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新人教版八年级数学下册培优辅导资料(全册)(2)

来源:网络收集 时间:2026-04-23
导读: 2、二次根式的计算:先乘方,然后乘除,最后是加减; 例2:计算: (1)3?3? (3) 例3:先阅读下列的解答过程,然后作答:形如m±2n 的化简,只要我们找到两个数a,b使a+b=m,ab=n,这样(a )2+(b )2=m,a ·b =

2、二次根式的计算:先乘方,然后乘除,最后是加减; 例2:计算: (1)3?3? (3)

例3:先阅读下列的解答过程,然后作答:形如m±2n 的化简,只要我们找到两个数a,b使a+b=m,ab=n,这样(a )2+(b )2=m,a ·b =n,:那么便有m±2n =(a ±b )2 =a ±b (a>b)。

例如:化简7+43 解:首先把7+43 化为7+212 , 这里m=7,n=12;由于4+3=7,4×3=12,即(4 )2+(3 )2=7, 4 ·3 =12 ,∴7+43 =7+212 =(4 +3 )2 =2+3 由上述例题的方法化简:

(1)13?242 (2)7?40 (3)2?3

6

13 (2)(3?2)2013?(3?2)2014

213?32?2 9x?(x?x) (4)?3x32二、巩固练习:

1、下列计算中,正确的是( )

A、2+3=23 B、6?3?9?3 C、37?35?23?(3?2)5?3?2 D、2、计算2

157?7 2211-6+8的结果是( ) 23C.5-3 D.22

A.32-23 B.5-2 3、以下二次根式:①12;②22;③2;④27中,与3是同类二次根式的是( ). 3 A.①和② B.②和③ C.①和④ D.③和④ 4、下列各式:①33+3=63;②误的有( ).

A.3个 B.2个 C.1个 D.0个 5、下列计算正确的是( ) A.2?3?5 B.2·3?6 C.8?4 D.(?3)2??3

6、在8,12,18,20中,与2是同类二次根式的是 。 7、若x?5?3,则x2?6x?5的值为 。 8、 若最简二次根式

324a2?1与6a2?1是同类二次根式,则a?______。 2322177=1;③2+6=8=22;④24=22,其中错39、已知x?3?2,y?3?2,则xy?xy?__________. 10、计算:

(1)8 +18 +12; (2)18?50?38

(3)

(4)a8a?2a21?32a3 8a7

a2?aba2?ab?211、已知:|a-4|+b?9?0,计算的值。 22ba?b

12、若a?3?22,b?3?22,求a2b?ab2的值。

13、阅读下面问题:

11?2

?1?(2?1)(2?1)(2?1)?2?1;

13?2?3?2(3?2)(3?2)?3?2;

15?2?5?2(5?2)(5?2)17?6?5?2。

132?171n?1?n试求:(1)为正整数)。 (4) 计算:(

_______;(2)=________; (3)=__________(n

1111+++??+)(20142?13?24?32014?2013+1)的值.

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新人教版八年级数学下册辅导资料(03)

姓名:________ 得分:_____

一、知识点梳理:

1、勾股定理:如果直角三角形的两直角边分别是a、b,斜边为c,那么a2+b2=c2.即直角三角形中两直角边的平方和等于斜边的平方。

(1)在直角三角形中,若已知任意两边,就可以运用勾股定理求出第三边.无直角时,可作

垂线构造直角三角形. 变式:c?a2?b;a?2c2?b;b?2c2?a

2(2)勾股定理的作用:(1)计算;(2)证明带有平方的问题;(3)实际应用.

(3)利用勾股定理可以画出长度是无理数的线段,也就可以在数轴上画出表示无理数的点. 2、勾股定理逆定理:如果一个三角形的一条边的平方等于另外两条边的平方和,那么这个三角形是直角三角形. 即如果三角形三边a, b, c长满足a?b?c那么这个三角形是直角三角形.

(1)满足a2 +b2=c2的三个正整数,称为勾股数.勾股数扩大相同倍数后,仍为勾股数.常

用的勾股数有3、4、5、;6、8、10;5、12、13等.

(2)应用勾股定理的逆定理时,先计算较小两边的平方和再把它和最大边的平方比较. (3) 判定一个直角三角形,除了可根据定义去证明它有一个直角外,还可以采用勾股定理

的逆定理,即去证明三角形两条较短边的平方和等于较长边的平方,这是代数方法在几何中的应用.

3、定理:经过人们的证明是正确的命题叫做定理。逆定理及互逆命题、互逆定理。 二、典型例题:

例1、(1)如图,学校有一块长方形花铺,有极少数人为了避开拐角走“捷径”,在花铺内走出了一条“路”.他们仅仅少走了 步路(假设2步为1米),却踩伤了花草。

(2)如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边长为7cm,则正方形A,B,C,D的面积之和为_______cm2.

(3)蚂蚁沿图中的折线从A点爬到D点,一共爬了______厘米.(小方格的边长为1厘米)

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A B C 2223m“路”4mD

课堂练习1:

(1)要登上12 m高的建筑物,为了安全需使梯子底端离建筑物5 m,则梯子的长度至少为( ) 12 m B.13 m C.14 m D.15 m (2)下列几组数中,不能作为直角三角形三边长度的是( ) A.1.5,2,2.5 B.3,4,5 C.5,12,13 D.20,30,40 (3)下列条件能够得到直角三角形的有( )

①.三个内角度数之比为1:2:3 ②.三个内角度数之比为3:4:5 ③.三边长之比为3:4:5 ④.三边长之比为5:12:13 A.4个 B.3个 C.2个 D.1个

(4)如图,AB?BC?CD?DE?1,且BC?AB,CD?AC,DE?AD,则线段AE的长为( )

35A. B.2 C. D.3

22CBADE例2、如图,为修通铁路凿通隧道AC,量出∠A=40°∠B=50°,AB=5公里,BC=4公里,若每天凿隧道0.3公里,问几天才能把隧道AC凿通?

例3、如图,AB为一棵大树,在树上距地面10m的D处有两只猴子,它们同时发现地面上

的C处有一筐水果,一只猴子从D处上爬到树顶A处,利用拉在A处的滑绳AC,滑到C处,另一只猴子从D处滑到地面B,再由B跑到C,已知两猴子所经路程都是15m,求树高AB.

10

A . D B C

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