北京市房山区2017-2018 学年高二上学期期末数学试卷(理科) Wor(2)
对于C,若a⊥α且b∥α,根据线面垂直和线面平行的性质定理,可以得到a⊥b;故C正确; 对于D,若a⊥α且α⊥β,则a∥β或者a在平面β内,故D错误; 故选:C.
9.已知点A(5,0),过抛物线y2=4x上一点P的直线与直线x=﹣1垂直且交于点B,若|PB|=|PA|,则cos∠APB=( ) A.0
B.
C.
D.
【考点】抛物线的简单性质.
【分析】求出P的坐标,设P在x轴上的射影为C,则tan∠APC=
=
,可得∠APB=120°,即可求出
cos∠APB.
【解答】解:由题意,|PB|=|PF|=PA|,∴P的横坐标为3,不妨取点P(3,2设P在x轴上的射影为C,则tan∠APC=∴∠APC=30°, ∴∠APB=120°, ∴cos∠APB=﹣.
=
,
),
故选:C.
10.如图,在边长为2的正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,E为BC的中点,点P在底面ABCD上移动,且满足B1P⊥D1E,则线段B1P的长度的最大值为( )
A. B.2 C. D.3
【考点】点、线、面间的距离计算.
【分析】以D为原点,DA为x轴,DC为y轴,DD1为z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出线段B1P的长度的最大值.
【解答】解:以D为原点,DA为x轴,DC为y轴,DD1为z轴,建立空间直角坐标系, 设P(a,b,0),则D1(0,0,2),E(1,2,0),B1(2,2,2),
=(a﹣2,b﹣2,﹣2),∵B1P⊥D1E,∴
=(1,2,﹣2),
=a﹣2+2(b﹣2)+4=0,
∴a+2b﹣2=0,
∴点P的轨迹是一条线段,当a=0时,b=1;当b=0时,a=2,
设CD中点F,则点P在线段AF上,
当A与P重合时,线段B1P的长度为:|AB1|=当P与F重合时,P(0,1,0),
=2;
|=
|=
=3,
=
.
=(﹣2,﹣1,﹣2),线段B1P的长度|
当P在线段AF的中点时,P(1,,0),∴线段B1P的长度的最大值为3. 故选:D.
=(﹣1,﹣,﹣2),线段B1P的长度|
二、填空题:本大题共6小题,每小题4分,共24分.把答案填在题中横线上. 11.已知命题p:“?x∈R,x2≥0”,则¬p: ?x∈R,x2<0 . 【考点】命题的否定.
【分析】直接利用全称命题的否定是特称命题写出结果即可.
【解答】解:因为全称命题的否定是特称命题,所以命题p:“?x∈R,x2≥0”,则¬p:?x∈R,x2<0. 故答案为:?x∈R,x2<0.
12.椭圆x2+9y2=9的长轴长为 6 . 【考点】椭圆的简单性质.
【分析】将椭圆化为标准方程,求得a=3,即可得到长轴长2a. 【解答】解:椭圆x2+9y2=9即为
+y2=1,
即有a=3,b=1, 则长轴长为2a=6. 故答案为:6.
13.若曲线C:mx2+(2﹣m)y2=1是焦点在x轴上的双曲线,则m的取值范围为 (2,+∞) . 【考点】双曲线的简单性质.
【分析】将双曲线的方程化为标准方程,由题意可得m>0且m﹣2>0,解不等式即可得到所求范围. 【解答】解:曲线C:mx2+(2﹣m)y2=1是焦点在x轴上的双曲线,
可得﹣=1,即有m>0,且m﹣2>0,
解得m>2. 故答案为:(2,+∞).
14.如图,在四棱锥P﹣ABCD中,底面四边形ABCD的两组对边均不平行. ①在平面PAB内不存在直线与DC平行;
②在平面PAB内存在无数多条直线与平面PDC平行; ③平面PAB与平面PDC的交线与底面ABCD不平行; 上述命题中正确命题的序号为 ①②③ .
【考点】棱锥的结构特征.
【分析】①用反证法利用线面平行的性质即可证明.
②设平面PAB∩平面PDC=l,则l?平面PAB,且在平面PAB中有无数无数多条直线与l平行,即可判断; ③用反证法利用线面平行的性质即可证明. 【解答】解:①用反证法.
设在平面PAB内存在直线与DC平行, 则CD∥平面PAB,
又平面ABCD∩平面PAB=AB,平面ABCD∩平面PCD=CD, 故CD∥AB,与已知矛盾,故原命题正确; ②设平面PAB∩平面PDC=l,
则l?平面PAB,且在平面PAB中有无数无数多条直线与l平行, 故在平面PAB内存在无数多条直线与平面PDC平行,命题正确; ③用反证法.
设平面PAB与平面PDC的交线l与底面ABCD平行, 则l∥AB,l∥CD,
可得:AB∥CD,与已知矛盾,故原命题正确. 故答案为:①②③.
15.已知向量 .
,则
与平面BCD所成角的正弦值为
【考点】直线与平面所成的角.
【分析】求出平面BCD的法向量,利用向量法能求出【解答】解:∵向量∴
=
=(﹣1,2,0),
=
与平面BCD所成角的正弦值.
,
=(﹣1,0,3),
设平面BCD的法向量为=(x,y,z), 则设
,取x=6,得=(6,3,2),
与平面BCD所成角为θ,
=
=.
则sinθ=
∴与平面BCD所成角的正弦值为.
故答案为:.
16.若某三棱锥的三视图如图所示,则该棱锥的体积为
,表面积为 3
.
【考点】由三视图求面积、体积.
【分析】几何体为三棱锥,棱锥底面为等腰三角形,底边为2,底边的高为1,棱锥的高为.棱锥顶点在底面的射影为底面等腰三角形的顶点.
【解答】解:由三视图可知几何体为三棱锥,棱锥顶点在底面的射影为底面等腰三角形的顶点,棱锥底面等腰三角形的底边为2,底边的高为1, ∴底面三角形的腰为,棱锥的高为. ∴V=故答案为
,
=
,S=
+
×
×2+
=3
.
三、解答题:本大题共3小题,共36分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 17.已知△ABC的三个顶点坐标为A(0,0),B(8,4),C(﹣2,4).
(1)求证:△ABC是直角三角形;
(2)若△ABC的外接圆截直线4x+3y+m=0所得弦的弦长为6,求m的值. 【考点】直线与圆的位置关系;直线的斜率;圆的一般方程. 【分析】(1)证明?=﹣16+16=0,可得⊥,即可证明△ABC是直角三角形;
(2)求出△ABC的外接圆的方程,利用△ABC的外接圆截直线4x+3y+m=0所得弦的弦长为6,可得圆心到直线的距离d=4,即可求m的值. 【解答】(1)证明:∵A(0,0),B(8,4),C(﹣2,4), ∴=(8,4),=(﹣2,4), ∴?=﹣16+16=0, ∴⊥,
∴ABC是直角三角形;
(2)解:△ABC的外接圆是以BC为直径的圆,方程为(x﹣3)2+(y﹣4)2=25, ∵△ABC的外接圆截直线4x+3y+m=0所得弦的弦长为6, ∴圆心到直线的距离d=4=
,
∴m=﹣4或﹣44.
18.如图所示的几何体中,2CC1=3AA1=6,CC1⊥平面ABCD,且AA1⊥平面ABCD,正方形ABCD的边长为2,E为棱A1D中点,平面ABE分别与棱C1D,C1C交于点F,G. (Ⅰ)求证:AE∥平面BCC1; (Ⅱ)求证:A1D⊥平面ABE;
(Ⅲ)求二面角D﹣EF﹣B的大小,并求CG的长.
【考点】二面角的平面角及求法;直线与平面平行的判定;直线与平面垂直的判定. 【分析】(Ⅰ)推导出CC1∥AA1,AD∥BC,从而平面AA1D∥平面CC1B,由此能证明AE∥平面CC1B.
(Ⅱ)法1:推导出AA1⊥AB,AA1⊥AD,AB⊥AD,以AB,AD,AA1分别x,y,z轴建立空间直角坐标系,利用向量法能证明A1D⊥平面ABE.
法2:推导出AA1⊥AB,AB⊥AD,从而AB⊥A1D,再由AE⊥A1D,能证明A1D⊥平面ABE …… 此处隐藏:1635字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [法律文档]苏教版七年级语文下册第五单元教学设计
- [法律文档]向市委巡视组进点汇报材料
- [法律文档]绵阳市2018年高三物理上学期第二次月考
- [法律文档]浅析如何解决当代中国“新三座大山”的
- [法律文档]延安北过境线大桥工程防洪评价报告 -
- [法律文档]激活生成元素让数学课堂充满生机
- [法律文档]2014年春学期九年级5月教学质量检测语
- [法律文档]放射科标准及各项计1
- [法律文档]2012年广州化学中考试题和答案(原版)
- [法律文档]地球物理勘查规范
- [法律文档]《12系列建筑标准设计图集》目录
- [法律文档]2018年宁波市专技人员继续教育公需课-
- [法律文档]工会委员会工作职责
- [法律文档]2014新版外研社九年级英语上册课文(完
- [法律文档]《阅微草堂笔记》部分篇目赏析
- [法律文档]尔雅军事理论2018课后答案(南开版)
- [法律文档]储竣-13827 黑娃山沟大开挖穿越说明书
- [法律文档]《产品设计》教学大纲及课程简介
- [法律文档]电动吊篮专项施工方案 - 图文
- [法律文档]实木地板和复合地板的比较
- 探析如何提高电力系统中PLC的可靠性
- 用Excel函数快速实现体能测试成绩统计
- 教师招聘考试重点分析:班主任工作常识
- 高三历史选修一《历史上重大改革回眸》
- 2013年中山市部分职位(工种)人力资源视
- 2015年中国水溶性蛋白市场年度调研报告
- 原地踏步走与立定教学设计
- 何家弘法律英语课件_第十二课
- 海信冰箱经销商大会——齐俊强副总经理
- 犯罪心理学讲座
- 初中英语作文病句和错句修改范例
- 虚拟化群集部署计划及操作流程
- 焊接板式塔顶冷凝器设计
- 浅析语文教学中
- 结构力学——6位移法
- 天正建筑CAD制图技巧
- 中华人民共和国财政部令第57号——注册
- 赢在企业文化展厅设计的起跑线上
- 2013版物理一轮精品复习学案:实验6
- 直隶总督署简介




