小桔灯作文升华篇阶梯三 1-15讲适合五年级下册 - 图文(3)

我阅读，我快乐 《名字的烦恼》 1、 2、 3、

积累素材 理清写作思路 提高对烦恼的认识

拓展训练营

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成长中的烦恼

1、学习方面:班干部、优生、差生、留级生…….

2、身体方面：高、矮、胖、瘦、近视、鼻炎、咳嗽、感冒…… 3、性格方面：内向、外向……

4、其他方面（他人带来的烦恼）：邻居家的吵闹声、小孩哭闹声、麻将声、偷看日记、没有自由……

亮点赏析，悟一悟《当个小官真难》开头：写出烦恼的原因。总领全文。正文：具体的烦恼（板块组合）数学课代表：神气——担心图书管理员：激动——左右为难校乐队队长：轻松——叹气结尾：点题（语言幽默）写作宝典：选材真实细节刻画，心理描写中心积极向上我阅读，我快乐《名字的烦恼》积累素材理清写作思路提高对烦恼的认识拓展训练营成长中的烦恼1、学习方面:班干部、优生、差生、留级生…….2、身体方面：高、矮、胖、瘦、近视、鼻炎、咳嗽、感冒……3、性格方面：内向、外向……4、其他方面（他人带来的烦恼）：邻居家的吵闹声、小孩哭闹声、麻将声、偷看日记、没有自由…… 第三课 乌龙茶

教学内容：成长笔记之乌龙茶

教学目标：1、学会通过描写心理的变化，结构清晰地写出自己的成长的感悟。

2、引导孩子说出自己内心深处的话，反思自己的行为，学会不断地完善自己，提升自

己。

教学重点：引导学生学会写出自己对生活中的某事的内心变化。 教学难点：通过抒写感悟，做到自我提高和升华。 教具准备：无 教学课时：四课时 教学过程：

第一课时 （评讲课，略）

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第二课时

一、 故事导入。

《芝麻里的米粒》故事内容：

小主人公郭刚因被小小的剪刀理出各种发型迷住，在一次作文课写下理想：做一个理发师。而被同学们和老师们嘲弄。小郭刚受挫回到家，很不高兴。这事被正俯身从芝麻里拣出杂物的母亲知道了。母亲告诉儿子：“你和他们不一样的，你瞧，这一粒长长地透亮的米粒出现在灰黑的芝麻中，就好比你，虽平常，但我们缺不了它。不管以后你做什么，只要自己喜欢，对别人有用处，那就不是没有出息。”小郭刚被无数芝麻中的那一粒米彻底打动了，这也让他知道了自己非同寻常的价值。后来25岁的郭刚在大上海拥有了自己的两家染烫设计店，名叫“圣陶金”。如今的郭刚，无论在哪儿都充满自信和平和。因为他确信，自己就是那一粒小小的米粒—— 没有宏伟志向，但不无用处。

提问：听完这个故事，你有什么样的感悟呢？（学生答） 如：①我们每个人都是有用处的，要自信。

②有梦想才有动力，有梦想就去追。 ③鼓励的力量是无穷大的。

小结：同学们的感悟比较深刻，也希望同学们能受到感染和熏陶，让自己变得更自信，去努力实现自己的目标。

其实呀，细细回味我们的生活，一段难以忘怀的回忆，一句照亮心灵的话语，一位印象深刻的同学，都给我们启迪，让我们反思。这正如一杯乌龙茶，茶香满口，又回味无穷，还感慨万千。今天，我们就一起走进新的课题——乌龙茶（板书课题） 二、 亮点赏析，悟一悟 1、

谈话导入：同学们在生活中、学习中都遇到过困难、挫折，那么你自己，你的爸妈，你的朋友，是怎样帮助你度过难关的？一位小作者的父亲为了帮助他度过难关，去走了一趟泥路，从而让小作者豁然开朗。

2、 A、 B、

赏析A书61页《我和父亲一起走泥路》 配乐，点名朗读全文，整体感知。 分组讨论学习、解决：

读第一自然段，感知作者表达的中心。 用简洁准确的语言概括事情的经过。 请找出作者心情变化的句子。

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① ② ③