七年级生物上册复习教案 - 图文(8)

A.保护组织 B.分生组织 C.营养组织 D.输导组织

11．纳溪区天仙镇是我市著名的枇杷之乡，下列有关枇杷的叙述中正确的是（D ）

A．属于器官，由胚珠发育而来 B．属于器官，由受精卵发育而来 C．属于组织，由子房壁发育而来 D．属于器官，由子房发育而来 12．依据图①——③，下列叙述正确的是（C）

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① ② ③

A．图示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、发育而来的

B．图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成 C．图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质——DNA

D．图示生物①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物 13．人体的结构层次是（B ）

A．细胞→组织→系统→器官→个体 B．细胞→组织→器官→系统→个体 C．细胞→器官→系统→组织→个体 D．系统→器官→组织→细胞→个体 14．下列有关细胞的叙述中,不正确的一项是（D ） A.植物体内,分生组织的细胞能分化形成其他组织 B.草履虫体内,物质的运输依靠的是细胞质的流动 C.高温下,细胞膜不再具有控制物质进出的功能 D.动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体和叶绿体 相关的组织是（A ）

A．输导组织 B．营养组织 C．分生组织 D．保护组织 16.下列属于同一结构层次的是( A )

A．番茄表皮与根尖分生区 B．肱二头肌与神经元 C．苹果树与龙眼果实 D．心脏与神经系统 17.组织是由许多形态相似、结构功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。下列属于组织层次的是（A） A．口腔上皮 B．心脏` C．花` D．根尖 18. 每种生物都有独特的生存本领，草履虫、酵母菌、衣藻等小小的单细胞生物也能进行独立生

活。单细胞生物（ C ）

A．必须生活在水中 B．都是分解者C．都能进行呼吸作用 D．都吸收现成有机物作为营养 19.某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建

议不合理的是（ A ）

15．将带花的白玉兰枝条插人稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色。 与这一现象直接

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A．统一用稻草浸出液 B．营养液温度统一为25℃ C．草履虫数量改为20只 D．可设置用清水作培养液的对照组 20．对下图所示过程的描述，正确的是（C ）

A.该过程表示细胞生长 B.该过程可以表示细胞分化 C.该过程受遗传物质控制

D.d图细胞中遗传物质减少一半

21.细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化的叙述，正确的是(B) A.细胞分化导致细胞数目、种类增多 B.细胞分化是形成不同组织的根本原因 C.分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长 D.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化 22.一位市长在政府工作报告中指出，我市应大力发展旅游业，以旅游业作为我市经济发展的“生

长点”。在植物体内生长点主要由什么组织构成(C )

A.营养组织 B.保护组织 C.分生组织 D.输导组织 23.细胞分裂过程中，最先分裂的结构是（A）

A．细胞核 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞壁 24.以下不属于人体基本组织的是（C）

A．上皮组织 B．肌肉组织 C．保护组织 D．神经组织 25.下列关于动植物体结构层次的叙述，错误的是（D ）

A．植物叶片的表皮、动物的血液属于组织 B．植物的果实、动物的心脏属于器官 C．动植物的组织都是由细胞分化形成的

D．动植物的结构层次都是“细胞一组织一器官一系统一生物体

26.细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化可以形成不同的细胞群。对此，以下描述正确的是（ C ）

A．刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同 B．所有的细胞长到一定程度后可再进行分裂 C．细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先进行复制 D．所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化

27.下图表示植物根尖纵剖面的四个部位，其中③主要由植物的哪一组织构成（D ）

A.保护组织 B.营养组织 C.输导组织 D.分生组织

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第四讲 生物圈中的绿色植物

复习目标：

1、了解孢子植物特征

2、了解种子的主要结构。描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点 3、区分常见的裸子植物和被子植物

一、孢子植物

（一）、生物圈中的绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物四大类群，藻类、苔藓、蕨类植

物都不结种子，而是产生，合称为孢子植物。种子植物能形成种子，更适应陆地环境。。 （二）、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。

苔藓植物：

1、苔藓植物一般具茎、叶，根为假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。所以苔藓植物的生命活动不能离开水。

2、苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。

3、苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。

常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓。 藻类植物：

1、藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。

2、藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，还是大气中氧气的重要来源（占整个绿色植物释放氧气的95%）。

3、藻类的经济意义： ①海带、紫菜、海白菜等可食用

②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用 常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。

蕨类植物：

1、蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。

2、孢子是一种生殖细胞。 3、蕨类植物的经济意义在于：

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①有些可食用； ②有些可供药用； ③有些可供观赏；

④有些可作为优良的绿肥和饲料；

⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。 常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、贯众、胎生狗脊、满江红

二、种子植物

种子植物： 是指由种子发育而成并且能结出种子的植物。

种子的结构(大豆种子) 种皮

胚：胚芽、胚轴、胚根、子叶（两片） 胚实际上就是幼小的生命体。 玉米种子： 果皮和种皮

胚：胚芽、胚轴、胚根、子叶（一片） 胚乳

讨论

1、种皮有什么作用？豆科植物的子叶有什么作用？

种皮具有保护种子内部结构的作用。豆类植物的子叶中贮存的营养物质是胚发育成幼苗时养料的来源。

2、种子的什么将来发育成一个植物体？

种子中的胚是新植物体的幼体，将来能发育成一个植物体。 3、遇碘变蓝色是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘变蓝色说明了什么？ 玉米的胚乳遇碘变蓝，说明胚乳中含有淀粉。 4.比较菜 …… 此处隐藏：1372字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……