最新陕旅版四年级英语上册全册教案第一学期全套教学设计(7)

2. Do you have … (食物)？及其回答No, we don’t./Very little. 教学环节：

一．学习目标（2分钟） （一）能听懂、会说以下句型： 1. Dinner /Lunch … is ready! 2. What’s for dinner?

3. Do you have … (食物)？及其否定回答No, we don’t./Very little.

（二）能在实际生活中灵活自如地运用所学的有关一日三餐表达的词汇和句型，并能进行相应的替换练习，达到学以致用的目的。

二．自主学习（15分钟） （一）温故知新

1.两人一组问答练习上节所学一日三餐的句型。 2.表演课本19页的对话。 （二）学习新知

1.介绍句型A:What do you have for breakfast/lunch/dinner? B: We /I have … for breakfast/lunch/dinner. A:Do you have …for breakfast/lunch/dinner. B:Yes, I /we do. No, I/we don’t.

2.看课本插图，对照课本第20页，边看边练习20页的对话。 （三）互助释疑

同桌间读对话，理解20页对话中的句子。 （四）探究出招 小组合作练习对话内容。 三．展示交流（10分钟） （一）小组展示 小组内分角色表演对话。 （二）班级展示