《教育原理》题库(11)

8、在学校的组织机构中，（ ）是同一年级教师的集体组织。C A、教导处 B、教研组 C、年级组 D、总务处

9、教师在实际工作中要扮演多种角色，其中，教师的基本角色是：（ ）。B A、 管理者 B、教育者 C、监督者 D、研究者 10、“十年树木，百年树人”，说明教师的劳动具有（ ）。D A、 延续性 B、复杂性 C、创造性 D、长期性 11、（ ）在自己的著作里曾经指出：“在敢于担当培养一个人的任务之前，??自己就必须是一个值得推崇的模范。” B A、 康德 B、卢梭 C、夸美纽斯 D、赫尔巴特 12、在教师的知识结构中，（ ）是教师必须要向学生传递的知识。A A、 专业知识 B、教育科学知识 C、 学生心理发展的知识 D、思想素养

13、目前我国中学教师的职务中，（ ）为中级职务。C A、中学高级教师 B、中学二级教师 C、中学一级教师 D、中学三级教师 14、中小学里，同一学科教师的集体组织是：（ ）。B A、 教导处 B、年级组 C、总务处 D、教研组

15、教师的劳动时间超越了课堂、劳动场所超越了校园，说明教师的劳动具有（）特点。B A、长期性 B、延续性 C、示范性 D、复杂性 16、教师的思想素养不包括：（ ）。C A、人生观水平 B、世界观水平 C、职业道德规范 D、政治思想水平 17、下列各项中，教师没有履行（ ）的义务。D A、为人师表 B、完成教学任务 C、关心全体学生 D、筹措教育经费 18、我国规定的中小学教师职业道德规范中，没有（ ）内容。C A、热爱教育事业 B、尽职尽责 C、在经济上帮助困难学生 D、为人师表

第十章 教育法

一、填空题

1. 教育法是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的有关教育的（）的总和。行为规范

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2. 教育法可以从广义和狭义来理解，狭义的教育法系指教育法律，广义则还包括国家

行政机关制定的（）。行政法规 3. 作为法的约束力，教育法具有普适性、公平性、强制性和（）等基本特点。稳定性 4. 教育法同其他法一样，其性质是一种（），属于社会上层建筑的范畴。国家意志 5. 教育法的立法程序包括：提出议案、审议、（）和公布。表决通过 6. 行政法规是关于国家行政管理及其事务的各种（）的总称。法律规范 7. （）使教育具有法的保障。教育法 8. 明确权利和（），是教育法的重要内容。义务 9. 我国比较早的成文法有：春秋后期的《刑书》和（）等。《法经》 10. 1903年出台的教育制度，即（），是我国由古代教育向近代教育转变的第一个教育

法规。奏定学堂章程 11. 1906年，我国颁布了（），计10条，规定幼童7岁必须入学。强迫教育章程 12. 1980年2月，第五届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议通过了（），这是

建国以后，由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律。中华人民共和国学位条例 13. （）是国家的最高法，也是教育的根本法源。宪法 14. 我国教育法的第一层次是（），这是教育的基本法，是其他教育法规的立法依据。

中华人民共和国教育法 15. 我国在教育基本法之下第二层次的法律是（），如《义务教育法》等。部门法律 16. 我国教育法的第三层次，是由国务院或国务院所属各部委制定和发布的规范性文

件，这属于（）一类的教育法。行政法规 17. 我国教育法的第四层次，是地方性教育法规。这可以分为两类：一类是由地方人民

代表大会及其常务委员会制定的（），一类是由地方政府制定的行政法规。地方性法律 18. 我国教育法文件的内容结构包括以下几个部分：一是法的名称；二是法的制定单位、