三年级音乐上册全册教案(4)

来源：网络收集时间：2026-08-03

导读： 1教师示范创编《森林布谷》我们知道森林中有无穷无尽的声音，现在我请同学们当一下小小音乐家来创编下我们这首歌，我先来创编一首吧，这首歌的名字叫森林水车，象声词是“咕噜咕噜咕� 保遣脊饶裨趺唇校� 生：布

1教师示范创编《森林布谷》

我们知道森林中有无穷无尽的声音，现在我请同学们当一下小小音乐家来创编下我们这首歌，我先来创编一首吧，这首歌的名字叫森林水车，象声词是“咕噜咕噜咕隆”，那布谷鸟怎么叫？

生：布谷布谷

2请学生分小组讨论创编

3请小组展示表演唱，教师及时鼓励表扬 4教师弹琴各小组一起演唱自己创编的歌曲

让我们一起来唱一遍，各组演唱各组创编的，让我们来表现一组热闹非凡的森林场景吧

五拓展总结

1再次演唱歌曲，感受歌词寓意

请学生谈谈自己本节课的收获，和学习歌曲后的感受：

（这首歌告诉我们要珍惜现在的每一分钟努力学习努力工作不偷懒，只有珍惜光阴，发奋图强将来才能为祖国做更大的贡献，最后送给同学们一首歌曲）

2播放《光阴的故事》师生同唱。在和谐欢乐的气氛下结束本节课的教学。总结，下课。

教学反思：《森林水车》是一首流传广泛的、由日本作曲家创作的歌曲。歌曲为二段体结构，第一部分描绘宁静的森林，第二部分速度转快，运用象声词“咕噜咕噜咕隆”来描绘水车轮子和磨坊里磨盘的转动，在欢快的气氛中歌唱劳动，歌唱春天。用森林中的声音导入，不仅让生首先对水车了解还为歌曲创编前后呼应，为了让学生很快掌握歌曲中的难点，我用动作的弹跳与连贯让学生来对比感受顿音与连音的演唱，让学生自主唱第一部分的谱子，发现难点练习变化音的演唱。

不足：重难点处理后多方给学生练习，个别地方学生掌握还是不够扎实，变化音的练习，教师可多运用手势引导生来练习演唱。

唱歌：中国少年先锋队队歌

教学目标:

1.能用饱满的情绪、嘹亮的声音演唱《中国少年先锋队队歌》

2.主动参与音乐活动，并能与他人合作创造性地利用身边的物体进行表演。 3.感受歌曲雄壮激昂的情绪，激发爱国主义情感和建设祖国的责任感。重点、难点: （一）重点:

1.引导学生用坚定有力的声音、激昂的情绪演唱《中国少年先锋队队歌》。 2.激发学生的兴趣，引导学生积极、主动参与音乐实践活动。（二）难点：

1.如何引导学生精神饱满地演唱歌曲，并能唱出力度的变化和旋律的起伏。

2.在音乐活动中，引导学生准确把握节奏、速度进行表演。课时安排:共1课时

教学准备:多媒体、课件、录像资料、光盘、电子琴、队旗、幻灯机、小镲、大鼓等打击乐器。

教学过程:一、唱歌《中国少年先锋队队歌》

（听<军歌>踏步走进教室）复习《中华人民共和国国歌》

1.导入:作为中国人我们都会唱本国的国歌了，那同学们现在都是少先队员了，你们会不会唱我们的队歌——《中国少年先锋队队歌》呀？请会唱的同学跟录音一起唱一唱。

2.听歌曲录音。教师：请同学们仔细听一听合唱团的小朋友是怎样唱的？歌曲表现了怎样的情绪？唱出了那些内容？

3.再听录音。请学生谈谈歌曲中对少先队员提出了那些要求。

4.出示歌词，让学生看着歌词再心里默唱。师：作为一名少先队员，应当准确地唱好《中国少年先锋队队歌》。这首歌曲是曲作家寄明、词作家周郁辉1962年为电影《英雄小八路》创作的主题歌,原名《我们是共产主义接班人》1978年10月中国共产主义青年团第十届中央委员会第一次会议决定将此歌定为中国少年先锋队队歌。请同学们欣赏电影《英雄小八路》片段。激发学生的学习兴趣。 5.再听歌曲录音。组织学生边听边随着节拍踏步。师:作为少先队员，我们一定很自豪，就让我们随着这坚定有力的歌曲踏起步来，展示我们的风采吧！ 6.多次聆听歌曲录音。组织学生边听边随歌曲节奏进行对列变化创编。 7.分组展示。

8.师电子琴伴奏，有感情地慢速范唱，引导学生轻声跟唱。

9.生跟琴轻声唱歌谱，对唱得不准确的地方，如音准、节奏、速度、声音等，予以纠正。

10.歌曲处理。提醒学生注意演唱时要以情带声，第一乐段前两句要唱得饱满，咬字要果断，唱出少先队员蓬勃向上的气质和自豪感；后两句要唱得抒情亲切，唱出对祖国、对人民、对红领巾的热爱之情；第二乐段前四个小短句，要抓住 X.X的节奏特点，演唱时情绪饱满，铿锵有力；“向着胜利勇敢前进”三次重复要分清层次，层层递进，突出附点音符的重音，掌握好 X .X X X 节奏，要唱出少先队员的刚毅信念；最后一句，音乐处理时速度可稍慢一些，注意“接班”二字要顿开，“人”要唱满四拍在结束，这样才能将少先队员的光荣感和自豪感充分表现出来。 X X 0

11.师：《中国少年先锋队队歌》是少先队的象征，我们不仅要唱好队歌，热爱队歌，更要像歌中唱的那样，“不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。向着胜利勇敢前进”，做共产主义接班人。下面，就让我们带着这种精神，声情并茂地再次演唱《中国少年先锋队队歌》。 12.作业：课下背唱歌曲。一、音乐活动“我们的队会”。

1.导入：请同学们先看一段鼓号队表演录像。

师：同学们，他们是不是特别神气呀？今天，我们也像他们一样做一名小队员来表演，好不好？

2.将学生分成四组：老师来弹琴、小镲组拍手、小军鼓组拍腿、大鼓组跺脚，提示学生：空拍的地方一定要空够拍，速度要慢，不要抢拍。 3.启发学生创造性地利用身边的物体或自制乐器进行表演。三、在全体学生齐唱《中国少年先锋队队歌》歌声中结束本课

歌曲：小号手之歌

【教学目标】

1、学唱歌曲《小号手之歌》，初步感受进行曲的风格。 2、学会用圆润、有力度的声音歌唱。

3、教育学生要学习小号手不怕苦、刻苦学习、勇往直前的精神。【教学重难点】 1、体会进行曲的风格。

2、前八后十六分节奏、四分休止符的正确把握。 3、“5 5 5 3 5 5 5 2 3 3 3 6 3 1 1 1 1 ”

的的的哒的的的哒的的的哒的哒哒哒哒这一句的准确掌握。【设计理念】

进行曲是儿童最熟悉、最易接受、最易随其律动作音乐活动的音乐题材之一。融合了听、唱、动、辨、创等方面的活动，涉及的相关文化也十分丰富，并自然地融入到音乐基本技能的学习中，通过本单元的教学，学生对什么是进行曲应有一个大致的感性认识。

【教学具准备】录音机、磁带、电钢琴。【教学流程】

一、师生一起做律动。

二、师：同学们站起来，深呼吸，把气放到气丹田，吓一跳的感觉，然后慢放气。

师生：发声练习《春天来了》。

复习歌曲：《山谷回音真好听》、《郊游》三、动画导入

1、老师：同学们欢看动画片吗？潘老师今天给大家介绍一部动画片《小号手》。

故事发生在解放战争时期，我国南方有一个村庄叫九里坪，那里有一个小孩叫小勇，他的父母因缴不起粮租而被地主“中山狼”杀害了，从此后小勇成了中山狼的牛倌，受尽地主的各种虐待。红军部队来了，小勇参加了红军，成为了一名英勇的小号手。在一次战斗中,小勇负了伤,被送往后方,在伤愈归队的路上,遇到蒋军向红军阵地进攻,情况十分危急,小勇在敌军背后吹起冲锋号,打乱了敌人的进攻计划,红军和游击队乘机攻入敌巢,小勇击毙了妄想逃窜的地主山中狼,经过红军的教育和战斗锻炼,小勇成为英勇的战士

四、节奏练习

大家听了小勇的故事，想不想看看小勇平时的训练？节奏一：（图片一）（学习歌曲的难点）

1、小勇在干什么，谁能来模仿一下 …… 此处隐藏：2150字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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