最新陕旅版四年级英语上册全册教案第一学期全套教学设计(10)

第四课时

教学目标：通过游戏、练习等方式巩固本单元知识。 教学重点：巩固练习本单元所学单词和句型。 教学难点：通过故事的学习，达到情感教育。 教学环节：

一．学习目标（2分钟）

（一）做游戏，做练习，巩固本单元所学单词和句型。 （二）读故事，体会其中的教育意义。 二．自主学习（15分钟） （一）温故知新

分角色读对话，复习上节课内容。 （二）阅读方法

读课本上的故事，理解含义。 （三）互助释疑 小组内交流故事内容。 三．展示交流（10分钟）

（一）请同学上台表演故事情节，教师进行适当的情感教育。 （二）请同学上台做游戏，一人读，一人画，巩固所学知识。 四．点拨升华（8分钟）

（一）教师放对话录音，学生跟读，纠正读音。 （二）指名学生有感情读对话。 五．课堂作业（5分钟） 作业当堂清

教师安排学生两人一组，进行小故事的排练。

板书设计：

go to bed/get up/play games/have lunch 课后反思：

第四课时 学案 预习案

自主读故事，了解故事内容。 探究案

熟读单词，并能用所学句型进行问答。 训练案 1.单词连线

go to bed get up play games have lunch 吃午饭 起床 睡觉 玩游戏 选择恰当的选项，补全对话。 A:Does your grandpa go to bed early? B: A: