案例中的A是( )。

(A)学生不听话 (B)学生应该听话 (C)自己是老师 (D)自己非常生气 单选:30、按ABC理论的观点,本案例中的C是( )。

(A)学生不听话 (B)学生应该听话 (C)自己很优秀 (D)自己非常生气 案例四:

一般资料:王某,女性,28岁,公交车售票员。

案例介绍:王某由其母亲带来,主诉两年来经常被人盯着看,她实在忍无可忍,现已严重影响了工作和生活。 下面是心理咨询师和求助者的一段咨询对话: 咨询师:你能说说什么人盯着你吗?

王 某:太多了,我都受不了,他们怎么偏偏就看上我,我又不漂亮,家庭条件也不好,怎么可能呢。我卖票的时候,满车的男士都盯着我,他们都喜欢我,说我善良漂亮。我师傅的孩子还说要和我谈恋爱,我是个真正过日子的人,我去他们家他们全家人对我特别好,可他都结婚了,干嘛要那样对我?

咨询师:他怎么向你表白的?

王 某:没有,我该找谁说去呀,我天天对着空气说话,那些声音不停地往我耳朵里灌,我真的受不了,我不想理他们,可他们总要来烦我,我要找他们算帐!

咨询师:你经常听到别人听不到的声音吗?

王 某:是的,我经常听到楼道里,窗外有叫我的声音,我都烦死了,我根本就不想理他们,可他们就要缠着我,我现在上一个漫画制作班,我都无法上课。我还常常用丝巾勒自己的脖子,直到快窒息,还用矿泉水瓶砸自己的脸,我太烦了,公路上的各种车还老跟着我,他们干嘛老跟着我!

单选:31、王某目前属于( )。

(A)心理健康 (B)心理不健康 (C)心理正常 (D)心理不正常 单选:32、王某认为车里的男人都喜欢自己,表明其( )。

(A)关系妄想 (B)嫉妒妄想 (C)钟情妄想 (D)夸大妄想 多选:33、王某的精神症状包括( )。

(A)关系妄想 (B)错觉 (C)钟情妄想 (D)幻觉 多选:34、王某用丝巾勒自己脖子的行为表明其出现( ),

(A)倒错行为 (B)怪异行为 (C)冲动行为 (D)发泄行为 多选:35、王某的特点包括( )。

(A)有思维内容障碍 (B)不伴有人格障碍 (C)病程长幼年起病 (D)社会功能有损害

多选:36、对王 …… 此处隐藏:2440字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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