小桔灯作文升华篇阶梯三 1-15讲适合五年级下册 - 图文(10)
②本文讲述了一件什么事?
③作者描写了几个场景?小作者的秘密是什么? ④小作者的语言有什么特点?
3、小结:小作者通过选择家庭生活中的一个小秘密——一个人在家尝试做蛋炒饭,细致刻画了当时的场景,细节描写和内心刻画十分形象,结构清晰,语言幽默,值得学习! 三、写作宝典(通过美文赏析,让学生自主思考、表达,老师总结) (见B书45页)
1、人物语言、动作、神态刻画细腻,叙事清晰 2、选取生活中典型、新颖的事例 3、结尾写感悟、升华主题。
第二课时
一、轻松一刻
平时在家庭生活中,会遇到各种各样的难题,你有何妙招解决? 1、冰箱用久了有臭味怎么办?
用纱布包50克茶叶放入冰箱中,一个月后取出,放太阳下晒,可反复使用。 2、水壶有水垢怎么除去? 醋,或土豆皮兑水煮十分钟。 3、衣服拉链不好拉怎么办? 涂点蜡 …….
二、我阅读,我快乐
1、阅读B书84页《“没辙”家庭》,划出好词句,细节描写。 2、体会细节描写、巧设悬念的妙处
3、一分钟记忆:将课后“读中巧学”中的词句记在脑中。(可以用各小组比赛的形式) 三、拓展训练营(重点训练:二十分钟) 温馨提示:(要求学生充分思考,讨论) a、根据范文和阅读训练,总结写作范围; b、根据写作宝典,明确写作重点及中心。 各组学生选代表分类,老师总结: 1、家庭风波
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a、抢电视、电脑、玩具、书…… b、斗嘴 2、全家总动员 a、大扫除 b、做食物 c、节目表演
d、灭蚊,灭鼠,灭蟑螂…… 3、我爱我家
a、一家人相互帮助,做家务,体现融洽的气氛 b、帮助有缺点的家人改正缺点
小结:家庭生活丰富多彩,有许多事让我们回味,大家在写作时注意细节描写,突出人物的性格特点,真实再现我们的家庭生活,写出自己深刻的感悟。 四、我用妙笔,写一写 1、学生讨论,自己想写的题目 2、教师出示参照题目:
《家庭的快乐频道》 《家庭风波》 《瞧!我这一家子》《妈妈是我的好榜样》 《我和爸爸约法三章》《幸福的家》 《灭蚊大战》《快乐——节》《全家总动员》 五、比一比收获
家庭生活是我们最熟悉、最温情的点滴集合,描写家庭生活,我们就要选取典型、新颖、真实的事例,具体描写每个成员的动作、语言、神态,并写出自己对生活的感悟。 六、家庭作业:(略)
提示:家庭作业应体现两点:1、对好词好句的积累;2、对阅读习题的训练。 七、板书设计 家庭跷跷板 《不能说的秘密》 开头:巧设悬念 正文:过程
准备材料——炒——清理现场 结尾:点题(对话式,亲切) 写作宝典:
1、人物语言、动作、神态刻画细腻,叙事清晰
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2、选取生活中典型、新颖的事例 3、结尾写感悟、升华主题。 拓展训练营 1、家庭风波
a、抢电视、电脑、玩具、书…… b、斗嘴 2、全家总动员 a、大扫除 b、做食物 c、节目表演
d、灭蚊,灭鼠,灭蟑螂…… 3、我爱我家
a、一家人相互帮助,做家务,体现融洽的气氛 b、帮助有缺点的家人改正缺点
《不能说的秘密》开头:巧设悬念正文:过程准备材料——炒——清理现场结尾:点题(对话式,亲切)写作宝典:1、人物语言、动作、神态刻画细腻,叙事清晰2、选取生活中典型、新颖的事例3、结尾写感悟、升华主题。拓展训练营1、家庭风波a、抢电视、电脑、玩具、书……b、斗嘴2、全家总动员a、大扫除b、做食物c、节目表演d、灭蚊,灭鼠,灭蟑螂……3、我爱我家a、一家人相互帮助,做家务,体现融洽的气氛b、帮助有缺点的家人改正缺点
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第九课 社会大转盘(一)责任心
教学内容:社会大转盘(一)
教学目标:1、学会细处着笔,深度挖掘来描写社会生活。
2、 培养学生对他人、对社会的责任心。
教学重点:学会细致描写社会生活。 教学难点:培养学生的责任心和感恩之心。 教具准备:无 教学课时:四课时 教学过程:
第一课时
评讲上节课习作(略)
第二课时
一、知识抢答,导入课题。
1、两个同学在教室里吵起来了,你该怎么办?
2、在同学家里做客,看到房间里有很多有趣的东西,想摸想看想玩,怎么办? 3、发现小偷在偷东西,你会怎么办? 4、向别人借书,不小心弄湿了,怎么办?
5、一次独自在教室踢球,踢坏了一块玻璃,你会怎么办?
小结:同学们回答得太好了。大家都是生活的小主人,而我们的社会就像一个大家庭,每个人肩上都扛着一份责任,正所谓“天下兴亡,匹夫有责”,责任心在农民的镰刀下,在司机的方向盘上,责任心在忙碌的双手和专注的眼睛里,责任心更是在无私奉献和温暖的关爱中。今天,让我们走进社会大转盘中体会社会责任心! 二、亮点赏析,悟一悟
1、谈话导入:丹麦的哥本哈根是一个很干净的城市,城市的干净源于每一个人的努力,因为他们都做到路要拾“遗”。
2、欣赏B书89页《路要拾“遗”》 思考:
①阅读文章的开头,有什么特点? ②文章讲述了一件什么事? …… 此处隐藏:257字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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